Maandag, 2 december 2013. How easy it is… Welke kenmerken van de adolescentie zie jij in dit filmpje?

Presentatie over: "Maandag, 2 december 2013. How easy it is… Welke kenmerken van de adolescentie zie jij in dit filmpje?"— Transcript van de presentatie:

1 Maandag, 2 december 2013

2 How easy it is…

3 Welke kenmerken van de adolescentie zie jij in dit filmpje?

4 Welke andere aspecten van de adolescentie herinner jij je van jouw eigen of anderen hun ervaring?

5 Welke andere aspecten van de adolescentie herinner jij je van jouw eigen of anderen hun ervaring?

6 1. De lichamelijke ontwikkeling (C) 2. De motorische ontwikkeling (L) 3. De perceptuele ontwikkeling (L) 4. De cognitieve ontwikkeling (N) 5. De taalontwikkeling (L) 6. De sociaal-emotionele ontwikkeling (N) 7. De seksuele ontwikkeling (C) 8. De persoonlijkheidsontwikkeling (N) 9. De morele ontwikkeling (N) 10. De schoolse ontwikkeling (C) 11. De spelontwikkeling (L) 12. De tekenontwikkeling(L) Het overzicht

7 “Ik hoop een toepasselijke en goede casus te verzinnen waarin (vooral) de lichamelijke, seksuele en schoolse ontwikkeling in voorkomen. Het is immers de bedoeling dat elk groepje één van bovenstaande ontwikkelingsdomeinen krijgt die zij moeten bestuderen in het handboek. Nadien vertelt elk groepje aan de gehele klas over hun bevindingen.” 1. Welke aspecten uit jullie ontwikkelingsdo- mein herkennen jullie in deze casus? 2. Hoe zouden jullie hiermee omgaan als leraar? Casus

8 Addiction…

9 1. Jeugdcriminaliteit (S) 2. Middelengebruik en verslaving (S) 3. Depressiviteit en suïcide (S) 4. Eetproblemen (S) Het overzicht

10 “Ik hoop een aantal interessante stellingen te bedenken over het gedeelte: indien de ontwikkeling ‘anders’ loopt. Ik hoop dat deze stellingen de nieuwsgierigheid opwekken van de studenten en dat zij daardoor geboeid zullen luisteren naar het antwoord dat ik tussendoor telkens, wat eigenlijk leerstof is.” Stellingen

11 “Our youth now love luxury. They have bad manners, contempt for authority; they show disrespect for their elders and love chatter in place of exercise; they no longer rise when elders enter the room; they contradict their parents, chatter before company; gobble up their food and tyrannize their teachers.” – Socrates Discussie