Franse Les Les 2 Nous sommes mercredi Le 25 mars 2015 Chanson nombres

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1 Franse Les Les 2 Nous sommes mercredi Le 25 mars 2015 Chanson nombres
TPR Voyages – unité 1 Chanson ZAZ Nous sommes mercredi Le 25 mars 2015

2 Kennismaken REPONSE QUESTION Je suis…. Vous êtes? Ça Va ? Oui ça va.
Comment ça va? Ça va bien. Je suis de + plaats vous êtes de …..? Je suis …. + beroep J’ ai … ans.. Vous avez quel âge?

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4 Devoirs Oefeningen maken werkblad Vaak luisteren naar Zaz
le / la [lɘ / la] de / het de [dǝ] van un / une [œ / yn] een à [a] in / naar être (suis,es,est, sommes, êtes, sont) zijn (ben,bent,is, zijn 3x) et [e] en en [ᾶ] in / naar (ook: ervan) avoir (ai, as, a, avons, avez, ont) hebben (heb, hebt, heeft, hebben 3x) que [kǝ] dat pour [pur] om / voor Devoirs Oefeningen maken werkblad Vaak luisteren naar Zaz Powerpoint bekijken, links bekijken Woorden in woordenboekje. Zoek de woorden van de lijst op in de chanson van ZAZ. Markeer deze woorden zet de vertaling erbij.

5 Chanson : Je veux - Zaz je veux je ne veux pas Je veux – Zaz
Thuisopdracht – (devoirs) Luister zo vaak mogelijk naar dit liedje. Probeer woorden te herkennen en probeer een stukje mee te zingen.

6 Zaz - Je veux le / la [lɘ / la] de / het de [dǝ] van un / une [œ / yn]
een à [a] in / naar être (suis,es,est, sommes, êtes, sont) zijn (ben,bent,is, zijn 3x) et [e] en en [ᾶ] in / naar (ook: ervan) avoir (ai, as, a, avons, avez, ont) hebben (heb, hebt, heeft, hebben 3x) que [kǝ] dat pour [pur] om / voor Zaz - Je veux

7 TPR – opdrachten Touche les yeux Met la main sur la main Met la main sur le bras Prends un frou frou Lève le bras vite Baisse le bras Mange un frou frou Touche la chaussure Regarde la lampe Lève le stylo Touche le livre La main court vers l’autre main La main marche sur les cheveux Ouvre le livre Ferme le livre Ouvre les yeux Ferme les yeux Regarde la porte Montre la porte Montre la lampe

8 Chanson : Assis - debout
sur Asseyez-vous Assieds-toi Levez-vous Lève-toi À côté de moi Debout Assis (comment) ça va? Dis-moi Chanson : Assis – debout

9 Qu’est-ce que c’est?

10 un cartable Mauger : leçon 1a

11 Mauger : leçon 1b C’est un banc?
C’est un cahier? - Non, ce n’est pas un cahier , C’est un crayon [sɛtœ kaje] [nõ sǝ nɛ pazœ kaje] [sɛtœ krajõ]

12 Fonetisch schrift a patte /pat/ pak ɑ pâte /pɑt/ paal
ɑ̃ clan /klɑ̃/ croissant e dé /de/ beet ɛ belle /bɛl/ bel ɛ̃ lin /lɛ̃/ enfin ə demain /dəmɛ̃/ plaatje i gris /gʀi/ biet o gros /gʀo/ rood ɔ corps /kɔr/ rot ɔ̃ long /lɔ̃/ ongeveer œ leur /lœʀ/ œuvre, deur œ̃ brun /brœ̃/ un, deux, trois ø deux /dø/ beu u fou /fu/ boe y pur /pyʀ/ vuur j fille /fij/ jut w oui /wi/ wiel Fonetisch schrift Medeklinkers n nage /naʒ/ naar ɲ gnon /ɲɔ̃/ champagne ŋ dancing /dɑ̃siŋ/ ring ʃ chien /ʃjɛ̃/ chauffeur ʒ jeune /ʒœn/ gendarme

13 Mauger leçon 1c [kɛskɘ sɛ ] ?

14 Mauger leçon 1d C’est un / une … Non, ce n’est pas un / une….

15 Voyages uitleg – p. 6 tekstboek
Leidt op naar niveau A1 ERK. 12 unités. 3 à 4 lessen per unité. Oefeningen thuis doen uitwerkingen achterin oefenboek. P. 128 woordenlijst per unité. P. 154 alfabetische woordenlijst. P. 119 grammatica-overzicht P. 120 overzicht werkwoorden P. 122 transcripties Symbolen in het boek

16 Voyages : Unité 1a - Bienvenue !
les fêtes le Louvre les croissants la Normandie les cafés Pour moi, (la France) … c’est… le parfum le Champagne

17 Les nombres – de cijfers
irritant en kinderachtig liedje

18 Qu’est-ce que c’est?

19 Devoirs dans in /naar ce dit / die Oefeningen maken WB T/M 3 il hij
qui die / wie ne niet sur op se zich pas niet plus meer pouvoir kunnen/ mogen Oefeningen maken WB T/M 3 Vaak luisteren naar Zaz Powerpoint bekijken, links bekijken Woorden in woordenboekje.TB p. 128 – kies 10 woorden om te leren. Je veux Ik wil Tu veux Jij wilt Zaz veut Zaz wil Nous voulons Wij willen Vous voulez Jullie willen Ils veulent Zij willen Je peux Ik kan / mag Tu peux Jij kunt/mag Zaz peut Zaz kan / mag Nous pouvons Wij kunnen Vous pouvez Jullie kunnen Ils peuvent Zij kunnen Devoirs