Medmec04 les 5 Engagement. LesOnderwerpenHuiswerk voor komende week en les 1 o Kick-off o Inleiding module & werkwijze o Formulering individuele leerdoelen.

Presentatie over: "Medmec04 les 5 Engagement. LesOnderwerpenHuiswerk voor komende week en les 1 o Kick-off o Inleiding module & werkwijze o Formulering individuele leerdoelen."— Transcript van de presentatie:

1 Medmec04 les 5 Engagement

2 LesOnderwerpenHuiswerk voor komende week en les 1 o Kick-off o Inleiding module & werkwijze o Formulering individuele leerdoelen o Inleiding opdracht 1 en 2 o Bestuderen modulewijzer o Maken opdracht 1 o START met opdracht 2 o Werken in dummy 2 o Inleveren opdracht 1 o Thema’s bespreken, teams vormen o Werken aan opdracht 2 o Maken opdracht 2, presentatie o Werken in dummy 3 o Presentatie opdracht 2 o Inleiding opdracht 3 o Starten met ontwerp procedure o Startformulering en abstractieladder o Werken aan opdracht 3, startformulering en abstractieladder o Bijhouden proces verslag o Werken in dummy 4 o Vervolg presentatie opdracht 2 o Werken volgens ontwerp procedure o Werken aan opdracht 3 o Bijhouden proces verslag o Werken in dummy 5 o Werken volgens ontwerp procedure o Werken aan opdracht 3 o Bijhouden proces verslag o Werken in dummy 6 o Werken volgens ontwerp procedure o Werken aan opdracht 3 o Bijhouden proces verslag o Werken in dummy 7 o Werken volgens ontwerp procedure o Werken aan opdracht 3 o Bijhouden proces verslag o Werken in dummy 8 o Spellen spelen 9 10 o Herkansing

3 agenda De laatste lootjes presentaties? Werken volgens ontwerp procedure

4

5 Opdracht 3 het spel Maatschappelijk karakter Informatief, educatief of preventief In de openbare ruimte Met moderne communicatiemiddelen 3-4 spelers Spelduur, een uur

6 Abstractieladder Schrijf de kernwoorden uit het probleem op. Maak per kernwoord een abstractieladder: Formuleer een abstractieniveau hoger. De waarom-vraag duwt je vaak een niveau hoger. Formuleer een abstractieniveau lager. Met de hoe-vraag daal je verder op de ladder af. Herformuleer de probleemstelling (niet te ruim en niet te breed) voor bijvoorbeeld brainstormen.

7 Startformulering concreet over het probleem en de probleemeigenaar uitdagend en inspirerend en positief gericht http://www.leren.nl/cursus /persoonlijke- effectiviteit/creatief- denken/startfase.htmlhttp://www.leren.nl/cursus /persoonlijke- effectiviteit/creatief- denken/startfase.html Begin met “Hoe” (manier waarop) of “Bedenk” (eindresultaat gericht)

8 Huiswerk voor volgende les Werken aan opdracht 3, fase 2 afronden…? Zo snel mogelijk testen! Bijhouden proces verslag, ook jullie test! Dummy