Ping Pong Christy van den Bosch.

26 Multicultureel samenwonen
- vaardigheden: luisteren en spreken - basiswoordenschat - woorden lezen / afdekken - woorden schrijven / controleren - moeilijke woorden meermaals.
© De Coninck Sofie en © Onze maatschappij is multicultureel.
Allochtonen in het hoger onderwijs
Wiskunde D bij Moderne Wiskunde
Media en creativiteit module 8 Engagement Jaar 2 Les 8.
Media en creativiteit Het creatieve proces Jaar 2 medmec05 les 7.
Media en creativiteit 08 Engagement Virtual democracy Elske Revelman de Vries
Media en creativiteit medbv301D Virtual democracy
Media en creativiteit module 2 Identiteit Jaar 1.
Media en Creativiteit 2 Jaar 1 – Periode 2 Les 2 Identiteit
Introductieles: politiek
De pluriforme samenleving
10.1: De pluriforme samenleving Intro statistiek HC Test Onderzoekje.
10.3: Iedereen hagelslag en karnemelk
Wie heeft het meeste te zeggen? Nakijken Intro HC Opdracht Opdracht bespreken Huiswerk.
Geschiedenis van de democratische rechtsstaat in Nederland
de tijd van burgers en stoommachines
Literatuur XL Net even iets verder kijken…. Idee Groepjes van 2 Je schrijft een essay van minimaal 2000 woorden Of je houdt een presentatie van 15 minuten.
Multiculti.
Welkom! MHV = Meneer Havelaar Belangrijk punt: Ik ben slecht in namen dus alvast sorry voor als ik me ergens dit jaar vergis.
Welkom! MHV = Meneer Havelaar
Vrije wil is… - Lees # 1.1, 1.2, 1.3 Maak de discussievraag op pagina 14.
1 havo/vwo H1 §4 – Cultuur in Nederland
Office 14 maart.
Word 10 januari.
De kern van burgerschap
Samenhangende LOB-activiteiten de LOB-Matrix
Hoofdstuk 2 Arm en rijk in Nederland en Europa.
National culture, leadership and citizenship: Implications for cross-cultural management Testa (2009). Internatioal Journal of Hospitality Management,
: kloof tussen burger en politiek
Uitwerking van Lezen – H1 – Opdracht 1 – p. 13
Wie heeft het meeste te zeggen?
Les 4 Politiek H3 en H4.
Stagebegeleiding Bijeenkomst 7 Blok 2.
Lezen Nu Nederlands.
Les 5 Afsluiting Politiek Start Arbeid. Agenda Korte overhoring Presentatie Leerdoelen Wat is arbeid? Formele en informele arbeid Waarom werken we? Huiswerk.
Migratie BB nr.117 Nr.118 Nr.119 Nr.120.
Schokland 3.0 Politiek-juridische dimensie
Maatschappijleer Oefentoets hoofdstuk 4 Multiculti.
Les 9 Wat gaan we doen? 1.Werkblad bespreken. 2.Film over de oude Grieken. 3.Schema bespreken. 4.Afsluiting.
Week 23 aug-3 sept Info voor 2 lessen. Les 1 Ophalen kennis 2 e jaar mbv foto presentatie /character-design-by-brett-bean-via.html.
Loopbaan oriëntatie en begeleiding. Les 5: Zelfstandig & samen werken Doelen: Rond vandaag jullie onderdeel van ‘Project Ouderavond’ helemaal af. Zorg.
Opgroeien in de stad les 3
2.3 Rangen en standen Hoofdstuk 2.
1 hv 3 Cultuur, vreemd en vertrouwd § 2-4
3.1 De Griekse wereld Hoofdstuk 3.
Evaluatie Funkey Door: Robyn de Wit. Agenda –Evaluaties Funkey docenten –Evaluaties betrokken scholen.
Welkom X-STREAM. Terugblik vorige les  Wat vonden jullie ervan?
Blok 3 Samenvatting controle
Migratie.
Ontdekking en verovering 2.3 Amerika vóór Columbus
Hier de titel van de presentatie invoegen
Les 2.
Multiculturele Samenleving
Hoofdstuk 10 Paragraaf 10.6.
Hoofdstuk Conflict en cultuur.
Posters voor in het geschiedenislokaal
Deelvraag: Hoe ziet Nederland en zijn bevolking eruit?
Deze les: Herhalen 4.3 Uitleg 4.4 Maken 4.4
Democratie of dictator
Deze les: Huiswerk nakijken Lezen 4.2 Maken 4.2
10.2 Hoe ontstaan conflicten?
E-health en Domotica Les 5.
Hoofdstuk 2 Paragraaf 3 Blz. 28 / 29.
§5.4 Nederland migratieland
Suriname Samsam – Burgerschap in de Klas