Boxplot en steelbladdiagram ----- Notulen (05-12-13 09:49) ----- en hoe je ze zelf moet tekenen

Steel-bladdiagram

Steel-bladdiagram 25

Steel-bladdiagram Tiental Eenheid 25 Steel Blad

Steel-bladdiagram Steel Blad We gaan het bovenstaande schema invullen. Bij de volgende dia wordt duidelijk hoe groot hij wordt.

Schrijf de tientallen in de eerste kolom. Steel-bladdiagram 2 3 4 5 Steel Blad Schrijf de tientallen in de eerste kolom. Het diagram wordt dus net zo hoog als het aantal verschillende tientallen dat je ziet. (steel en blad schrijf je niet op)

Begin bij het eerste getal, dat is 25. Steel-bladdiagram 2 5 3 4 Steel Blad Begin bij het eerste getal, dat is 25.

Bekijk het tweede getal, dat is 53 Steel-bladdiagram 2 5 3 4 Steel Blad Bekijk het tweede getal, dat is 53

Steel-bladdiagram Bekijk het derde getal, dat is 52. 3 4 Steel Blad Bekijk het derde getal, dat is 52. Je schrijft de 2 iets rechts van de 3

Vul de rest van de getallen in. Steel-bladdiagram 2 5 7 9 3 6 4 1 Steel Blad Vul de rest van de getallen in.

Steel-bladdiagram Dit was de klad-versie. 2 5 7 9 3 4 6 1 Dit was de klad-versie. Bij de uiteindelijke versie staan alle getallen op volgorde van klein naar groot.

Steel-blad naar frequentietabel

Frequentietabel 2 5 7 9 3 4 6 1 Je kan het steel-gedeelte gebruiken voor de bovenkant van de tabel. Je verdeelt de leeftijd in verschillende klassen: Van 20 tot 30, van 30 tot 40 enzovoort

Frequentietabel 2 5 7 9 3 4 6 1 Leeftijd 20 -< 30 30 -< 40 40 -< 50 50 -< 60 Je kan het steel-gedeelte gebruiken voor de bovenkant van de tabel. 20 -< 30 betekent van 20 tot 30. 30 zit niet in deze klasse, 20 wel

Je gaat nu dus kijken hoeveel mensen er per klasse zijn Frequentietabel 2 5 7 9 3 4 6 1 Leeftijd 20 -< 30 30 -< 40 40 -< 50 50 -< 60 Frequentie Je gaat nu dus kijken hoeveel mensen er per klasse zijn

Je gaat nu dus kijken hoeveel mensen er per klasse zijn Frequentietabel 2 5 7 9 3 4 6 1 Leeftijd 20 -< 30 30 -< 40 40 -< 50 50 -< 60 Frequentie 7 Je gaat nu dus kijken hoeveel mensen er per klasse zijn

Je gaat nu dus kijken hoeveel mensen er per klasse zijn Frequentietabel 2 5 7 9 3 4 6 1 Leeftijd 20 -< 30 30 -< 40 40 -< 50 50 -< 60 Frequentie 7 8 Je gaat nu dus kijken hoeveel mensen er per klasse zijn

Je gaat nu dus kijken hoeveel mensen er per klasse zijn Frequentietabel 2 5 7 9 3 4 6 1 Leeftijd 20 -< 30 30 -< 40 40 -< 50 50 -< 60 Frequentie 7 8 5 Je gaat nu dus kijken hoeveel mensen er per klasse zijn

Er wordt wel eens gevraagd naar het gemiddelde van de tabel. Frequentietabel Er wordt wel eens gevraagd naar het gemiddelde van de tabel. Dit lijkt lastig omdat je aan de tabel niet de precieze leeftijden kan zien. Je neemt dan de klassenmiddens en die vermenigvuldig je met de frequentie Leeftijd 20 -< 30 30 -< 40 40 -< 50 50 -< 60 Frequentie 7 8 5

Er wordt wel eens gevraagd naar het gemiddelde van de tabel. Frequentietabel Er wordt wel eens gevraagd naar het gemiddelde van de tabel. Dit lijkt lastig omdat je aan de tabel niet de precieze leeftijden kan zien. Je neemt dan de klassenmiddens en die vermenigvuldig je met de frequentie Leeftijd 20 -< 30 30 -< 40 40 -< 50 50 -< 60 Frequentie 7 8 5 25 35 45 55

Er wordt wel eens gevraagd naar het gemiddelde van de tabel. Frequentietabel Er wordt wel eens gevraagd naar het gemiddelde van de tabel. Dit lijkt lastig omdat je aan de tabel niet de precieze leeftijden kan zien. Je neemt dan de klassenmiddens en die vermenigvuldig je met de frequentie Leeftijd 20 -< 30 30 -< 40 40 -< 50 50 -< 60 Frequentie 7 8 5

Er wordt wel eens gevraagd naar het gemiddelde van de tabel. Frequentietabel Er wordt wel eens gevraagd naar het gemiddelde van de tabel. Dit lijkt lastig omdat je aan de tabel niet de precieze leeftijden kan zien. Je neemt dan de klassenmiddens en die vermenigvuldig je met de frequentie Leeftijd 20 -< 30 30 -< 40 40 -< 50 50 -< 60 Frequentie 7 8 5

Huiswerk is: 39 t/m 43 (niet 42) Je krijgt zo nog uitleg over hoe je een boxplot moet tekenen en dan komt er nog wat huiswerk bij

Maak een boxplot bij de cijfers van Karin: Boxplot maken Maak een boxplot bij de cijfers van Karin: 8 3 2 6 4 7 9 5 3

Boxplot maken Maak een boxplot bij de cijfers van Karin: 8 3 2 6 4 7 9 5 3 Zet de cijfers op volgorde van klein naar groot

Boxplot maken Maak een boxplot bij de cijfers van Karin: 8 3 2 6 4 7 9 5 3 Zet de cijfers op volgorde van klein naar groot Bereken de mediaan, dus verdeel de groep in 2 kleinere groepen

Boxplot maken Maak een boxplot bij de cijfers van Karin: 8 3 2 6 4 7 9 5 3 Zet de cijfers op volgorde van klein naar groot Bereken de mediaan, dus verdeel de groep in 2 kleinere groepen Bereken van deze twee kleinere groepen weer de mediaan

Boxplot maken Maak een boxplot bij de cijfers van Karin: 8 3 2 6 4 7 9 5 3 Zet de cijfers op volgorde van klein naar groot Bereken de mediaan, dus verdeel de groep in 2 kleinere groepen Bereken van deze twee kleinere groepen weer de mediaan Teken een getallenlijn en zet de 3 medianen erin

Boxplot maken Maak een boxplot bij de cijfers van Karin: 8 3 2 6 4 7 9 5 3 Zet de cijfers op volgorde van klein naar groot Bereken de mediaan, dus verdeel de groep in 2 kleinere groepen Bereken van deze twee kleinere groepen weer de mediaan Teken een getallenlijn en zet de 3 medianen erin Zet de laagste en hoogste waarde erin en teken de boxplot