COMENIUS ZAVO in Europa, Europa in ZAVO

INHOUD Partners Partners Inhoud project Inhoud project Werkwijze Werkwijze Waarom Comenius op ZAVO Waarom Comenius op ZAVO Vragen Vragen

Wanted: partners Trial and error Trial and error Onze succesformule Onze succesformule

Comenius: paneuropees 3to Gymnasio Kalamatas, Griekenland 3to Gymnasio Kalamatas, Griekenland Lykeio Agiou Georgiou, Larnaca, Cyprus Lykeio Agiou Georgiou, Larnaca, Cyprus Sveti Sedmochislenitsi, Targovishte, Bulgarije Sveti Sedmochislenitsi, Targovishte, Bulgarije Kaunas Vilijampoles, Litouwen Kaunas Vilijampoles, Litouwen Kârdla Ühisgümnaasium, Hikumaa, Estland Kârdla Ühisgümnaasium, Hikumaa, Estland Scuola Media Unificata Romani d’annunzio, Abruzzo, Italië Gimnazjum 11 Olsztynie, Olsztyn, Polen Escuela Profesional La Salle, Valencia, Spanje Queen Katherine School, Kendal, U.K. ZAVO

Inhoud project Kern: Kern: Milieugerelateerd cf. Agenda 21 Andere aandachtspunten Andere aandachtspunten -(inter)cultureel aspect -ICT -ICT -Europees burgerschap

Kerninhoud: milieugericht Agenda 21 Agenda 21 8 deelthema’s: 8 deelthema’s: -planeet aarde -water (algemeen) -stedelijke gebieden-energie -drinkbaar water-voeding en gezondheid -bossen -gelijke onderwijskansen

Kerninhoud: werkwijze Thema’s ingedeeld in tijd. Thema’s ingedeeld in tijd. Apart uitwerken met uitwisseling. Apart uitwerken met uitwisseling. Feedback via E-twinning en verkeer. Feedback via E-twinning en verkeer. Presentaties op meetings, via website and E- learning community. Presentaties op meetings, via website and E- learning community. Conclusie: My own Agenda 21. Conclusie: My own Agenda 21.

Werkwijze op ZAVO Projectmeetings: startpunt en eindpunt. Projectmeetings: startpunt en eindpunt. Integratie in zoveel mogelijk lessen (schoolproject!) door Integratie in zoveel mogelijk lessen (schoolproject!) door  Ontwikkeling nieuw materiaal  Gebruik bestaand materiaal binnen groter geheel  Gebruik materiaal partners en vergelijking met hun situatie waar mogelijk.

Andere aandachtspunten (inter)cultureel aspect: openheid, respect, bekend maakt bemind ? (inter)cultureel aspect: openheid, respect, bekend maakt bemind ? ICT: gebruik van moderne communicatie en uitbreiding van kennis ervan. ICT: gebruik van moderne communicatie en uitbreiding van kennis ervan. Europees burgerschap: cultureel, politiek en loskomen van het hokjesdenken: naar een “samen sterk”-idee Europees burgerschap: cultureel, politiek en loskomen van het hokjesdenken: naar een “samen sterk”-idee

Waarom Comenius op ZAVO (1) “Gluren bij de buren”: “Gluren bij de buren”:  Cultureel  Pedagogisch  Levensomstandigheden  Het ‘grote’ Europa

Waarom Comenius op ZAVO (2) Communicatievaardigheden verbeteren Communicatievaardigheden verbeteren  Moderne vreemde talen  Andere manieren

Waarom Comenius op ZAVO (3) Leerwinst voor de leerling: unieke ervaring Leerwinst voor de leerling: unieke ervaring Realisatie VOETen Realisatie VOETen ‘Commercieel’ interessant ‘Commercieel’ interessant

Vragen ?