Digitale videofragmenten in het onderwijs Grassrootsprojecten aan de EUR Karen Jager (OECR)

Doel Grassroots Het stimuleren en waarderen van docenten die een stap zetten met betrekking tot de inzet van ICT in hun onderwijs. De docent in beweging Het uitbreiden van inzet van ICT in onderwijs Zichtbare resultaten

Grassroots aan de EUR Gebruik van videofragmenten in onderwijs 3 faculteiten: Geneeskunde, Rechten & Bedrijfskunde 10 docenten Centrale & decentrale ondersteuning Beloning: digitale (video)camera

Top 10 gebruik video1 1 Gebaseerd op Meldgaard & Young, 2005

Top 10 gebruik video Digitale hoor- en werkcolleges (‘talking head’)

http://www.ggsl.strath.ac.uk/ltdu/research/default.htm

Top 10 gebruik video Digitale hoor- en werkcolleges 9) Gebruik authentiek materiaal

http://rechten.uvt.nl/juricam/

Top 10 gebruik video Digitale hoor- en werkcolleges 9) Gebruik authentiek materiaal 8) Beeldschermregistratie

http://webcast.rsm.nl/BKB0004/

Top 10 gebruik video Digitale hoor- en werkcolleges 9) Gebruik authentiek materiaal 8) Beeldschermregistratie 7) Instructievideo 1 Gebaseerd op Meldgaard & Young, 2005

Clinical skills, University of British Columbia, Canada

Top 10 gebruik video Digitale hoor- en werkcolleges 9) Gebruik authentiek materiaal 8) Beeldschermregistratie 7) Instructievideo 6) Input van experts

http://www.digitaledidactiek.nl/dd/communiceren/162

Top 10 gebruik video 5) Video blogs

http://www.wijkagent.viavideo.nl

Top 10 gebruik video 5) Video blogs 4) Case studies/ simulaties/ rollenspelen en discussie

http://www.vip-project.nl

Top 10 gebruik video 5) Video blogs 4) Case studies/ simulaties/ rollenspelen en discussie 3) Opnames van ‘echte’ gebeurtenissen

http://www.spinlab.vu.nl/manolo/

Top 10 gebruik video 5) Video blogs 4) Case studies/ simulaties/ rollenspelen en discussie 3) Opnames van ‘echte’ gebeurtenissen 2) Beoordelen van vaardigheden

http://www.ilo.uva.nl/ontwikkeling/dividu/ http://www.ilo.uva.nl/ontwikkeling/dividu/

Top 10 gebruik video 5) Video blogs 4) Case studies/ simulaties/ rollenspelen en discussie 3) Opnames van ‘echte’ gebeurtenissen 2) Beoordelen van vaardigheden 1) Opnames door studenten voor eigen portfolio

http://www.ilo.uva.nl/ontwikkeling/dividu/

Meer informatie? Grassroots: http://www.surf.nl/grassroots Video in het onderwijs: http://video.surfnet.nl http://www.digitaledidactiek.nl Vragen? jager@risbo.eur.nl