Meester Ruben (6A) / Juf Eva en Juf Tine (6B). Uurrooster:  Definitief vanaf 19/09  Uren: Taal = 5u Spelling = 2u Wiskunde = 5u Frans = 3u WO = 5u MV.

Presentatie over: "Meester Ruben (6A) / Juf Eva en Juf Tine (6B). Uurrooster:  Definitief vanaf 19/09  Uren: Taal = 5u Spelling = 2u Wiskunde = 5u Frans = 3u WO = 5u MV."— Transcript van de presentatie:

1 Meester Ruben (6A) / Juf Eva en Juf Tine (6B)

2 Uurrooster:  Definitief vanaf 19/09  Uren: Taal = 5u Spelling = 2u Wiskunde = 5u Frans = 3u WO = 5u MV = 4u LO = 2u KNP = 2u

3 Algemene informatie:  Peter/meter voor lln van het 1 ste leerjaar  Klaswebsite: http://6deleerjaardenelzas.weebly.com http://6deleerjaardenelzas.weebly.com  Ipads  Bingel + Kweetet.be

4 Projecten / uitstappen:  Project Mos (19/09 – 23/09) Plantenbakken maken voor speelplaats  Fotograaf (10/10)  Project Fairtrade (10/10 – 14/10)  Overnachten op school

5 Projecten / uitstappen:  Bezoeken middelbare scholen  Project WO 1 (23/01 – 27/01) Bezoek Leuven Bezoek Ieper Toneel ‘Ten Oorlog’  Stagiair 6A (8/03 – 10/03 en 3/05 – 12/05)  Project Verkeer (18/04 – 21/04)

6 Projecten / uitstappen:  Openluchtklassen (24/04 – 28/04) Spa Domein de Mambaye  Project Reanimeren (5/05 en 8/05)  Sportdag (18/05)  OVSG-examens (19/06 – 21/06)  Doorschuifdag (28/06)

7 Klasafspraken  Klasgebonden  Drinken in de klas is toegestaan (geen frisdrank)  Gsm afgeven  Geen tipp-ex

8 Voorbereiding middelbaar  Bezoeken  Uitleg over werking (CLB)  Accent op zelfstandig werken / verbeteren  Leren / leren (plannen, hoe studeren,...)  Stimuleren en coachen door ouders = belangrijk

9 Agenda:  Taken en lessen op de dag zelf inschrijven  Tussen haakjes tegen welke dag  Wekelijks handtekenen  Dringende mededelingen: ‘s morgens laten zien

10 Huistaken en toetsen  Huistaken Aanduiden indien er hulp nodig was Ook taken op Bingel  Toetsen Ook onverwacht Thuis laten tekenen

11 Wiskunde  Rekensprong  13 sprongen (sprong 12 en 13 = herhaling)  Na iedere sprong toets  Neuzen-neuzenboekje Extra uitleg over leerstof Verschillende oplossingsstrategieën Zie nnb. p. …..

12 Wiskunde  Nieuwtjes: Cijferen: ○ Controlestrategieën, omgekeerde bewerking  D = (q + r) x d ○ Kommagetal delen door kommagetal Getallen: ○ Miljardtallen (Md) Meten: ○ m³, dm³, cm³ ○ Volume kubus, balk, cilinder ○ Pi ○ Cirkelomtrek + oppervlakte ○ Oppervlakte via herstructureren Meetkunde: ○ Ontvouwing piramide en bol

13 Taal  Nieuwe methode! = Tijd voor Taal Accent  10 thema’s van 3 weken 2 basisweken + 1 accentweek Basisweken: alle inhouden Accentweek: geen nieuwe leerstof, wel inoefenen, toets, remediëring Woordenschat rechterzijde  Taalsystematiek beter verwerkt doorheen alle lessen Taalweters in werkschrift = ondersteunende / samenvattende info Uitvouwbare flappen = informatie voor meerdere lessen  Leeshoek Verschillende leesmomenten  Spreekbeurten 1 boekbespreking voor januari 1 spreekbeurt na januari (ovsg)

14 Spelling  1 woordpakket / week  Dictee op donderdag (schriftelijk voorbereiden!)  Eerste correctie door medeleerling  Regelmatig taak werkwoorden

15 Frans  Gaat verder op vorig jaar  Belangrijk: Zowel woorden als zinnen kunnen vertalen (Fra.  Ned. & Ned.  Fra.) Woorden kunnen schrijven Regelmatig taak met vertaaloefening  Nieuwe woordenschat kan steeds getest worden.  Nieuwe tijd: passé composé

16 Wereldoriëntatie  Eigen map  Na ieder thema open en gesloten toets Wat te kennen = achteraan elk thema Oefensite: www.kweetet.bewww.kweetet.be Woordenschat schriftelijk voorbereiden  Thema’s met de school: Mos, WO, Verkeer  Seksuele opvoeding = einde van het jaar Werken met vragendoos

17 Bedankt voor uw aandacht! Onze deur staat open, kom gerust langs!