Blended learning Over minder onderwijzen en meer leren Luc Vandeput Inter-ENW studiedag 22 maart 2013 Gent Het Pand

Opwarmer Wie heeft al ooit iets online gekocht? …….have fully disrupted American Higher education (vul in…) Wat is de grootste innovatie wat hoger onderwijs betreft in 2012? Welke educatieve innovatie heeft op minder dan één jaar het meest artikels op zijn naam?

CONCLUSIE Blended learning begin je niet “zomaar” Blended learning stelt hoge eisen aan de student, de lector, de onderwijsorganisatie en de didactiek Blended learning kan je op instapniveau doen, ook op niveau van excellentie Blended learning …

Lesgeven gisteren en vandaag

Wat is blended learning? Computer ondersteund leren Gestandaardiseerd timeslots Actief leren Goesting Feedback Flexibilisering onderwijstijd Plaatsonafhankelijk leren Authentiek leren Technologie Leren door uitleggen Begeleide zelfstudie Doelgerichte Uitnodigende Inspirerende én computerondersteunde leeromgeving Nieuwe organisatie * didaktiek

Hart, J. (2013). Where does managed learning stop and self -managed learning begin?Blog. Learning in the social workplace. City.

Uiteenrukkend, verstorend http://www.knewton.com/blended-learning/ Uiteenrukkend, verstorend

Ontwerpen

Ontwerpen = inrichting leeromgeving: wie is de student - wat is zijn voorkennis?

Ontwerpen & vormgeving Chronologisch Thematisch Projectgebaseerd PGO Opdracht gestuurd Scenario based Casus-gestuurd Learning by doing …

Basis: Cursusontwerp, studietaken en begeleiding

Ontwikkelen

Ontwikkelen: leeractiviteiten

AANBIEDING: Instructie <-<onderwijzen Contactmoment Inter-actie Gerelateerd aan eigen onderzoek Inspirerend Relatie met werkveld Expliciteren rode draad Zo min mogelijk: F2F kennisoverdracht Ja, mits toegevoegde waarde

AANBIEDING: Weblectures & kennisclips Excellent teacher

Opvolging/ monitoring

Opvolging/ monitoring Authentieke interesse in groei van de student

Opvolging/ monitoring Learning Analytics – digitale sporen

Begeleiding & ondersteuning

Begeleiding en ondersteuning Leerinhoudelijk Metacognitief Technologisch Organisatorisch Digitale spreekuren ‘Presence’

Begeleiding: online

7. Toetsing - assessment Resultaten Je moet hard werken Je leert heel veel Dit is echt Dit is boeiend Rendement >>> Blend Opdrachten: 20 Presentatie: 5 Onderzoek: 15 Tussentoets: 20 Eindtoets: 40 Totaal: 100 7. Toetsing - assessment

8. Organisatie en planning

Professioneel ontwerpteam

Ondersteuning: onderwijsadviseur + Onderwijstechnoloog

Besluit Blended learning begin je niet “zomaar” Blended learning stelt hoge eisen aan de student, de lector, de onderwijsorganisatie en de didactiek Blended learning kan je op instapniveau doen, ook op niveau van excellentie Blended learning …

Vragen? Luc.vandeput@khleuven.be Maart 2013