Presentatie: Marjolijn sabbe Jongerenpreventiecoach Stad Gent

Presentatie over: "Presentatie: Marjolijn sabbe Jongerenpreventiecoach Stad Gent"— Transcript van de presentatie:

1 Sociale Veiligheid op School Bevraging leerlingen en leerkrachten Mei 2011
Presentatie: Marjolijn sabbe Jongerenpreventiecoach Stad Gent SVM Feedback ALL

2 ONTSTAAN Oprichting themagroep schooljaar 2008-2009
Aanleiding: problemen rond zwerfvuil, verkeersagressie en geweld in schoolomgeving Oprichters: kabinet onderwijs, jongerenpreventiecoach, politie, begeleiders verschillende netten en scholen Oorspronkelijk incidentenregistratie: werkte niet! SVM Feedback ALL

3 Bevragen van leerlingen en van onderwijzend & ondersteunend personeel
Meting Drie stappen Schooljaar Bevragen van leerlingen en van onderwijzend & ondersteunend personeel Diepte-interviews met directieleden Discussie binnen netoverschrijdende werkgroep SVM Feedback ALL

4 Globale Feedback Vooraf
Dank aan partners in de vijf scholen Dank aan 204 personeelsleden en Dank aan 1239 leerlingen voor invullen SVM Feedback ALL

5 Globale Feedback Vier vragen
Wie beantwoordde de enquête? Welke slachtoffer & dader-ervaringen? Voelen leerlingen zich veilig en tevreden? Hoe gaat men ermee om? SVM Feedback ALL

6 Wie zit en staat in de klas? (1)
Geslacht 60% personeelsleden zijn vrouw 60% lln zijn man Geboren in België 96 % van personeel 31 % van de leerlingen, net als hun ouders SVM Feedback ALL

7 Wie zit en staat in de klas? (2)
Leeftijd leerlingen: 15,3% is 14 en jonger 13,8% is 15 jaar 18,5 % is 16 jaar 18,6% is 17 jaar 33,9% is 18 en ouder SVM Feedback ALL

8 Leeftijd per graad 12-14j 15j 16j 17j 18-23j 1ste graad 70,6% 20,2%
4,2% 0,8% 2de graad 4,0% 22,7% 38,0% 24,4% 11,0% SVM Feedback ALL

9 Wie zit en staat in de klas? (3)
08 % LKR 1ste jaar op school 34 % 1 t.e.m. 5 jaar op school 56 % 6 jaar en meer op school 47 % LLN 1ste jaar 35 % 2de-3de jaar 18% lln 4de jaar en meer SVM Feedback ALL

10 Nieuw per leerjaar (%) 1st 2de 3de 4de 5de 6de 7de 96,6 48,9 64,4 43,4
39,4 12,6 34,8 SVM Feedback ALL

11 Wie zit en staat in de klas? (4)
19% LKR komen in de eerste 2 jaren. 33% komen in 3de en 4de leerjaar 47% komen in 5de en 6de leerjaar 19,2% LLN in 1ste graad 42,7% in 2de graad 38,1% in 3de graad SVM Feedback ALL 11 11

12 Wie zit en staat in de klas? (5)
Meerderheid LKR komt 4 of 5 dagen per week op school (76%) 35% LLN spijbelt waarvan 6/10 maandelijks 2/10 meerdere keer per maand 2/10 wekelijks en meer SVM Feedback ALL

13 11 vormen van slachtofferschap Bij leerlingen
Waarvan slachtoffer? Bij personeel 11 vormen van slachtofferschap Bij leerlingen 9 vormen van slachtofferschap overzicht in de breedte SVM Feedback ALL

14 Waarvan slachtoffer? Opmerking!: * Personeel ooit slachtoffer?
Leerlingen slachtoffer dit schooljaar? Welke feiten? Welk gevoel? Wie meldt? 0,5% = 1LKR 1% = 12 LLN SVM Feedback ALL

15 Waarvan slachtoffer? LKR (204) ooit LLN (1239) schooljaar Diefstal
17,6% 16,7% Vandalisme 14,2% 09,3% Lichamelijk geweld 07,4% 13,9% SVM Feedback ALL

16 Waarvan slachtoffer? LKR ooit LLN schooljaar Afgeperst 0,0% 3,2%
Gedwongen 1,0% 2,8% Bedreigd Onder druk 12,7% 7,1% SVM Feedback ALL

17 Waarvan slachtoffer? LKR ooit LLN schooljaar Pesten 2,5% 14,9%
Seksuele 2,9% 6,4% Verbale agressie 52% --- SVM Feedback ALL

18 Waarvan slachtoffer? Verschillende vormen LKR ooit LLN schooljaar
34,3% 54,7% 1 33,3% 24,3% 2 19,6% 11,2% 3+ 12,7% 09,8% SVM Feedback ALL

19 Slachtoffer weinig last
LKR LLN Lichamelijk geweld 26,7% (4/11) 64,5% (111/172) Verbale agressie 44,8% (47/105) --- Pesten 40,8% (75/184) SVM Feedback ALL

20 Slachtoffer meldt? JA LKR ooit LLN schooljaar Lichamelijk geweld
26,7% (4/15) 38,2% (63/165) Verbale agressie 81,1% (86/106) --- Pesten 48,4% (88/182) Diefstal vandalisme 80,6% (29/36) 60,8 (124/204) SVM Feedback ALL

21 Slachtoffer meldt Diefstal aan LKR (36) LLN (124) Leerkracht 38,9%
64,5% Directie 61,1% 19,4% Politie 44,4% 14,5% SVM Feedback ALL

22 Slachtoffer meldt (Verbaal) Geweld LKR (86) LLN (70) Leerkracht 74,4%
42,9% Directie 51,2% 20,0% Politie 9,3% 22,7% SVM Feedback ALL

23 Waarvan dader? Overzicht in breedte
53,5% stoort al eens bewust de les 41,5% scheldt al eens iemand uit 35,3% heeft al gespijbeld 29,4% heeft al eens gepest 18,1% heeft al lichamelijk geweld gebruikt 12,0% heeft al eens iets vernield SVM Feedback ALL

24 Waarvan dader? Overzicht in breedte
druggebruik (9,1%) bedreiging (6,1%) wapendracht (6,1%) diefstal (5,6%) wapengebruik (2,4%) drugdealen (2,3%) SVM Feedback ALL

25 Waarvan dader? Overzicht in breedte
24,9% geen dader 45,3% enkel incivilities (één of meer) spijbelen, druggebruik, pesten, les storen, uitschelden 29,9% incivilities plus crime (één of meer) ook afpersen, lichamelijk geweld,wapen mee, wapengebruik, vandalisme, diefstal SVM Feedback ALL

26 Veelvoudig dader Geslacht
Vorm Geen Enkel Incivil Crime Incivil Tot Allen 24,9 45,3 29,9 100% Man (62%) 22,9 43,2 33,9 Vrouw (38%) 28,2 48,7 23,1 SVM Feedback ALL 26

27 Zowel slachtoffer als dader?
1/5 noch slachtoffer, noch dader 1/20 wel slachtoffer, geen dader 1/3 wel dader, geen slachtoffer 2/5 zowel dader als slachtoffer SVM Feedback ALL

28 Voelen leerlingen zich veilig ?
Veiligheidsbeleving op drie wijzen 1. Veilig gevoel op specifieke plaatsen 2. Last van concrete situaties 3. Oordeel over ruimtes en netheid Gemiddeld score op 5 (5 = heel goed) SVM Feedback ALL

29 Veilig gevoel op plaatsen
Gemiddeld voelen lln zich goed veilig in de klas (4,29) (61%->5/5) op de speelplaats (4,08) (50% -> 5/5) in de gangen (4,07) (49% -> 5/5) rond de school (3,89) (45% -> 5/5) SVM Feedback ALL

30 SVM Feedback ALL

31 Last van situaties Gemiddeld hebben lln een beetje last:
niet aan regels houden LKR (3,78) niet aan regels houden LLN (3,74) grof taalgebruik (3,57) lln verstoren lessen (3,44) 25% last vs 40% geen last SVM Feedback ALL

32 SVM Feedback ALL

33 Ruimtes voldoende en net
3/4 voldoende praatruimte in pauze 4/5 nette lokalen en gangen 3/4 net gebouw en schoolterrein 2/3 voldoende fietsstalling (resultaat voor “ja” + “gaat wel”) SVM Feedback ALL

34 Voelen leerlingen zich veilig?
Geslacht en leeftijd spelen geen rol. Als Belg geboren lln voelen zich minder veilig op speelplaats en rond de school. 3de graad stoort zich meer aan overlast op en rond school SVM Feedback ALL

35 Voelen leerlingen zich veilig?
Slachtoffers voelen zich over de hele lijn minder veilig. Zowel daders als slachtoffers voelen zich in de klas minder veilig. Daders en wie spijbelt storen zich meer aan het niet volgen van regels door leerkracht. SVM Feedback ALL

36 Voelen leerlingen zich tevreden?
Peilen naar sociaal klimaat op school op basis van 8 tevredenheidsvragen Gemiddelde score op 5 (5=heel tevreden) LLN zijn matig tevreden over de sociale activiteiten die de school organiseert (2,73) – 44% ontevreden (1&2 / 5) SVM Feedback ALL

37 SVM Feedback ALL

38 Voelen leerlingen zich tevreden?
Gemiddeld zijn lln gewoon tevreden over sfeer in de klas (3,81) (66% -> 4&5 / 5) hoe lln&lkr omgaan met elkaar (3,54) het goede voorbeeld van lkr (3,52) begeleiding bij probleem (3,49) SVM Feedback ALL

39 SVM Feedback ALL

40 Voelen leerlingen zich tevreden?
Gemiddeld zijn lln gewoon tevreden over enthousiasme lkr (3,45) (51%-> 4&5/5) hoe lln zich aan regels houden (3,34) sfeer op school (3,26) SVM Feedback ALL

41 SVM Feedback ALL

42 Voelen leerlingen zich tevreden?
Meisjes zijn meer tevreden over Sfeer in de klas Begeleiding bij probleem 1ste graads zijn meer tevreden over Sociale activiteiten op school Sfeer op school SVM Feedback ALL

43 Voelen leerlingen zich tevreden?
Slachtoffers zijn over de hele lijn minder tevreden Daders zijn minder tevreden over de leerkacht, zijn voorbeeld, enthousiasme en omgaan met lln Wie spijbelt is minder tevreden over leerkracht (voorbeeld, enthousiasme) en over begeleiding bij probleem. SVM Feedback ALL

44 Hoe omgaan? Veiligheidsbeleid
Nood aan veiligheidsbeleid? Voorstellen voor veranderingen aan veiligheidsbeleid? Hoe meer aandacht voor goed gedrag en omgangsvormen? Hoe ga je optreden bij normoverschrijdend gedrag? SVM Feedback ALL 44 44

45 EINDE Dank voor uw aandacht! SVM Feedback ALL