L’arithmétique a quatre domaines: Nombresproportions Mesurer et géométrie relations.

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L’arithmétique a quatre domaines: Nombresproportions Mesurer et géométrie relations

Résoudre par approximation Lequel des des problèmes suivants est d'environ 8000 comme une réponse? a. 47 x ( ) =c. 47 x ( 90 – 80) = b. 47 x = d. (47 x 80) + 90 = Résoudre par approximation √(200 – 55) ≈ a.4c. 20 b.12d. 55

Résoudre par approximation Lequel des des problèmes suivants est d'environ 8000 comme une réponse? a. 47 x ( ) =c. 47 x ( 90 – 80) = b. 47 x = d. (47 x 80) + 90 = Résoudre par approximation √(200 – 55) ≈ a.4c. 20 b.12d. 55

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Vous voyez la vue de dessus d'une piscine. Les lignes en pointillés sont des axes de symétrie. La piscine est de 2 mètres de profondeur. Les planchers et les murs doivent être re-carrelés. Quelle partie devrait être re-carrelé?

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Dans le diagramme, vous pouvez voir le nombre de ministres hommes et femmes dans chaque le gouvernement à partir de l’année Quel est le pourcentage plus bas de ministres femmes dans ce diagramme? Arrondir les pourcentages entiers. le nombre de ministres hommes et femmes dans chaque le gouvernement le nombre des femmes le nombre des hommes

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Begrippen RekenenVaktaal + Schooltaal bron: Deviant Sartrekenen 2F, deel A + deel B domeinvaktaal/schooltaalwat eruit kan Getallenomkerenveranderen optellen en aftrekkenrijgenhandig schakelenop papier schattend rekenenraden de ronde getallennauwkeurig uitrekeneninvoeren de eenhedencontroleren de tientallenbij de hand hebben de honderdtallennetjes onder elkaar optellentoepassen aftrekkenoverhouden erbij (+)ongeveer eraf (-)hoofdrekenen plus (+)het kladpapier min (-)de opgave minus (-)de uitkomst een tiental “halen” of “lenen”doorstrepen is (=)uit je hoofd is ongeveer (≈)de basisvaardigheid de punt de komma (in schatten) het miljard het miljoen

Kaarten Rekenbegrippen

elk kaartje één begrip plaatjes, tekst en voorbeelden geen uitputtende uitleg van begrip hulpmiddel om over het begrip te praten en te denken

Gebruik begrippenkaarten: bij klassikale instructie

Gebruik begrippenkaarten: bij begeleiding leerling

Gebruik begrippenkaarten: in de klas beschikbaar voor leerlingen

vereenvoudigen ??? 2 op de 3 ??? percentage ??? rijgen ??? decimaal ??? trapezium ??? parallel ??? een kwart ??? kolom, rij ???