Digitale Slootjes.

Presentatie over: "Digitale Slootjes."— Transcript van de presentatie:

1 Digitale Slootjes

2 De voorbereiding De spullen kwamen in de klas. Oefenen. Weblog.
PowerPoint. Wat willen we buiten onderzoeken?

3 Oefenen met de spullen.

4 Weblog en PowerPoint

5 Naar buiten!

6 Onderzoek in en om de sloot
Beestjes gevangen. Gemeten hoe warm het water is. 16 graden Gekeken hoe schoon het water is. Heel schoon Welke dieren er zijn. O.a. Lieveheersbeestjes, slakken, waterjuffers, vogels, eenden en waterspinnen Welke planten en bomen staan er in en om de sloot? Wier, Waterlelie en Populier

7 Wat is de snelheid van het water?
Met een blikje. Met een kurk aan een touwtje. Met een stokje. En dat lukte!! De tijd was: 3m.10s.11hs over 5 m keer 200 is 620 minuten oftewel 10 uur en 20 minuten over 1 kilometer. 97 meter per uur.

8 Kikkervragen Maar……We konden ze niet vinden.
Hoe lang, breed en groot zijn kikkers? Hoe reageert een kikker op aanraking? Wat voor diertjes leven aan de rand van de sloot. Maar……We konden ze niet vinden.

9 Welke dieren leven aan de rand van de sloot
Antwoord: Zoet water garnaal Waterslak Watervlo Waterkever Schaatsenrijdertje Ruggezwemmertje

10 Zitten er bloedzuigers in de sloot?
Juf had een mooie sloot gevonden. En daar vonden wij… een hele kleine bloedzuiger.

11 De Watervlo & de Libellelarve

12 Na 6 weken zon, nu wind en regen!

13 GPS

14 GPS en Google Earth Sloot School

15 Skype

16 Er was veel aandacht voor het project
Van de krant en de TV

17 Onze website Al meer dan bezoekers, daar zijn we trots op!

18 Het project was heel leerzaam en heel erg leuk om te doen!
BEDANKT.. Het project was heel leerzaam en heel erg leuk om te doen! ONDANKS... deze natte broek!