GIVING BACK providing a new sense of direction 15 SEPTEMBER 2005

GIVING BACK GESCHIEDENIS GESCHIEDENIS ORGANISATIE ORGANISATIE DOELGROEP MENTOREN DOELGROEP MENTOREN DOELGROEP MENTEES DOELGROEP MENTEES ACTIVITEITEN ACTIVITEITEN INTERNET EN INTRANET INTERNET EN INTRANET

MISSIE GIVING BACK WIL MIDDELBARE SCHOLIEREN DIE DOOR HUN SOCIAAL- ECONOMISCHE ACHTERGROND HUN MOGELIJKHEDEN NIET VOLDOENDE ONDERKENNEN MEER INZICHT GEVEN IN HETGEEN DE NEDERLANDSE MAATSCHAPPIJ HUN TE BIEDEN HEEFT.

GESCHIEDENIS OPGERICHT IN 2000 OPGERICHT IN 2000 EERSTE LUSTRUM 2005 EERSTE LUSTRUM 2005 INITIATIEFNEMERS: CHARLES RUFOLO, JOHN PADGET EN BUFFORD ALEXANDER INITIATIEFNEMERS: CHARLES RUFOLO, JOHN PADGET EN BUFFORD ALEXANDER PROVIDING A NEW SENSE OF DIRECTION! PROVIDING A NEW SENSE OF DIRECTION!

ORGANISATIE BESTUUR WERVING & SELECTIE FUND RAISING ACTIVITEITEN PR & COMMUNICATIE ALUMNI AMBASSADEURSRAAD VAN AANBEVELING MENTORMENTEE

WAT IS GIVING BACK GB HELPT GETALENTEERDE SCHOLIEREN TUSSEN DE 15 EN 18 JAAR GB HELPT GETALENTEERDE SCHOLIEREN TUSSEN DE 15 EN 18 JAAR HET PROGRAMMA BESTAAT UIT WORKSHOPS, SOCIALE BIJEENKOMSTEN, EEN TEAM BUILDING WEEKEND, EEN STUDENT EXCHANGE EN COMMUNITY SERVICE HET PROGRAMMA BESTAAT UIT WORKSHOPS, SOCIALE BIJEENKOMSTEN, EEN TEAM BUILDING WEEKEND, EEN STUDENT EXCHANGE EN COMMUNITY SERVICE DE SCHOLIEREN WORDEN 1 OP 1 BEGELEID DOOR EEN MENTOR MET RUIME WERK- EN LEVENSERVARING DE SCHOLIEREN WORDEN 1 OP 1 BEGELEID DOOR EEN MENTOR MET RUIME WERK- EN LEVENSERVARING DE SCHOLIEREN DOEN EXTRA KENNIS EN ERVARING OP DIE HEN VERDER HELPT BIJ EEN MAATSCHAPPELIJKE CARRIÈRE DE SCHOLIEREN DOEN EXTRA KENNIS EN ERVARING OP DIE HEN VERDER HELPT BIJ EEN MAATSCHAPPELIJKE CARRIÈRE NA HET PROGRAMMA (1 JAAR) ZIJN DE SCHOLIEREN 1 JAAR BEGELEIDER VAN DE NIEUWE LICHTING SCHOLIEREN NA HET PROGRAMMA (1 JAAR) ZIJN DE SCHOLIEREN 1 JAAR BEGELEIDER VAN DE NIEUWE LICHTING SCHOLIEREN INITIATIEF VAN PERSONEN EN BEDRIJVEN DIE IETS TERUG WILLEN DOEN VOOR DE MAATSCHAPPIJ, WAAR ZIJ ZELF VEEL AAN TE DANKEN HEBBEN INITIATIEF VAN PERSONEN EN BEDRIJVEN DIE IETS TERUG WILLEN DOEN VOOR DE MAATSCHAPPIJ, WAAR ZIJ ZELF VEEL AAN TE DANKEN HEBBEN

TOEKOMST GIVING-BACK IN 2005/2006: KWALITEIT BOVEN GROEI KWALITEIT BOVEN GROEI GB BEPERKT ZICH TOT DE DOELGROEP ‘GEMOTIVEERDE SCHOLIEREN VAN HAVO EN VWO MET GOEDE SCHOOLPRESTATIES’ GB BEPERKT ZICH TOT DE DOELGROEP ‘GEMOTIVEERDE SCHOLIEREN VAN HAVO EN VWO MET GOEDE SCHOOLPRESTATIES’ HET PROGRAMMA VAN GB BLIJFT BEPERKT TOT AMSTERDAM EN DEN HAAG HET PROGRAMMA VAN GB BLIJFT BEPERKT TOT AMSTERDAM EN DEN HAAG IN ’05/’06 KUNNEN 32 SCHOLIEREN AAN HET PROGRAMMA DEELNEMEN IN ’05/’06 KUNNEN 32 SCHOLIEREN AAN HET PROGRAMMA DEELNEMEN DE SCHOLIEREN WORDEN GESELECTEERD UIT 6 SCHOLEN, DE SCHOLIEREN WORDEN GESELECTEERD UIT 6 SCHOLEN, AMSTERDAM: AMSTEL LYCEUM, CARTESIUS LYCEUM, COMENIUS LYCEUM AMSTERDAM: AMSTEL LYCEUM, CARTESIUS LYCEUM, COMENIUS LYCEUM DEN HAAG: JOHAN DE WITT COLLEGE, EDITH STEIN COLLEGE, WATERINGSVELD COLLEGE DEN HAAG: JOHAN DE WITT COLLEGE, EDITH STEIN COLLEGE, WATERINGSVELD COLLEGE

PROGRAMMA FASE 1: ORIENTATIESESSIES FASE 1: ORIENTATIESESSIES FASE 2: INDIVIDUELE ONTMOETINGEN FASE 2: INDIVIDUELE ONTMOETINGEN FASE 3: WORKSHOPS FASE 3: WORKSHOPS FASE 4: ACTVITEITEN FASE 4: ACTVITEITEN FASE 5: TEAMBUILDING FASE 5: TEAMBUILDING FASE 6: UITWISSELINGSPROJECT FASE 6: UITWISSELINGSPROJECT FASE 7: WERKPROJECT GEMEENSCHAP FASE 7: WERKPROJECT GEMEENSCHAP FASE 8: STUDENTEN MENTORSCHAP FASE 8: STUDENTEN MENTORSCHAP

WAT ZIJN DE RESULTATEN? OPKOMST VAN 85 TOT 90% BIJ WORKSHOPS OPKOMST VAN 85 TOT 90% BIJ WORKSHOPS 5 JAAR ERVARING 5 JAAR ERVARING ALLE DEELNEMERS VINDEN GIVING-BACK NUTTIG ALLE DEELNEMERS VINDEN GIVING-BACK NUTTIG ALLE SCHOLIEREN VINDEN DAT ZE BEWUSTER MET HUN TOEKOMSTIGE CARRIÈRE BEZIG ZIJN ALLE SCHOLIEREN VINDEN DAT ZE BEWUSTER MET HUN TOEKOMSTIGE CARRIÈRE BEZIG ZIJN 95% IS MET EEN VERVOLG STUDIE BEZIG OF IS ONDERNEMER GEWORDEN 95% IS MET EEN VERVOLG STUDIE BEZIG OF IS ONDERNEMER GEWORDEN

WAT VINDEN DE DEELNEMERS ZELF “Ik ben op plekken geweest, waar ik anders nooit naartoe zou gaan.” “Ik ben op plekken geweest, waar ik anders nooit naartoe zou gaan.” “Ik heb veel contact gehad met mijn mentor. We hebben veel gedaan, zoals uit eten geweest.” “Ik heb veel contact gehad met mijn mentor. We hebben veel gedaan, zoals uit eten geweest.” “Via mijn mentor heb ik een stageplaats in Artis gehad. Verder zijn we naar een klimwand geweest en hebben we gegolfd.” “Via mijn mentor heb ik een stageplaats in Artis gehad. Verder zijn we naar een klimwand geweest en hebben we gegolfd.” “Ik heb veel nieuwe ervaringen opgedaan, maar ook nieuwe vrienden leren kennen. Want een lolletje mag ook.” “Ik heb veel nieuwe ervaringen opgedaan, maar ook nieuwe vrienden leren kennen. Want een lolletje mag ook.” “Giving-Back was nuttig. Ik ben nu bewuster met mijn toekomst bezig en wat ik wil bereiken.” “Giving-Back was nuttig. Ik ben nu bewuster met mijn toekomst bezig en wat ik wil bereiken.” “Leuke, plezierige en leerzame activiteiten gedurende het hele jaar.” “Leuke, plezierige en leerzame activiteiten gedurende het hele jaar.” “Via Giving-Back kom je in contact met de zakenwereld.” “Via Giving-Back kom je in contact met de zakenwereld.”

GIVING-BACK FAMILIE ABN AMRO ALLEN & OVERY RABOBANK AMSTERDAM CITIBANK MCKINSEY SHELL DELOITTE & TOUCHE MARRIOTT HILTON KWIK FIT RENAISSANCE HOTEL PHILIPS UNITED TALENT ING BANK ALLIED SIGNAL EURO BUSINESS CENTERS SPONG & HAMMERSTEIN ADV SIX FLAGS HOLLAND HOLIDAY INN OKURA AMSTERDAM ADMIRALS CARON,STEVENS, BAKER & MACKENZIE KONINKLIJKE SAAN MS MINDPOWER NEW WORK HEINEKEN KENNEDY VAN DER LAAN PHILIP MORRIS BEDRIJVEN DIE ONS DE AFGELOPEN JAREN HEBBEN ONDERSTEUND O.A. Ambassadeurs Jorgen Rayman, cabretier Fatima Elatik, wethouder gemeente Amsterdam Ambassadeurs Jorgen Rayman, cabretier Fatima Elatik, wethouder gemeente Amsterdam

WAT HEBBEN WE NODIG? GELD GELD SPONSORING IN NATURA SPONSORING IN NATURA PUBLICITEIT PUBLICITEIT MENTOREN EN VRIJWILLIGERS MENTOREN EN VRIJWILLIGERS

INTERNET EN INTRANET EXTERNE COMMUNICATIE EXTERNE COMMUNICATIE INTERNE COMMUNICATIE INTERNE COMMUNICATIE SMOELENBOEK SMOELENBOEK AGENDA AGENDA