PRESENTEREN?! Benedict Wydooghe

Presentatie over: "PRESENTEREN?! Benedict Wydooghe"— Transcript van de presentatie:

1 PRESENTEREN?! Benedict Wydooghe
Wat is dat nu precies? Wat beweegt ons ertoe? Benedict Wydooghe

2

3 “Finished files are the re- sult of years of scientif- ic study combined with the experience of many years.”

4 “Finished files are the re- sult of years of scientif- ic study combined with the experience of many years.” Matt Abrahams, een docent aan Stanford Graduate School of Business, teaching strategic communication; he also teaches public speaking in Stanford’s Continuing Studies Program. Kleine dingen maken het verschil, een groot verschil bij het presenteren. Responding to cold calls. Wat te doen bij spontane vragen. Spontaan antwoorden? Q&A Recepties Inleidingen Feedback Angstmanagement: het kan dat je geen angst kent, maar het is niet zo moeilijk om je ermee te overrompelen. Mijn grootste angst als spreker is om ter plekke te geraken. Het adres vinden, geen lekke band hebben, niet in de file te staaan Basisregels Spontaan spreken 85% is nerveus om in het openbaar te spreken. De 15% anderen liegen. Hoe voel je je als publiek als je tegenover een nerveuse spreker opkijkt. Oncomfortabel. Maakt het je publiek comfortabel. Dan ontvangen ze ook je boodschap. Je moet je publiek helpen.

5 EEN SYNOPSIS HOORT NIET IN DE PRESENTATIE… Vol vertrouwen voor een groep spreken? Een presentatie geven om je vingers bij af te likken? Een jury rustig en in een handomdraai om je vinger winden? In deze sessie verken je je stem, je taal, je gebaren en de beelden die bij je presentatie horen. Je leert je sterktes bij het presenteren kennen en in de verf zetten, je leert je zwaktes camoufleren. In 90 minuten leer je een publiek vlot en boeiend te begeesteren. De docent leert je graag achter de schermen van het sprekersvak kijken.

6 Lichtbundels maken zich los van een toestel dat nauwelijks een schoendoos groot is en ketsen af tegen het doek. Verhaal en verteller verstommen de toehoorders. Het is magie.

7 Lichtbundels maken zich los van een toestel dat nauwelijks een schoendoos groot is en ketsen af tegen het doek. Verhaal en verteller verstommen de toehoorders. Het is magie.

8 De spreker…

9

10 ‘Als je een schip wil bouwen, trommel dan geen mensen bij elkaar om voor hout te zorgen, orders te geven en het werk in te delen, maar roep in hen het verlangen wakker naar de uitgestrekte, eindeloze zee.’ Antoine de Saint-Exupéry Het publiek…

11 Het gepresenteerde…

12 Het verhaal…

13 ‘Ik hoor en ik vergeet. Ik zie en ik herinner. Ik doe en ik begrijp.’
Confucius

14

15 ‘Iedereen is het er over eens dat monologen waarbij de spreker een tekst opdreunt die we zelf kunnen lezen geen goed idee is. Slides met “bullet points” resulteren in slechte presentaties, het probleem zit bij de verteller, niet bij de slide.’

16 Het leslokaal in 2018 ziet er erg steriel uit
Het leslokaal in 2018 ziet er erg steriel uit. Waar zijn de klassen vol natuurkundige souvenirs, de kikkers en organen op sterk water? Waar is de pop van het lichaam met een open te klappen buik, met uitneembare organen en een afneembare hersenpan? Waar zijn de educatieve schoolplaten met de historische taferelen? Waar zijn de fossielen in de vitrinekast? Waar is de Commedore 64 en de televisiekast op wielen, waar is de VHS-video, het revolutionaire dia-apparaat dat we de Kodak Carousel noemden?

17

18

19 Denk visueel!

20 Bulletlist: denk visueel
Titeldia / tussentitels / inhoudsoverzicht / Bronnenlijst Foto / puzzel / quote / krant / schema / gedicht / visitekaartje / woordenwolk / cartoon / logo’s / affiche / pictogrammen / kaart / postkaart / tabellen / lied / nota’s / klad / plattegrond / streetview / screenshot / film / grafiek / één woord…

21

22

23

24

25

26

27

28

29 TO DO NOW Account openen en/of inschrijven op Wikidot: www.wikidot.com
Member worden van (via Benedict Wydooghe) Foto & tekst op de blog Inschrijven voor de netwerkdag: Na overleg met directie: jullie krijgen toch de maaltijd aangeboden (enkel dat op rekening) Drie sessies ipv twee