DigibordColleges Het maken van weblectures via het digibord.

Presentatie over: "DigibordColleges Het maken van weblectures via het digibord."— Transcript van de presentatie:

1 DigibordColleges Het maken van weblectures via het digibord

2 29-3-2015DigibordColleges Onderzoeken mogelijkheid opnemen colleges via het digitale schoolbord –Hoe? –Laagdrempeligheid, didactische inzet, conclusies Docenten kennis laten maken met de verschillende mogelijkheden van het digitale schoolbord –Deelnemende docenten in de praktijk –Verder via kennisdeling, opnames als good practice Flexibiliseren van het onderwijs –Tijd- en plaatsonafhankelijk materiaal Doel

3 29-3-2015DigibordColleges Onderzoek screencastingprogramma’s www.screencast-o-matic.com –Online dus overal te gebruiken –Eenvoudig in gebruik –Prijs/kwaliteitverhouding Draadloze microfoon met mini jack aansluiting / headset Handleidingen en ondersteuning Onderzoeken mogelijkheid opnemen Hoe?

4 29-3-2015DigibordColleges Docent HBO-Rechten –Mogelijkheden digibord bekend en in gebruik –Opnames van de lessen waarin deze mogelijkheden worden toegepast Digibord opnames Deelnemende docenten

5 29-3-2015DigibordColleges Docent Pedagogische Academie –Mogelijkheden digibord bekend en in gebruik –Instructies van het gebruik voor studenten Digibord opnames Deelnemende docenten

6 29-3-2015DigibordColleges Docent MBRT –Mogelijkheden digibord niet bekend en in gebruik –Opnames van bespreken opgaven Digibord opnames Deelnemende docenten

7 29-3-2015DigibordColleges Docent Kunsten (mediakunst) –Mogelijkheden digibord niet bekend en in gebruik –Opnames uitleg totstandkoming en achterliggend idee bestaande kunst Digibord opnames Deelnemende docenten

8 29-3-2015DigibordColleges Laagdrempeligheid –Audio –Tijd voor en na de les –Bewerkelijk mits je de hele les opneemt zonder pauzes –Tijd buiten de lessen Didactische insteek –Achteraf aanbieden (delen) opnames lessen –Instructievideo’s Gebruik en vervolg –Valkuil: na project weer over tot de orde van de dag –Aandacht blijven houden voor communicatie hierover –Vinger aan de pols bij de deelnemende docent Conclusies

9 Vragen? Videoportal HG