jeugdinterclub 2013

Overzicht 1. Onze ploegjes 2. Wat. Waar. Wanneer. 3. Ploegopstelling 4 Overzicht 1. Onze ploegjes 2. Wat?Waar?Wanneer? 3. Ploegopstelling 4. Verwachtingen kinderen 5. Verwachtigen/rol ouders 6. Wat biedt de club 7. Communicatie & Fair-Play

1. Onze ploegjes

MEISJES 12 Sam De Coster Julie De Schryver Tine Cammu

JONGENS 10 Maxim Sterckx Jente Decamps Jorre Van Geite Seppe Decamps

JONGENS 12 Mathieu Hespeels Bram Van Hoof Pieter-Jan Caekelbergh Gil Gelders

2. Wat?Waar?Wanneer?

2. Wat. Waar. Wanneer.  ontmoeting tussen 2 clubs  3 wedstrijden 2. Wat?Waar?Wanneer?  ontmoeting tussen 2 clubs  3 wedstrijden - 2 enkelwedstrijden - 1 dubbelwedstrijd

2. Wat?Waar?Wanneer?  vanaf eind april/begin mei  gedurende 4 à 5 weken  bepaald door aantal ploegen

2. Wat?Waar?Wanneer?  op woensdagnamiddag  minimum 1 terrein  thuis op verplaatsing

2. Wat. Waar. Wanneer.  Bij regenweer. - indoor 2. Wat?Waar?Wanneer?  Bij regenweer - indoor - verschuiven wedstrijd (binnen 4d.) => beslissing interclubleider!

2. Wat. Waar. Wanneer.  Aanvang ontmoeting:. -J10. 14u. -M12. 15u 2. Wat?Waar?Wanneer?  Aanvang ontmoeting: -J10 14u -M12 15u -J12 15u  Kan steeds vervroegd worden MINSTENS 15 min. op voorhand aanwezig

3. Ploegopstelling

3. Ploegopstelling  vooraf duidelijke afspraken  vooraf ingave in VTV systeem

4. Verwachtingen kinderen

4. Verwachtingen kinderen  Leuke ervaring in de sport opdoen in TEAMVERBAND  op een faire en sportieve manier kunnen omgaan met zowel winst als verlies

5. Verwachtingen/rol ouders

5. Verwachtingen/rol ouders  vooraf gemaakte afspraken respecteren - mbt ploegopstelling - mbt gemaakte praktische afspraken oa vervoer  uitwisselen coördinaten onder elkaar!

5. Verwachtingen/rol ouders  Waken over de fairplay (zie charter)  Actief ondersteunende rol van de ouders

Vicieuze cirkel ouders-trainers-spelers Ouders onduidelijke/onrealistische verwachtingen Ouders gebrek (correcte) kennis en vaardigheden Trainers terughoudend tav (mogelijke rol van) ouders Ouders worden het moeilijk gemaakt/krijgen het moeilijk om hun rol te plaatsen Spelers krijgen het moeilijk

5. Verwachtingen/rol ouders Tijdens de trainingen/(interclub)matchen:  moedig aan zonder druk te zetten (positief zijn!)  Observeer maar “speel niet de trainer/coach”  Wees betrokken, maar niet overbetrokken  Praat met andere ouders en deel je ervaringen

5. Verwachtingen/rol ouders  Rol ouders in functie van trainingen/(interclub)matchen -zorg dat je zoon/dochter klaar is om te kunnen trainen (kledij, materiaal, eten, drank) -Laat je zoon/dochter zelf zijn zak maken en dragen -Breng je zoon/dochter naar training/wedstrijd OP TIJD

5. Verwachtingen/rol ouders  Na de trainingen/(interclub)wedstrijden: 5. Verwachtingen/rol ouders  Na de trainingen/(interclub)wedstrijden: -Corrigeer/bestraf indien ongepast gedrag (na overleg met trainer) -Beloon je zoon/dochter op een gezonde manier -Stel open vragen “Hoe was je inzet?” “Was het leuk?” -Maak dat je kind zijn/haar lichaamshygiëne respecteert (douche, rust, eten)

5. Verwachtingen/rol ouders  Een steentje bijdragen 5. Verwachtingen/rol ouders  Een steentje bijdragen -Samen tennissen met je zoon/dochter -Meehelpen tijdens clubactiviteiten -Ideeën voor prijsjes aanbrengen -Suggesties aanbrengen

6. Wat biedt de club?

6. Wat biedt de club?  zie “clubcharter”

7. communcatie én Fair-Play

7. Communicatie én Fair-Play  Even samenzitten in groepjes (kapitein, verantwoordelijke, vervoer, communicatie naar Dimi)  Ondertekenen FP-charter door ouders en kids