Vragen ? ? ?.

Presentatie over: "Vragen ? ? ?."— Transcript van de presentatie:

1 Vragen ? ? ?

2 Wat is een goede vraag?

3 Lees onderstaande tekst.
Het Bredero- College Het Bredero- College is een middelbare school in Amsterdam- Noord. Er zijn alle niveaus van vmbo-b tot en met gymnasium. De school heeft twee locaties, Meeuwenlaan en Buiksloterweg. Er wordt op het Bredero- College een heel bijzonder vak gegeven: Villa Bredero In dit vak leer je ....

4 En nu een aantal vragen over de tekst...
Wat is het Bredero- College? Waar is het Bredero- College? Heeft het Bredero- College een gymnasiumklas? ja/nee Zitten alle leerlingen van het Bredero- College in hetzelfde gebouw? ja/nee Wat is er speciaal aan het Bredero- College?

5 En nog meer vragen... Vertel in eigen woorden wat voor type school het Bredero- College is? Welke andere scholen in Amsterdam hebben iets gemeen met het Bredero- College? Bedenk drie voor- en nadelen van een school met alle niveaus. Hoe komt het denk je, dat er vaak iets over het Bredero- College in de krant staat?

6 En nog drie... Volg jij graag het vak Villa Bredero?
Is er een andere school in Amsterdam waar jij nog liever naartoe zou willen. Zo ja, waarom? Zo nee, waarom niet? Vind jij het Bredero- College een goede school? Waarom vind je dat?

7 Wat valt je op aan de vragen?
Zoek algemene verschillen. Schrijf ze op. Wissel uit met je buur. We verzamelen de verschillen op de volgende slide.

8 Wat is het Bredero- College?
Waar is het Bredero- College? Heeft het Bredero- College een gymnasiumklas? ja/nee Zitten alle leerlingen van het Bredero- College in hetzelfde gebouw? ja/nee Wat is er speciaal aan het Bredero- College? Vertel in eigen woorden wat voor type school het Bredero- College is? Welke andere scholen in Amsterdam hebben iets gemeen met het Bredero- College? Bedenk drie voor- en nadelen van een school met alle niveaus. Hoe komt het denk je, dat er vaak iets over het Bredero- College in de krant staat? Volg jij graag het vak Villa Bredero? Is er een andere school in Amsterdam waar jij nog liever naartoe zou willen. Zo ja, waarom? Zo nee, waarom niet? Vind jij het Bredero- College een goede school? Waarom vind je dat?

9 Gevonden verschillen

10 Nog meer verschillen Je vind het antwoord in de tekst Je moet nadenken
Vraag begint vaak met wat, waar, wie, welke, wanneer,... Meestal is er maar een goed antwoord Je moet nadenken Vaak open vragen Meerdere antwoorden mogelijk Soms met persoonlijk aspect

11 Een goede vraag zet je dus aan het denken...

12 Hoe is dat om over iets na te denken?
Denk daar eens over na! Hoe voelt het om na te denken? Levert het iets op?

13 Nog meer argumenten voor 'goede' vragen
Nadenken is leuk! Je leert er iets van. Je kan het geleerde beter en langer onthouden.

14 Pak nu je werkboek! 1. Trek dan een nummer
2. Ga aan de tafel van je nummer zitten 3. Kijk naar de vragen in het werkboek. Vind je de net genoemde verschillen ook in deze vragen terug? 4. Zoek minimaal twee goede vragen in het werkboek.

15 Voorbeeld Opdracht 6, vraag 4: – Welke hoormoonklier zorgt ervoor dat de teelballen in de puberteit beginnen met de vorming van zaadcellen? Antwoord is... zoek op..... de … Wat heb je hierdoor geleerd? Hoe kan het anders? – Vertel in eigen woorden wat de functie van de hypofyse is. – Noem een andere klier van het menselijk lichaam en vergelijk deze met de hypofyse. Wat is anders, wat is hetzelfde?

16 Helemaal erg is... dat vraag 1 van opdracht 10 gewoon hetzelfde is. Kijk er even naar. Hebben we hier iets aan?

17 Soms mag het ook heel anders...
Wellicht is het soms ook zinvol om de vraag op een hele andere manier te stellen- als je er maar iets van leert! (meervoudige intelligenties) Verzin een rap van drie zinnen met de woorden eicel, zaadcel, bevruchting, eileider en baarmoeder. Teken een cartoon van de bevruchting. Drama, … of gewoon: wat rijmt op 'hypofyse'?

18 Gelukkig zijn er ook uitzonderingen...
Kijk naar opdracht 30 in je werkboek, vraag 2- leuk of niet?

19 En nu? Vanaf nu hoef je van mij geen een vraag in het werkboek meer te maken als je zelf een betere vraag kunt bedenken. Ik verdeel nu de paragrafen van thema 5 over de groepen en dan … aan de slag!

20 Verdeling paragrafen Groep 1: par. 2: voortplantingsstelsel man en par. 3: voortplantingsstelsel vrouw Groep 2: par. 4: Menstruatie en par. 1: Je verandert Groep 3: par. 5: Seksualiteit Groep 4: par. 6: geboorteregeling en par. 9: Andere manieren van geboorteregeling Groep 5: par. 7: zwangerschap en geboorte Groep 6: par. 8: seksueel overdraagbare aandoeningen

21 Groepen g2h Groep 1: Serena, Gillian, Halil, Gino
Groep 2: Twan, Jaydee, Matthieu, Ketrien Groep 3: Diba, Sara, Hajar, Jamie Groep 4: Tugay, Diana, Dedi, Denisio, Mohammed Groep 5: Chi-Lam, Malieska, Dami, Tathier, Elisa Groep 6: Job, Younes, Sarai, Latifa

22 Groepen h2e Groep 1: Pamela, Sie-Ah, Marina, Soulaiman
Groep 2: Denise, Daron, Nancy, Jonathan Groep 3: Katoucha, Kaj, Marwa, Zipphora Groep 4: Sarah, Steffani, Owais Groep 5: Dewy, Ilyasse, Amr Groep 6: Amber, Jasmin, Nazmiye, Rowdy?

23 En wat is nou een goede vraag? (controle)
Deze? Wat is een goede vraag? Of deze? Is Chlamydia besmettelijk? Of deze? Wat heb jij in deze les nieuw geleerd? Beantwoord ze alle drie in je aantekeningenschrift.

24 Het resultaat Een geweldig werkboek inclusief antwoordenboek dat ook door andere klassen gebruikt kan worden en dat we aan de sectieleider biologie gaan aanbieden, toch? Leerlingen die veel meer geleerd hebben dan de kernbegrippen uit hun hoofd. Een docente die heel trots is op haar leerlingen. Een veranderde leerstijl? Geweldige repetitiecijfers?