Iudicium Abeundi Het perspectief van de Examencommissie 12 november 2010, NVMO, Egmond prof.dr. Martina C Cornel Voorzitter Examencommissie Geneeskunde.

Presentatie over: "Iudicium Abeundi Het perspectief van de Examencommissie 12 november 2010, NVMO, Egmond prof.dr. Martina C Cornel Voorzitter Examencommissie Geneeskunde."— Transcript van de presentatie:

1 Iudicium Abeundi Het perspectief van de Examencommissie 12 november 2010, NVMO, Egmond prof.dr. Martina C Cornel Voorzitter Examencommissie Geneeskunde VUmc Amsterdam

2 Indeling: Professioneel gedrag in “nieuw” curriculum Ervaringen met “probleemstudenten” Aanpak in het verleden

3 Professioneel gedrag in raamplan Meer competentiegericht onderwijs en toetsing Evaluatie omgaan met taken/werk, anderen, zichzelf In groepsonderwijs, practica, stages Dmv observatie en zelfevaluatie (portfolio) Onvoldoende beoordelingen en wat dan? Meeste studenten herstellen en zijn geen EC zaak Enkele studenten blijven onder de maat -> “probleemstudenten”

4 Meeste problemen rond (niet-)communiceren en samenwerken, en moeite hebben met reflectie daarop om verbetering mogelijk te maken.

5 Ervaringen met probleemstudenten Eerste jaren weinig problemen Cofase/ masterfase: –Zich houden aan afspraken Aanwezigheid Presentatie op afgesproken moment –Omgaan met kritiek op samenwerken/communiceren Cultuurverschillen Men mag mij niet, ik krijg geen eerlijke kans Er is nooit iets gezegd en bij eindbeoordeling… –Voelt niet aan wat patiënt bezighoudt Nee is nee Omgaan met verdriet, emoties

6 Ervaringen met probleemstudenten Student herkent probleem niet Niet verbeteren Agressie, boosheid Psychopathologie? –(Manisch) depressief, –Persoonlijkheidsstoornissen

7 Aanpak in het verleden Niet gehaald is overdoen, dus vertraging Na 5 jaar vervallen resultaten Schorsing (Max 1 jaar) bij ernstige gevallen Studieadviseurs, studentendecaan, ombudsman Taal- en cultuurtraject Psycholoog voor individuele begeleiding

8 Onderwijs vs. patiëntenzorg Onderwijsinstelling heeft allereerst de plicht te onderwijzen wat student nog niet kan, bijv. communiceren en samenwerken. Professioneel gedrag verbeteren! Wil je patiënt blootstellen aan probleemstudent? Kwetsbare groep Hoeveel risico neemt RvB?

9 Resultaat Veel studenten prima professioneel gedrag! Veel twijfelgevallen groeien! Sommige probleemstudenten verdwijnen doordat ze hun punten niet halen (?) Beroepszaken (COBEX) vaak door studenten gewonnen Na schorsing nieuwe start

10 Is het IA de oplossing? Afspraken met partijen (CvB, decaan) Jurisprudentie opbouwen Landelijke geschillen- adviescommissie