Matty van Ewijk Noortje Pellens 2 november 2017

Presentatie over: "Matty van Ewijk Noortje Pellens 2 november 2017"— Transcript van de presentatie:

1 Matty van Ewijk Noortje Pellens 2 november 2017
Leergroep Amsterdam Matty van Ewijk Noortje Pellens 2 november 2017

2 Hoe betrek je mensen? Activeren Betrekken Overtuigen Inspelen op
Stappen zetten Doel voor de buurt Eerste acties Potentieel Motivaties en behoeften Gedrag Zelf tijd maken Niveau bewustzijn Zwerm Groep Burgers Divers publiek Mensen Ondernemers 10 mensen

3

4 Programma 28 juni (bij OHG)
1. Korte terugblik 2. Het 'huiswerk': observeren in je eigen wijk 3. Presentatie van Ard Hordijk Broek Lab 4. 3 leervragen: Broek Lab, Buurtcoöperatie OHG en Watergraafsmeer 5. Onderzoek en notitie Noortje

5 Lessen

6 Lessen: Mensen? 1% is (meer dan) genoeg Kern = 0,1%;
Vrijwilligers = 1-5 % Voorstanders = 10-15% Vergeet de laatste 50%

7 Lessen: Mensen? Laatsten Loerders Likers & Linkers Leden Leiders

8 Lessen: HOE? Leer je wijk (beter) kennen Begin met een eerste stap
Zorg voor zichtbaarheid Kies een gouden kans (uit de vele) Doel geeft richting, is géén verplichting

9 Lessen: Betrekken? Maak gebruik van bestaande netwerken (Hallo…)
Mensen wonen in een wijk of buurt Praat met mensen, luister en vertel Begin met mensen die je al kent Lastpakken zijn er overal

10 Mobiliseren vs. Activeren
Organiseren Idee Initiatief Mobiliseren Activeren

11 Mobiliseren vs. Activeren
Onderzoeken Ontdekken Organiseren Idee Initiatief Mobiliseren Activeren Ontmoeten Ontwerpen

12 Mobiliseren vs. Activeren
Onderzoeken Ontdekken Organiseren Ondersteunen Idee Initiatief Mobiliseren Activeren Ontmoeten Ontwerpen

13 Mobiliseren vs. Activeren
Onderzoeken Ontdekken Aanvoerders Organiseren Ambassadeurs Adviseurs Ondersteunen Idee Initiatief Mobiliseren Activeren Ontmoeten Ontwerpen

14 Vervolg: (van) start in je wijk!
3 lijnen: Leergroep, 3 bijeenkomsten (kleine groep wijkaanvoerders) Excursie / Energieontbijt / ? (open bijeenkomst) Campagne zonnepanelen Plus: afstudeeronderzoek

15 DEEL 2: Interactieve sessie
1. Bespreek per tafel 4 of 5 goede voorbeelden 2. Benoem de belangrijkste overeenkomst en verschil 3. Formuleer een leervraag voor de leergroep (wijkaanvoerders) 4. Formuleer een onderzoeksvraag voor het afstudeeronderzoek 5. Korte terugkoppeling