Veiligheid op school.

Workshop Leren Leren in de praktijk 4 maart 2009
Inleiding bij de diavoorstelling -Tijdens de gwp van 17 tot 21 februari heeft de groep van mevrouw Segers en mevrouw Vanhenden gewerkt rond fotografie.
Planning Voorbereiding thuis Voorbereiding waterkant Duiken debriefing
Diepzeeduiken Maaike Berkers.
2* Duiker / Advanced open water opleiding NOB / TOV Gagnan
Nelos Presentatie - Verantwoordelijke uitgever : EDIT sectie
jullie houden wel van duiken, he?
Op de informatieavond Afstemming(HGM) Wereld in Getallen Alpe DuZes Welkom.
A RBO - WETGEVING VOOR DUIKEND N EDERLAND Presentatie: Manfred van Deelen 9 april 2011.
Paragraaf 4.2 Vorige les: de opkomst van steden
Fluister, fluister……………….
1.3: Tand om tand of zachte hand
Hoofdstuk 1: De 3* duiker aan de leiding
Lesplanning 6.4, blz Binnenkomst. Ging dit goed? Intro. Bespreken proefwerk hoofdstuk 5 Uitleg docent paragraaf 6.4, blz Zelfstandig.
1 Handelings Gericht Werken. 2 Inhoud presentatie Passend onderwijs Basis IHP Plan van Aanpak -Didactische doelen -Sociaal Emotionele doelen Klassenoverzicht.
Sum page / opsommingspagina
Stelt u zich eens voor….. …er is een probleem in uw bedrijf…
Module Communicatie 3de dag
1.3 Tand om tand of zachte hand Vergelijking Nakijken Intro HC Opdracht Opdracht bespreken Huiswerk.
CMAS/NOB brevetopleiding Samenstelling Rob Kool I120
Plan van aanpak Ondersteuning Leerbedrijven
LEREN ONDERZOEKEN Inleiding: Wat heb je nodig? - Handleiding “leren onderzoeken”, dit is ook je werkboek. Wat gaan we doen? Theorie. Hoe zet je een onderzoek.
Praktijk project 5 les 1 Dynamiek in organisatie.
PROJECT 3 PEDAGOGISCH WERKEN IN DE WIJK Bijeenkomst 1, week uur Kwartaal 1, schooljaar 2014/2015 Klas: VQR2A Docent: Madeleine Meurs Mail:
KEUZETHEMA: DIFFERENTIATIE Bijeenkomst
Beleidsplan ZTC Waarom een beleidsplan?  Blik houden op de toekomst  Voorkomen van verrassingen  Aanjagen van vernieuwing  Hulpmiddel.
Royal makadi resort. informatie * ligging  Egypte, Hurghada, Makadi Bay * aantal nachten en prijs  7 nachten voor €499(all-in) * vertrek  14 mei in.
Rekenpiloot 14 oktober 2011 methode-gebruik Freudenthal Instituut, Vincent Jonker.
Bron: Instructeurs-handleiding / F30
KEUZETHEMA: DIFFERENTIATIE Bijeenkomst
Green Banana Ondernemers traject Bijeenkomst 9. Terugblik  Wat vonden jullie van het FabLab?  Alles gelukt met het voorbereiden van de pitch?
Human capital in beeld FNV 9 april 2014 Dr. Leni Beukema.
Kleding wassen, drogen en strijken Ranjana de Vries Dinsdag 5 januari 2016.
TAALONDER ZOEK 2.10 SOCIOLECTEN. WAT GAAN WE DEZE LES LEREN? 1.Wat groepstaal is. 2.Hoe sociale groepen zich onderscheiden via groepstaal. 3.Het belang.
Samen in de Naam van Jezus, heffen wij een loflied aan.
informatieve avond over LED
Diverse vragen LED en Verlichting
Model duikplan – niveau 1*-duiker
Nakijken Opdracht 33a, 33b en 34a.
Perinataal netwerk Huis van het Kind Zorgregio Ieper &
VOORTGANGS presentatie
Voor wat hoort wat Plaatje.
Instructie geven en uitvoeren
Tijden veranderen, ook ons straatbeeld.
Lezen samenvatten.
Gezamenlijke aanpak van werk hoe doen we dat?
Welkom instructeurs!.
EEN PLAATJE VAN Het wat, hoe en waarom van je les als startpunt voor het onderzoeken van je eigen lespraktijk 31 jan ROSA Conferentie Hanna Westbroek.
  Tijd Inhoud UNIT 6 SPORTS Werkvorm Media / Materiaal Inleiding
Blok 4 Helemaal vrij? Deelvraag:
NASK leerjaar 3 H6 Schakelingen §3 Het Relais.
Vergelijkingen oplossen
Interview verslag schrijven
NASK leerjaar 3 H6 Schakelingen §Test jezelf.
Tekstboek: Interactieve opdrachten: Via SOM -> Leermiddelen Of
NASK leerjaar 3 H6 Schakelingen §4 Transistor.
Les 4: Observeren Les 4:
Planten Hoofdstuk 2.
Bijzondere Opnemingen in Psychiatrische Ziekenhuizen (BOPZ)
Budgetlijn.
Logboek & planners ..
KWT.
gesprekstechnieken Les 2
Decompressie en luchtplanning
Hoofdstuk 2 Paragraaf 4 Bladzijde
2*-Duiker Hoofdstuk 3 Redden CMAS/NOB.
Kritiek geven en krijgen
Doelen Aan het einde van de les weten jullie: