Interactief voorlezen en taalontwikkeling

Presentatie over: "Interactief voorlezen en taalontwikkeling"— Transcript van de presentatie:

1 Interactief voorlezen en taalontwikkeling
Groep 1 en 2 Annie M.G. Schmidtschool, 16 oktober 2013

2

3 Speerpunt 2013-2014: Technisch lezen
3 redenen: grote rol bijna alle vakken op school deelname (informatie) maat-schappij veel plezier

4 Goede leesstart groep 3 Taalontwikkeling groep 1 en 2: Mondelinge taal
Woordenschat -Begin groep 1: passief: 4000, actief: 2000 -Eind groep 2: passief: 7000, actief: 3500 Beginnende geletterdheid

5 Filmpje + tips en tops ouders http://www. youtube. com/watch

6 Foto’s uit de kleutergroepen
Groep oranje Groep rood

7 Handige tips voor thuis!!!
7 Voorleestips Handige tips voor thuis!!!

8 Nog meer foto’s uit de kleutergroepen
Groep geel Woordmuur groep rood

9 Fonologisch bewustzijn groep 1: door rijping (zinnen, woorden, klankgroepen)
Luisteren Zinnen en woorden Rijmen -rijmpjes opzeggen -eindrijm herkennen -zelf eindrijm toepassen Klankgroepen

10 ‘Tweespraak’ over rijmen

11 Fonemisch bewustzijn groep 2: alleen door instructie (afzonderlijke klanken)
Isoleren van klanken Synthese van klanken Analyse van klanken Manipuleren van klanken

12 Groep blauw, letterboek

13 Informatie voor thuis INTERNETSITES: www.leesexpress.nl
www. Amsterdam.nl/taaltips LEUKE BOEKEN: Groep 1 ‘Mijn eerste Van Dale’, Rijmboeken, liedjesboeken Groep 2: ‘Mijn tweede Van Dale’, ABC-boeken (let op goede verklanking!): ‘Kijk mijn letter’, ‘Het letterwinkeltje’, ‘Sprookjesletters’, ‘Het grote letterboek van A tot Z’ OP SCHOOL: verteltassen