Vrije centra voor leerlingenbegeleiding Op Stap naar… de tweede graad. een kennismaking met de methodiek en de materialen.

Presentatie over: "Vrije centra voor leerlingenbegeleiding Op Stap naar… de tweede graad. een kennismaking met de methodiek en de materialen."— Transcript van de presentatie:

1 Vrije centra voor leerlingenbegeleiding Op Stap naar… de tweede graad. een kennismaking met de methodiek en de materialen

2 Inhoud 1) Eerst even kijken naar de keuzewerkboekjes. • Wat moest er zo dringend veranderen ? • Studiekeuzetaken ! • Integratie met… • Een impressie… 2) Voor leerkracht en clb-medewerker • Handleiding • Bijlagen en extra’s • Projecteren in de klas 3) Op Stap met Op Stap • School en CLB • Stappenplan • Tricky… 4) Onderwijskiezer: hier vind je zowat alles… 2

3 We hebben het over… ? Twee keuzewerkboekjesTwee handleidingenExtra’s en bijlagenProjecteerversies 3

4 Het keuzewerkboekje: de A-stroom 4

5 Het keuzewerkboekje: de B-stroom 5

6 Wat moest er zo dringend veranderen ? 1.Een meer aantrekkelijke vormgeving. 2.Meer werkvormen met ICT of internet. 3.Inhoud minder saai en meer aansluitend bij de leefwereld van de leerlingen. A-stroom: 4. Rekening houden met verschillen in tijds- investering door scholen. 5. Gesprek vakleerkrachten te tijdrovend. 6

7 Wat moest er zo dringend veranderen ?  B-stroom: 6. Aangepast taalniveau. 7. Voldoende uitleg en waardering i.v.m. beroepen. 8. Veel visualiseren. 9. De bereikbaarheid van andere scholen uitwerken. 10. Huiswerkopdrachten: moeilijk te realiseren. 7

8 Studiekeuzetaken 8

9 9

10 Websites  Integratie met  Opzoeken  Interactief  Integratie met  Interactief  Extra’s 10

11 Een impressie… 11

12 Impressie 12

13 Impressie 13

14 Impressie 14

15 15

16 16 Impressie

17 17

18 Impressie 18

19 Impressie Je kan ook gebruik maken van de online projecteerversies van de boekjes op de pagina voor de keuzebegeleider van “Op Stap naar de 2 de graad” www.opstapnaar.be 19

20 Voor de keuzebegeleider: handleiding 20 1.De studiekeuzetaken 2.Vakoverschrijdende eindtermen en ontwikkelingsdoelen 3.Projecteren en internet 4.Lessenfiches: doel en lesoverzicht. 5.De antwoordsleutel

21 Lessenfiche 21

22 Bijlagen en extra’s  Aangekondigd in de lesfiches  Te vinden op opstapnaar… 22

23 Projecteren in de klas 23 Off-line projecteren met Iumi On-line projecteren met de bladerpdf Projecteren met smartboard: • Actieve links • Interactief Projecteren zonder smartboard Instructies op

24 Op Stap met Op Sta p • De Op Stap-methodiek maakt deel uit van het aanbod van CLB aan de school. • CLB ondersteunt vanuit een transparante visie op OLB. De school kiest ! • Leerkrachten(-team) en clb-medewerker kennen mekaar. De CLB-medewerker weet wat de leerkracht in de klas doet. De leerkracht kent het hulpverleningsaanbod van het CLB. 24

25 Stappenpla n • Wie doet wat ? Hoe en wanneer ? • Duidelijk voor leerlingen en ouders. • Het aandeel van school en CLB zijn duidelijk zichtbaar voor leerlingen en ouders. Voorbeeld stappenplan 25

26 Tricky  Leerkracht Leerkrachten Leerkrachten-team  Tijd: +/- 8 lesmomenten tenzij huistaken  Starten in het eerste jaar ? Waarom niet ! 26

27 VRAGEN OVER DIT DEEL? 27

28 Een blik op dé onderwijswebsite: www.onderwijskiezer.be 28

29 Vrije centra voor leerlingenbegeleiding Vragen: Inhoud: johan.david@vclb-koepel.be johan.david@vclb-koepel.be Bestellingen: bestelling@vclb-service.be Uitgeverij: dirk.verrycken@vclb-service.be