Theresialyceum. OriëntatieTheorievormingOntwerpplanExperimentVerwerkingRapportagePresentatie Onderzoekscyclus Theorievorming.

Presentatie over: "Theresialyceum. OriëntatieTheorievormingOntwerpplanExperimentVerwerkingRapportagePresentatie Onderzoekscyclus Theorievorming."— Transcript van de presentatie:

1 Theresialyceum

2 OriëntatieTheorievormingOntwerpplanExperimentVerwerkingRapportagePresentatie Onderzoekscyclus Theorievorming

3

4

5  Introductie mediawijsheid.  Oefening mediawijsheid.  Bronnen: jullie project.  Introductie onderzoeksvraag.  Onderzoeksvraag: jullie project.  Voor de volgende keer.

6 WEL in deze lessen:  Media.  Vaardigheden informatie NIET in deze lessen:  Veiligheid op internet.  Creatief gebruik (zelf publiceren). zoeken beoordelen verwerken

7 Bewust gebruik van media Kennis: selecteren beoordelen verwerken Vaardigheden: bedienen en gebruiken Mentaliteit: mogelijkheden benutten omgaan met nadelen binnen de regels

8

9 Nieuw:  Internet.  Telecommunicatie. Oud:  Boek.  Krant.  Tijdschrift.  Televisie.  Radio Mondeling!

10 DO: uitgebreid zoeken = meerdere bronnen DON’T: niet alle info van één bron/auteur geen belangrijke informatie weglaten

11 Is de bron dan nog bruikbaar? Manipulatie: uit context halen mening misinterpreteren

12 Bruikbaar? DO: meerdere bronnen vergelijken: betrouwbaar? relevant? up-to-date? ook iIlustraties! DON’T: geen verouderde/ twijfelachtige informatie

13 Informatie van anderen gebruiken Altijd mét bronvermelding! DO: in eigen woorden citeren DON’T: informatie van anderen als eigen werk presenteren (ook niet na aanpassing)

14 Jullie bronnen? (Formulier: “Hoe bruikbaar is deze website?”)

15  Wat?  Wie?  Welke?  Wanneer?  Hoe?  Waarom?

16 Wat is de beste auto?

17  Wat is de snelste personenauto op de Nederlandse markt?  Welke kleur van de personenauto’s vinden de Nederlanders het mooist?

18 Wat is de beste film?

19 Jullie onderzoeksvraag?

20  Gevonden informatie verwerken.  Hoe zou je het antwoord op je onderzoeksvraag kunnen krijgen?  Ga op zoek naar mogelijke experimenten.  Volgende keer:...