Welkom! Media & Creativiteit Les 4/5

Presentatie over: "Welkom! Media & Creativiteit Les 4/5"— Transcript van de presentatie:

1 Welkom! Media & Creativiteit Les 4/5

2 Wat is er in het nieuws?

3 Weekoverzicht Les week Onderwerpen
Voorbereiding voor volgende bijeenkomst 1 Kennismaking met creativiteit en het creatieve proces Breed beeld mediaterrein Toelichting op de module Bestuderen modulewijzer Aanschaffen en gebruik Dummy Maken opdracht 2A 2 Inleveren opdracht 2A Creatief denken en proces Gebruik dummy Voorbereiden volgende les 3 Trainen creatieve technieken: startfase en divergerende fase Gebruik Dummy 4 Trainen creatieve technieken: vooronderstellingen 5 Trainen creatieve technieken: ideale situatie 6 Trainen creatieve technieken: Convergerende fase (mindmap) Tussentijds feedback vooronderzoek 7 Tijdens de les opdracht 2B Vooronderzoek 2B inleveren Meenemen gebruiksaanwijzing en benodigheden 8 Uitvoeren gebruiksaanwijzing anderen 9 Inleveren opdracht 1 en 2 Voorbereiden herkansingsopdracht 10 Chaosweek

4 Dummy Herhaling fasen Uitleg divergerende fase Opdracht 2
MEDMEC - Q1- LES 4/5 Dummy Herhaling fasen Uitleg divergerende fase Opdracht 2

5 Dummy 2 random dummypresentatie's van klasgenoten
Laat zien wat je in je dummy hebt gezet Leg uit waarom je dit in je dummy hebt gezet Opdracht voor volgende week Spit deze week de krant door en knip alle foto's uit die je opvallen. Beschrijf waarom ze je opvallen, wat je van de foto vindt en waarom je dit vindt. Schrijf alle ideeen die je krijgt voor medmec op in je dummy

6 Het Creatieve proces Het creatieve proces bestaat uit 3 fasen
Startfase (analyseren, onderzoeken)‏ Divergerende fase (brainstormen, ideeen genereren)‏ Convergerende fase (Oordelen, kiezen, uitwerken)‏ In welke vorm kun je dit weergeven?

7 Divergeren en convergeren
Start ideeën genereren Divergeren Veel ideeën genereren Einde ideeën genereren Start selectie fase convergeren Convergeren Ideeën selecteren Einde selectie fase

8 Startfase - Abstractieladder
Door de abstractieladder schakelen we in abstractieniveau rond een specifiek probleem Regels voor de abstractieladder Klimmend vragen we om 'waarom'? Dalen vragen we om 'hoe'? Alles wordt geformuleerd in HKW? Bevordert nieuwe perspectieven Extra ideeën Verruimt je blik Zoomt in Oefening: Wachtrij kassa

9 Waar zijn we? Divergeren Convergeren convergeren
Start ideeën genereren Abstractieladder (138) Ideale situatie (128) Startformulering (H11) Divergeren Veel ideeën genereren Omkering Vooronderstelling Einde ideeën genereren Start selectie fase convergeren Convergeren Ideeën selecteren Einde selectie fase

10 Vragen? Zijn er vragen nav het leeswerk? Hoofdstuk 4: startfase
Hoofdstuk 5: divergerende fase

11 Omkering Zet de zaken op zijn kop! Foute antwoorden
Keer onderwerp en lijdend voorwerp om Bedenk totaal foute antwoorden op de vraagstelling Inefficiënte, absurde oplossingen Pas de foute antwoorden toe als inspiratie ‘Hoe kan de school de introductie verbeteren?’ > ‘Hoe kan ... de … Verbeteren?

12 Even uitproberen Hoe kun je als student het meeste leren van docenten?
5 min

13 Vooronderstelling Wat hebben jullie hierover gelezen?

14 Vooronderstellingen,pag.109
Bedenk een nieuwe bureaulamp voor de Ikea Stap 1. Schrijf 10 kenmerken (= vooronderstellingen ) op van een bureaulamp.

15 Vooronderstellingen, stap 2
Neem één van de vooronderstellingen (kenmerken) bv ..staat ergens op… Wat indien de vooronderstelling niet zou gelden? Bedenk hiervoor vijf of tien alternatieven = nieuwe ideeën. bv …hangt ergens aan…

16 Vooronderstellingen, stap 3 en 4
Kies één van de vijf alternatieven, Bijvoorbeeld……hangt ergens aan… Schets de ideeën met één van de alternatieven. Bijvoorbeeld.. in hangmatje….., hangt aan….,

17 Vooronderstellingen II opnieuw dezelfde stappen
Neem één van je gevonden ideeën van stap 4 (de schetsen) en schrijf daar weer de vooronderstellingen(kenmerken) van op. Bijvoorbeeld …hangt ergens in (hangmatje)…. Wat indien de vooronderstelling niet zou gelden? Bedenk hiervoor vijf alternatieven = nieuwe ideeën. bv …zweeft, …., …., …. Schets de ideeën. Zo kan je eindeloos doorgaan, door iedere keer een ander kenmerk ‘ongeldig’ te maken.

18 Vooronderstelling - Omkering
Zet de zaken op zijn kop! Foute antwoorden Keer onderwerp en lijdend voorwerp om De vrije omkering Bedenk totaal foute antwoorden op de vraagstelling Inefficiënte, absurde oplossingen Pas de foute antwoorden toe als inspiratie ‘Hoe kun je als student het meeste leren van docenten?’ ‘Hoe kun je ... Het meeste leren van …? Gebruik de kenmerken/vooronderstellingen als inspiratiebron - een bureaulamp die weinig plaats inneemt - een bureaulamp die plaats creëert - een plaats die ook dient als bureaulamp . - ...

19 Bureaulampen??

20 Vooronderzoek Vooronderzoek
Doe onderzoek naar handleidingen/ gebruiksaanwijzingen/ stappenplannen. Verzamel 10 handleidingen/ gebruiksaanwijzingen/ stappenplannen, beantwoord de volgende vragen: - Op welke wijze wordt de informatie overgedragen? - Wordt er gebruik gemaakt van reductie van beeld? - Voer de handeling uit zoals omschreven in de gebruiksaanwijzing. Ondervind je problemen bij het uitvoeren van de handeling? Welke? Wat is de oorzaak van de problemen?

21 Huiswerk Begin met je vooronderzoek Lezen: Ga verder met je dummy
Volgende week mogelijkheid tot tussentijdse feedback Lezen: Hoofdstuk 6 Ga verder met je dummy Vragen? Spreekuur maandag 05/10 en 12/10 om Ph01.05.

22