Klik op het plaatje om verder te gaan Hoofdstuk 7 Negatieve getallen Klik op het plaatje om verder te gaan

Er volgen een aantal vragen over hoofdstuk 7. Klik steeds op het juiste antwoord, de rest gaat vanzelf! Klik precies op het antwoord of het plaatje, anders gaat het mis. Veel succes!! [klik op het plaatje om verder te gaan]

Vraag 1 Ze komt niets tekort. 42 euro 228 euro Ellen wil een jas kopen van 135 euro. Haar banksaldo is 93 euro. Hoeveel komt Ellen tekort op haar bankrekening? [Klik op het juiste antwoord] Ze komt niets tekort. 42 euro 228 euro

Jammer Probeer het nog een keer, denk goed na. [Klik op het plaatje om terug te gaan]

Goedzo

Uitleg vraag 1 Terug naar vraag 1 Verder naar de volgende vraag Op een bankrekening zie je: Je tegoed of Je tekort Bij een tekort sta je rood. Terug naar vraag 1 Verder naar de volgende vraag

Vraag 2 4 -4 -6 Hoeveel graden is het op de Thermometer? [klik op het juiste antwoord] 4 -4 -6

Jammer Klik op het plaatje om terug te gaan.

Goed

Uitleg vraag 2 Verder naar de volgende vraag Op thermometers zie je de temperatuur in graden Celsius. Als de temperatuur onder 0 is dan vriest het. Je schrijft dan een ‾ voor het getal. Terug naar vraag 2 Verder naar de volgende vraag

Vraag 3 Een thermometer geeft ˉ5 °C aan. Het wordt 8 graden warmer. Welke temperatuur geeft de thermometer nu aan? [klik op het juiste antwoord] ˉ3 °C 3 °C ˉ13 °C

Jammer Klik op het plaatje om terug te gaan

Goed!! Klik op het plaatje

Vraag 4 Begin bij ˉ3. Ga 5 omlaag. Waar kom je uit? ˉ8 2 8

Jammer Klik op het plaatje om terug te gaan

Goed!! Klik op het plaatje

Vraag 5 Begin bij ˉ7. Ga 5 omhoog. Waar kom je uit? ˉ12 ˉ2 2

Jammer Klik op het plaatje om terug te gaan

Goed!! Klik op het plaatje

Vraag 6 Begin bij ˉ8. Ga 12 omhoog. Waar kom je uit? ˉ20 4 ˉ4

Jammer Klik op het plaatje om terug te gaan

Goed!! Klik op het plaatje

Vraag 7 Begin bij ˉ2. Ga 18 omlaag. Waar kom je uit? ˉ20 16 20

Jammer Klik op het plaatje om terug te gaan

Goed!! Klik op het plaatje

Vraag 8 Thomas begin op ˉ19. Hij komt uit op ˉ25. Welke berekening komt hierbij? ˉ19 + 6 = ˉ25 19 – 44 = ˉ25 ˉ19 – 6 = ˉ25

Jammer Klik op het plaatje om terug te gaan

Goed!! Klik op het plaatje

Vraag 9 Ingrid begint op ˉ12. Ze komt uit ˉ3. Welke berekening hoort hierbij? ˉ12 – 9 = ˉ3 ˉ12 + 9 = ˉ3 12 – 15 = ˉ3

Jammer Klik op het plaatje om terug te gaan

Goed!! Klik op het plaatje

Voer de volgende berekening, uit het hoofd, zo snel uit als je kunt: Raadsel Voer de volgende berekening, uit het hoofd, zo snel uit als je kunt: (dus zonder pen en papier en zonder rekenmachine!) Klik steeds precies op de getallen! Klik steeds op het getal om naar de volgende dia te gaan. Klik op het plaatje om te beginnen!

1000

+ 40

+ 1000

+ 30

+ 1000

+ 20

+ 1000

+ 10 = …………

Het antwoord is: 4100. De meeste mensen krijgen 5000 als uitkomst, als ze de berekening zo snel mogelijk proberen te doen. Vanwege de haast, worden de tientallen en de honderdtallen in de laatste stap verwisseld, (4090 plus 10). Klik hier om verder te gaan.

Gezichtsbedrog Klik hier om verder te gaan Nu komen er nog een paar leuke plaatjes. Klik hier om verder te gaan

Het lijkt net alsof deze figuren bewegen, maar in werkelijkheid bewegen ze niet. Kijk naar de zwarte stip in het midden, en beweeg je hoofd van voor naar achteren [Verder]

De zijde van dit vierkant zijn recht De kleine cirkel is perfect rond De 2 halve cirkels hebben dezelfde vorm en grootte [verder]

De 2 lijnen in het midden zijn perfect recht en evenwijdig De horizontale lijnen lopen evenwijdig en zijn recht De horizontale en verticale lijnen zijn evenwijdig en lopen recht [verder]

De twee blauwe cirkels zijn even groot De twee groene lijnen zijn even lang De twee paarse bollen zijn even groot [Verder]

Zonder rekenmachine Schrijf de antwoorden op in je schrift. We kijken ze in de klas na. a. ˉ8 + 3 = e. 5 – 13 = i. 3 – 8 = b. ˉ12 – 4 = f. ˉ9 + 6 = j. ˉ3 – 8 = c. 14 – 20 = g. ˉ25 + 10 = k. ˉ3 + 8 = d. 8 – 5 = h. 5 – 7 = l. ˉ8 – 3 = Klik op het plaatje om verder te gaan

Rekenen met de rekenmachine Schrijf de antwoorden op in je schrift. We kijken ze in de klas na. m. 19 – 45 = p. ˉ17324 – 816 = n. 15 – 1 = q. 3657 + 1123 = o. ˉ700 – 3 = r. 678 – 943 = Klik op het plaatje om verder te gaan

Als je klaar bent laat je dat weten aan de leraar. Einde Als je klaar bent laat je dat weten aan de leraar.