Proefielproduct Wander Sprenger (begeleider)

Presentatie over: "Proefielproduct Wander Sprenger (begeleider)"— Transcript van de presentatie:

1 Proefielproduct Wander Sprenger (begeleider)
Planner trajectklas ontwikkelen

2 Opdrachtgever: Jan v Egmond Lyceum, Purmerend
Jeffrey Post (begeleider & coördinator trajectklas) Esther Bakker (zorgcoördinator)

3 Vraag opdrachtgever Trajectbegeleiding gebruikt al werkplanners
Geen standaardformaat 1 Maak standaard planner 2 Onderzoek in literatuur: Is effectiviteit van planners aangetoond? Is effectiviteit herhaald leren aangetoond?

4 Planner moet minstens bieden:
1 werkvorm notatie 2 topsport notatie 3 snel in te vullen 4 geplande/gebruikte tijd & prioriteit

5 Verkenning Literatuuronderzoek naar:
1a Effect herhalen op leerresultaat 1b Effect herhalen op executieve vaardigheden 2a Effect planner op leerresultaat 2b Effect planner op executieve vaardigheden

6 Conclusies verkenning:
Karpicke et al. (2007, 2008): Herhalen alleen effectief i.c.m. formatieve toetsing Dawson & Guare (2010): Basis voor huidige begeleiding trajectklas Vervolgvraag nu beperkter: Is positief effect van planners aangetoond op 1 leerresultaat? 2 executieve vaardigheden?

7 Schema literatuuronderzoek “Google scholar” en “lib.uva.nl”:
Planner: x +Planner Homework: x +Planner Homework school: x +Planner Executive-functions: 1570 x +Planner +Executive-functions Homework School: 231 x

8 Lezen abstracts 231 referenties:

9 Artikelen die sleutelpublicaties over onderzoek planners citeren:

10 Negen artikelen effect planners:
1: Coaching students with executive skills deficits 2: A school-based organization intervention for young adolescents with ADHD 3: The effects of a self-monitoring package on homework completion and accuracy of students with disabilities in an inclusive general education classroom. 4: Refinement of an organizational skills intervention for adolescents with ADHD for implementation by school mental health providers. 1: Dawson & Guare 2012; 2: Evans et al 2009; 3: Falkenberg & Barbetta 2013; 4: Langberg et al 2011

11 Negen artikelen effect planners:
5: The effects of coaching on mathematics homework completion and accuracy of high school students with ADHD 6: Executive Function Coaching for College Students with Learning Disabilities and ADHD: A New Approach for Fostering Self‐Determination 7: Compensation strategies used by high-ability students with learning disabilities who succeed in college. 5: Merriman & Codding 2008; 6: Parker & Boutelle 2009; 7: Reis et al 2000.

12 Negen artikelen effect planners:
8: Self-monitoring of self-regulation during math homework behaviour using standardized diaries 9: The school-family partnership for efficient teaching of children with learning disabilities. 10: Developing a Student Year Planner 8: Schmitz & Perels 2008; 9: Stan 2012; 10: Williamson 2000.

13 Conclusies: Geen enkel onderzoek met planner als enige variabele: dus geen formeel bewijs van effect. Allen rapporteren groot positief effect op executieve vaardigheden Soms ook (beperkter) effect op leerresultaat Planner helpt executieve vaardigheden!

14 Het product: een multomap
Planner in multomap mee naar huis Ook overig schoolwerk in deze multomap 1 standaard A4 printbare pagina Klein en compact noteren Zeer flexibel in te zetten

15 Gesprek/Presentatie op school:
11 juni u Alleen Jeffrey Post aanwezig Product positief beoordeeld Wordt zeker uitgeprobeerd in trajectklas Enkele kleine wijzigingen beloofd Alle 10 artikelen nog aanleveren als pdf-bijlage

16 Tot slot Zeer nieuwsgierig naar afloop
Ga hier per mail later nog naar vragen Product/proces ruim voldoende beoordeeld