Spelling d/t.

Presentatie over: "Spelling d/t."— Transcript van de presentatie:

1 Spelling d/t

2 Taart brand Bord kast Vertel aan je maatje om welke regel
het in deze woorden gaat en bedenk samen nog 2 woorden met deze regel.

3 Als je aan het einde van een woord een /t/ hoort, moet je het woord langer maken. Dan hoor je of je een –d of een -t moet schrijven.

4 Onderwerp en doel van deze les:
Samengestelde woorden, waarvan één woord eindigt op een /t/klank. Het lesdoel is dat jullie leren deze regel toe te passen bij samengestelde woorden.’

5 Bijvoorbeeld: braadpan “braad” en “pan”
Aan het eind van braad hoor ik een /t/ Ik maak het woord langer, net als in hond. Braad – braden. Ik hoor nu een /d/ in braden, dus schrijf ik braad met een –d. braadpan

6 Nog een voorbeeld: Puntmuts Punt en muts
aan het eind van punt hoor ik een /t/. Ik maak het woord langer, net als in hond. Punt - punten. Ik hoor nu een /t/ in punten, dus schrijf ik punt met een –t. puntmuts

7 Opdracht voor Dagmar, Anna,
Deborah, Romeo, Kirsten, Hassan en Josca: Schrijf een kort verhaaltje of gedichtje waarin minimaal 4 samengestelde woorden voorkomen met een /t/ klank . Je mag samenwerken.

8 Opdracht voor Eric, Jesse
en Laurens Bedenk minimaal 6 samengestelde woorden met een /t/ klank. Je mag samenwerken.

9 Vloerklee.. Han..doek Vierkan.. Straa..fees..
Denken - delen - uitwisselen Vloerklee Han..doek Vierkan Straa..fees.. Schrijf allemaal de woorden in je schrift en vul de ontbrekende –d of - t in. Bespreek met je maatje welke letters je hebt ingevuld en waarom. uitwisselen met de hele groep.

10 Vloerkleed Handdoek Vierkant Straatfeest