Media en creativiteit module 6 Identiteit Jaar 2.

Presentatie over: "Media en creativiteit module 6 Identiteit Jaar 2."— Transcript van de presentatie:

1 Media en creativiteit module 6 Identiteit Jaar 2

2 1.Inleiding In de klas verschillende opleidingen zoeken en verdelen over duo’s Bestuderen modulewijzer Voorbereiden volgende les Maken opdracht 1b en 1c 2.Presenteren in duo’s opdracht 1b en 1cStart maken opdracht 1d 3.Afronden opdracht 1 - FeedbackAfronden opdracht 1, verslag en schaalmodel 4.Presenteren van de tuinen op schaal, opdracht 2a, 2b, 2c Start met challenge 5Challenge 2c tijdlijn Verder met de challenge, 2c 6.Challenge 2d 2e manifest Verder met de challenge, 2d en 2e 7.Challenge 2eVerder met de challenge, 2e 8Presenteren manifest Inleveren opdracht 2 Inleveren opdracht 1, 2 en reflectie 9Beoordelingsweek 10Chaosweek Weekoverzicht

3 Agenda Tuinen beoordeling http://www.v2.nl/events/test_lab-intimate- interfaceshttp://www.v2.nl/events/test_lab-intimate- interfaces Opdracht 2 Challenge, 2a 2b 2c Huiswerk 2c en film

4 Tuinen tentoonstellen

5 Opdracht 2: Challenge Doelstelling: –inzicht krijgen en ervaren wat aspecten zijn van een identiteit en welke effecten dit heeft –het meten en rapporteren van de effecten

6 Opdracht 2: Challenge De opdracht: Wordt individueel uitgevoerd Bestaat uit 6 onderdelen (a t/m f) Opleveren: Publicatie op online community Presentatie van de resultaten én het proces Manifest Procesverslag –inclusief reflectie, tijdsbalk, meetresultaten en conclusies

7 Opdracht 2: Challenge a)Definieer je eigen identiteit, 6 kenmerken per onderdeel: a)Lichaamskenmerken b)Uiterlijke kenmerken c)Consumptiegedrag d)Culturele achtergrond e)Sociale omgeving

8 Opdracht 2: Challenge b) Geef het formulier aan je linker buurman Verander 3 belangrijke aspecten op het formulier Geef het formulier terug Verhaal, lekker kort, over een zaterdagavond uit het leven van dit individu

9 Opdracht 2: Challenge Opdracht: Je nieuwe identiteit tot leven brengen Resultaat: Ervaring en inzicht in het je verplaatsen en de meetbare effecten in kaart brengen Grote lijn: Creëer de identiteit Maak de identiteit zo populair mogelijk Verken de grenzen van de identiteit Alles meetbaar maken

10 Opdracht 2: Challenge Wie is de echte Borat? http://www.ikissyou.org/ http://www.boratonline.co.uk/ Kortom: Wees Mahir, doe de Borat! Een ander voorbeeld is: http://www.desitevangerben.nl/

11 Opdracht 2: Challenge Produceer een filmpje waarin je je nieuwe identiteit voorstelt Min 1 minuut, max 10 minuten Hulpmiddelen: –Sta stil bij wie het persoon is, gebruik hierbij de creatieve technieken van het eerste jaar –Denk goed na hoe (achtergrond, geluid, kleding, kleur, plaats, lengte, tekst, informatie, etc) je dit persoon kunt uitbeelden

12 Huiswerk les 5 Kies een online community en zorg dat je nieuwe identiteit hier zo goed en sluitend mogelijk wordt neergezet. Kies bewust voor een bepaalde community die past bij bij de identiteit. Produceer een kort filmpje waarin je je nieuwe identiteit voorstelt.

13 Let op het volgende: Opdracht 1, kruip in de huid van - Kan de student het verschil tussen identiteit en imago aangeven? - Heeft de student aan alle aspecten van de identiteit gedacht? - zijn de drie beelden treffend gekozen? - Is het schaalmodel passend, beeldend en overtuigend? Opdracht 2, challenge - Komt de identiteit goed uitgedacht over? - Heeft de student aan alle aspecten van de identiteit gedacht? - Onderbouwd de student het effect van de nieuwe identiteit? - Is de tijdlijn helder en compleet? - Is duidelijk welke aspecten van de identiteit invloed hebben op het effect? - Gaat het manifest over je identiteit (en niet je imago)?