TEACHERS AND TRAINERS EDUCATION AND QUALIFICATIONS Jurgen Basstanie & Aleidis Devillé 1.

Presentatie over: "TEACHERS AND TRAINERS EDUCATION AND QUALIFICATIONS Jurgen Basstanie & Aleidis Devillé 1."— Transcript van de presentatie:

1 TEACHERS AND TRAINERS EDUCATION AND QUALIFICATIONS Jurgen Basstanie & Aleidis Devillé 1

2 BELGIUM 2 Aleidis Devillé

3 Brussels - Foyer

4 The mission: Realizing a full-time commitment of all the young people whom, for various reasons, do not find a connection within the mainstream education. What? Personal development trajectories for young people To replace the ‘regular’ part-time education Personal approach, education and work experience → Stimulates a positive evolution Foyer Education center 4

5 Nee! 1) Binnen opleidingen en welzijnssectoren niet zoveel aandacht voor de eigenheid van de leefwereld van immigranten 2) Er zijn wel inburgeringscursussen. Geen speciale opleiding voor vereist. In de praktijk gegeven door: leerkrachten; sociaal werkers; enz. Any specific educational path provided to work with migrants?

6 - Geen bepaald diploma vereist - Begeleiders hebben in de praktijk wel allemaal bachelor of master- diploma What kind of qualification is required to the teachers working in your organisation?

7 Group dynamics Group composition Peer pressure Mix in the group Ervaringsleren Lerende zelf is eigenaar van probleem en van te vinden oplossing Er worden oplossingen gezocht binnen het referentiekader van de eigenaar van het probleem (de jongere zelf) Herstelgericht groepsoverleg Bemiddelen bij incidenten Doel: materiële of psychologische schade herstellen Welke kennis heeft een meerwaarde?

8 schoolcultuur / attitudes en basiskennis / Nederlands werkervaring / POT + brugproject ject

9 Create a relationship of trust Believe in the potential of the younger Creating a positive environment Give the opportunity to do new things (voldoende kansen geven) Give the younger responsibility Safety and structure (bieden van veiligheid en structuur) zelfreflectie: Wat probeer je als begeleider te bereiken? Welke houding neem je daartoe aan? Hoe pak je dit in de praktijk aan? Knowledge & competences teachers 9

10 Ja, een paar begeleiders hebben een migratie-achtergrond Belangrijk voor volgende elementen: Waardering en vertrouwen geven Geeft jongeren minder het gevoel tot ‘problematische doelgroep’ te behoren Teachers with migration background? 10 Aleidis Devillé

11 Thank you for your attention!