MOYEN AGE L’EDUCATION – LIRE ET ECRIRE

Slides:



Advertisements
Verwante presentaties
Het delend lidwoord Het delend lidwoord is een soort onbepaald lidwoord waarmee je een onbepaalde hoeveelheid aangeeft, bijvoorbeeld:
Advertisements

23/03/06 “Creating impact in a globalised world” Luc Tayart de Borms, afgevaardigd beheerder van de Koning Boudewijnstichting administrateur délégué de.
Renaissance & Humanisme
Gemaakt door: Samantha Bartels Simone Groot
3 vwo+ Grammaire chapitre 2
Jipi-mav.. présente.
Hoofdstuk 5.
Grammaire thème 5 4 vwo.
Over honden en mensen ... À propos des chiens et des gens…
Door: Franka en Dobrochna
Franse Les Les 16 Vorige les & huiswerk Voyages unité 7 afmaken Les pirates chapitre 8,9, 10 Vorige les & huiswerk Voyages unité 7 afmaken Les pirates.
Franse Les Les 16 Anne chapitre 1 à 4 Aujourd’huis nous sommes vendredi le 13 février 2015 QUEL JOUR SOMMES-NOUS?
Franse Les Les 18 Vorige les & huiswerk Zinnen maken / herhalen
 Monsieur Ibrahim la fin  Trientsje - présentation  Voyages unité 7  Unité 7 p. 54/55  San Francisco Chanson Aujourd’hui nous sommes le 4 février.
Franse Les Les 17 Vorige les & huiswerk Voyages p. 62
VROEG MODERNE TIJD HET VERANDERENDE MENS- EN WERELDBEELD VAN DE RENAISSANCE EN HET BEGIN VAN EEN NIEUWE WETENSCHAPPELJKE BELANGSTELLING.
Franse Les Les 1 Kennismaken / uitleg Chanson assis / debout TPR
Franse Les Les 15 Vorige week Anne chapitre 3 Voyages p. 25/26
Franse Les Les 1 Kennismaken La mémoire Dialogue Chanson + texte
Franse Les Les 5 Vorige les & huiswerk Voyages p. 41/43/44
Franse Les Les 6 Vorige les & huiswerk Toets unité 5
Franse Les Les 12 Vorige les & huiswerk Voyages chapitre 7 die/deze hij/zij/het/hen Alma 2 Anne chapitre 5 et 6 Vorige les & huiswerk Voyages chapitre.
In de supermarkt Au supermarché Wat vind jij lekker om te eten? Qu’est-ce que tu aimes manger, toi?
Toutes les femmes ont un sourire qui parle au cœur Quelque chose qui ressemble à du bonheur Alle vrouwen hebben een lach vanuit het hart. Een lach die.
Linsey Nielen & Megan Stam
La Renaissance Martine Brevé.
Tijd van de ontdekkers en hervormers ( ) -H-Het ontstaan van de Renaissance -D-De ontdekking van Amerika en andere ontdekkingsreizen -D-De hervorming.
HET LIDWOORD L’ARTICLE [LS3_4v_u5_animaties_GRIII] [Audio p.1]
QUESTION / STELLING #YTIA ENVOYEZ Y OU N AU NUMÉRO GRATUIT STUUR Y OF N NAAR HET GRATIS NUMMER 8682 SMS -VOTING.
Faire connaissance dialogues + exercices
Parler de sa région Parler de ses origines Parler de son weeken-end.
Splendeur du Portugal - Volet n°1 Le monumental Monastère des Hiéronymites ou le Monastère de Jéronimos (Lisbonne)
Bianca Merken Ma classe got talent! Bianca Merken
Franse Les Les 20 Vorige les Voyages unité 7 p. 56/57 moi non, moi si vergelijkingen p maken Vorige les Voyages unité 7 p. 56/57 moi non, moi si.
Grammatica: de zinsbouw Mélanie Baelen. La phrase simple.
Franse Les j’ai cherché et j’ai(re)trouvé mon livre Frans à la carte p. 40, 41, 42 Chanson – Destination ailleurs J’ai cherché j’ai cherché et j’ai(re)trouvé.
Franse Les Les 20 Vorige les Voyages unité 7 p. 56/57 moi non, moi si vergelijkingen p maken Vorige les Voyages unité 7 p. 56/57 moi non, moi si.
Franse Les Les 1 Wat gaan we doen? Qu’est-ce que j’ai fait?
TAALREGELS 33 DE VRAGENDE ZIN
Hoofdstuk 5 ‘veranderend wereldbeeld’
Quel jour sommes-nous aujourd’hui ?
Quel jour sommes-nous aujourd’hui ?
Les 4 havo Leesvaardigheistraining;
Quel jour sommes-nous aujourd’hui ?
Les 4 havo Leesvaardigheistraining;
Franse Les – 1e jaar Les 10 Aujourd’hui nous sommes …. Unité 2 page 25
Franse Les – 1e jaar Les 9 Aujourd’hui nous sommes …. Unité 2 page 25
Franse Les Les 1 Kennismaken / uitleg Uitleg methode Hoofdstuk 1a
Quel jour sommes-nous aujourd’hui ?
Quel jour sommes-nous aujourd’hui ?
Quel jour sommes-nous aujourd’hui ?
Quel jour sommes-nous aujourd’hui ?
Les 4 havo Leesvaardigheistraining;
« 2003 – 2007, une législature marquante pour les indépendants »
Verlichting V5.
Orgadon: vers une solution électronique sécurisée pour l’enregistrement des dons
ONTDEK DE LEIESTREEK MET EEN GREETER!
Bestemming 1 De lange 16de eeuw UITVOEREN cultureel domein
KUNSTFOTOGRAFIE L’art de la photographie
Gezondheidsvoorzorgen op reis La santé en voyage
TENDANCES.
Semaine 50 – Cours 1 - Chapitre 3 – Bron D, Phrases-clés
Analyse du Semestre européen Analyse van het Europees Semester 2018
Expeditie Doppio – Expédition Doppio
Chapitre 1 Francofolies.
Naissance du roman C’était comment déjà?.
Le passé compose et l’imparfait
Stuyflab transfrontalier grensoverschrijdend Stuyflab
EGOV SELECT.
Transcript van de presentatie:

MOYEN AGE L’EDUCATION – LIRE ET ECRIRE TEXTES DE L’ANTIQUITÉ REDECOUVERTS LIRE POUR AMUSER

LA RENAISSANCE Italie: XIVe siècle La Renaissance (Wedergeborte van de klassieke oudheid) Textes de l’Antiquité + accessibles au public Littérature profane (niet-heilige) (textes de l’Antiquité – Aristote – Virgile – Ovide…) La Renaissance en France: grâce aux guerres avec l’Italie François 1er: accélère le mouvement. Changement important: La conception de l’Antiquité. On retraduit les textes. La relation avec l’Église – la Réforme – l’Humanisme.

LE CHÂTEAU DE CHAMBORD

LEONARDO DA VINCI Mort à Amboise, au Château de François 1er (waar hij voor François 1er heeft gewerkt).

ESCALIERS DOUBLES EN COLIMAÇON (dubbele wenteltrap)

Qu’est-ce que la Renaissance? La renaissance de l’Antiquité ? (het wedegeborte van de klassieke oudheid).

À LA DÉCOUVERTE DU NOUVEAU MONDE Inventions: En astronomie Le compas La poudre à canon (buskruit) Le Commerce et l’économie (banques en Italie) La colonisation, l’esclavage..

L’IMPRIMERIE (de boekdrukkunst) 1454 – Gutenberg Textes accessibles à un plus grand public

LECTURE: On lit dans sa tête On redécouvre les grands traités d’Ovide et de Virgile On redécouvre la rhétorique Les humanistes voient le jour: Important: L’Individu dans la société Carpe Diem L’Éducation La Langue – Les Langues La Musique La Liberté de pensée

LA RHÉTORIQUE Inventio: Je stelt vragen en geeft antwoorden op je vragen. Het moet leuk zijn en plezier geven. Ordo: Volgorde van je argumenten. Elocutio: Je taal Memoria: Leren uit je hoofd – en hoe. Actio: Je lichamstaal

LES SEPT AUTEURS DE LA PLÉIADE La Pléiade was de naam van Renaissancedichters die zich samen tot doel hadden gesteld de poëzie uit de Klassieke Oudheid nieuw leven in te blazen en zo mogelijk te verbeteren.

LA RENAISSANCE EN FRANCE XVe siècle au XVIe siècle 1515: FRANÇOIS 1ER LEONARDO DA VINCI (CHÂTEAU DE CHAMBORD) DÉCOUVERTE DU NOUVEAU MONDE VOYAGES, COMMERCE ET ÉCONOMIE (BANQUES) L’IMPRIMERIE DIFFUSION DES IDÉES PAR LES LIVRES LA RÉFORME, LES GUERRES DE RELIGION TOUT AU LONG DU XVIe SIÈCLE* REDÉCOUVERTES DES TEXTES DE L’ANTIQUITÉ L’HUMANISME, LA RHÉTORIQUE RABELAIS, MONTAIGNE LES POÈTES DE LA PLÉIADE (RONSARD ET DU BELLAY)

FRANÇOIS RABELAIS, 1483 - 1523

RABELAIS Pantagruel (1532) - Alcofrybas Nasier (Sorbonne tegen maar de Koning voor) Gargantua (1534) – François Rabelais Serie van vijf romans : avonturen van twee reuzen, vader Gargantua en zijn zoon Pantagruel. Extravagant en satirisch beschreven. Bron: Franse sprookjes. Verhaal: allerlei gebeurtenissen worden verklaard, hoe plaatsen aan hun naam komen, enzovoort. Kritiek op de Kerk en de samenleving. Verwijzingen naar de literatuur en filosofie van de klassieke oudheid.

MICHEL DE MONTAIGNE, 1533 - 1592

MONTAIGNE MOTTO: Wat weet ik? Eerste Essai: 1580 Burgermeester van Bordeaux Protestant Les Essais: meer dan 35 hoofdstukken veelheid van onderwerpen: dronkenschap, kannibalen, onderwijs, lichaamsbeweging, spijt, het nut van traditie, ouderdom en paarden in de oorlog… familie

RÉSUMÉ - RENAISSANCE Periode waarin teksten uit de oudheid worden opnieuw vertaald. Mensen gaan kritisch kijken naar de kerk en de maatschappij en willen zichzelf intellectueel ontplooien. Humanisme: de nieuwe manier van denken Boekdrukkunst: het renaissancedenken zich snel verspreiden. Ontwikkeling in astronomie, uitvinding van kompas, buskruit. Ontdekking van nieuwe continenten… Grote veranderingen in handel en economie Einde van La Renaissance: begin van XVIIe eeuw

Louis XIV (1638-1715) et le Classicisme Appelé Roi Soleil Monte sur le trône en 1661 Période de stabilité, tranquillité et ordre La Monarchie absolue L’aristrocratie a tous les pouvoirs Le Roi est au-dessus de tous Le Classicisme sous son règne est à l’apogée Le Classicisme: autorité de raison (bijna wijsheid), de l’ordre et des règles.

LE CLASSICISME Caractéristiques littéraires: Retour vers les oeuvres de l’Antiquité Le vraisemblable Système de règles Morale Fable Analyse pureté

Château de Versailles et le Classicisme

Château de Versailles Baroque

Château Cheverny Le classicisme

Château de Moulinsart du Capitaine Hadock

BAROQUE - CLASSICISME BAROQUE CLASSICISME fantasie en groot lineair, esthetisch diepte plannen vormen open vormen dicht veelheid eenvoud duisternis helderheid dynamisch – beweging rust, statisch

LE BAROQUE Caractéristiques littéraires Passion Décors Fantaisie Théâtre Illusion Masques extravagances

LA PRÉCIOSITÉ ET LES FEMMES literaire stroming – begin 17e eeuw Associée au Baroque Mouvement littéraire presque féministe Rencontres entre femmes de grande noblesse dans des salons tenus par des Aristocrates pour parler de littérature et de la langue Grandes créations: nouveaux mots et expressions voient le jour: un billet doux (liefdesbrief), le mot me manque (ik kom woord te kort)», être brouillé avec quelqu’un (ruzie hebben), avoir de l’esprit (intelligent zijn), perdre son sérieux, briller dans la conversation, féliciter, enthousiasmer…. L’art de la périphrase: la chandelle : le supplément du soleil les larmes : les perles d’Iris le pain : le soutien de la vie les dents : l’ameublement de la bouche un verre d’eau : un bain intérieur

MOLIÈRE – 1622 - 1673

MOLIÈRE 1622 – 1673 Troupe de Monsieur sous Louis XIV Oeuvre: L’École des Femmes, l’École des Maris, Tartuffe, Le Malade imaginaire, l’Avare (de Vrek)…

LES PRÉCIEUSES RIDICULES https://edpuzzle

JEAN RACINE – 1639 - 1699

Jean Racine 1672 verkozen tot lid van de Académie française. Auteur Tragédies: - Andromaque - Phèdre - Britannicus Tragédie racienne: Passie is een fatale kracht die iedereen vernietigd die gepasionneerd is.

Le théâtre règle des trois unités Unité de temps: durée de représentation (le temps d’une bougie) Unité d’action: une intrigue Unité de lieu: un lieu unique Bienséance: ne pas choquer le public La catharsis: le public se sent concerné et touché

JEAN DE LA FONTAINE (1621 – 1695)

Jean de la Fontaine 1683: Lid van de Académie Française Betrokken door de religie Bekend voor zijn Fabels (een verhaal met een moraal waarin dieren de hoofdrol spelen) Inspiratie uit de klassieke oudheid bekendste fabel: “La cigale et la fourmi" (de krekel en de mier)

LE LOUP ET L’AGNEAU

RÉSUMÉ Durant le Classicisme, littérature dictée par le Roi Soleil – Louis XIV. Inspiration: les textes de l’Antiquité. Toujours. Littérature classique: pour apprendre et éduquer. Comédie: Molière Tragédie: Racine Fables: De la Fontaine