18 november 2008 Aan de slag met een OPO. 18 november 2008 Onderwijsondersteuning: NETwerk in ontwikkeling Aan de slag met een OPO 2 1. Zelfinschatting.

Presentatie over: "18 november 2008 Aan de slag met een OPO. 18 november 2008 Onderwijsondersteuning: NETwerk in ontwikkeling Aan de slag met een OPO 2 1. Zelfinschatting."— Transcript van de presentatie:

1 18 november 2008 Aan de slag met een OPO

2 18 november 2008 Onderwijsondersteuning: NETwerk in ontwikkeling Aan de slag met een OPO 2 1. Zelfinschatting 2. Uitklaren van mogelijke oorzaken 3. Richting geven aan nodige aanpassingen 4. Opvolging

3 18 november 2008 Onderwijsondersteuning: NETwerk in ontwikkeling Aan de slag met een OPO 3 1. Zelfinschatting Semesterplanning opmakenSemesterplanning Zelfinschatting afzetten tegen resultaten STM 2. Uitklaren van mogelijke oorzaken 3. Richting geven aan nodige aanpassingen 4. Opvolging

4 18 november 2008 Onderwijsondersteuning: NETwerk in ontwikkeling

5 18 november 2008 Onderwijsondersteuning: NETwerk in ontwikkeling

6 18 november 2008 Onderwijsondersteuning: NETwerk in ontwikkeling Aan de slag met een OPO 6 1. Zelfinschatting 2. Uitklaren van mogelijke oorzaken Leeromgeving OPO analyseren 3. Richting geven aan nodige aanpassingen 4. Opvolging

7 18 november 2008 Onderwijsondersteuning: NETwerk in ontwikkeling Aan de slag met een OPO 7 1. Zelfinschatting 2. Uitklaren van mogelijke oorzaken 3. Richting geven aan nodige aanpassingen Doelstellingen aanpassen (POC!) Evaluatie aanpassen (POC!) Ondersteuning aanpassen CONSEQUENTIES VOOR OPL!! 4. Opvolging

8 18 november 2008 Onderwijsondersteuning: NETwerk in ontwikkeling Aan de slag met een OPO 8 1. Zelfinschatting 2. Uitklaren van mogelijke oorzaken 3. Richting geven aan nodige aanpassingen 4. Opvolging Herwerking semesterplanning Herwerking syllabus

9 18 november 2008 Onderwijsondersteuning: NETwerk in ontwikkeling Aan de slag met een OPO: individueel of collectief? 9 1. Aan OPO met individuele docent werken 2. Met alle docenten aan hun individuele OPO werken 3. Vanuit (verschillende) OPO(‘s) aan OPL werken met alle docenten Afwegingen: Kenmerken van de docenten Haalbaarheid voor de ondersteuner