Studieloopbaancoaching

Presentatie over: "Studieloopbaancoaching"— Transcript van de presentatie:

1 Studieloopbaancoaching
1e studiejaar TI 1B Ans Sarianamual 9 sept. 2013

2 Vandaag Terugblik introductie Introductie SLC Informatie studie
Uitleg opdracht 1 + groepjes maken Kennismaking met elkaar Vandaag

3 Opbouw studie CMI

4 Vakken Online studiegids –

5 Propedeuse Je hebt je propedeuse behaald indien je:
Alle 60 studiepunten hebt behaald uit het eerste studiejaar Je dient je P te behalen binnen twee jaar!

6 Bindend Studie Advies (BSA)
BSA betekent het verlaten van de opleiding BSA kan je krijgen na het eerste en het tweede jaar

7 BSA Je krijgt geen BSA indien:
Je tenminste 48 van de 60 studiepunten van de propedeuse hebt behaald. (exclusief eventuele vrijstellingen)

8 BSA De kwalitatieve norm vervalt wanneer:
Je in het eerste jaar ≥48 van de 60 ECTS studiepunten hebt behaald

9 Gedragscode SLC Wees op tijd! (max. 5 min. te laat daarna niet meer naar binnen) Houd je aan afspraken! Lever opdrachten (volgens afspraak) op tijd in! Laat weten als je afwezig bent en blijf niet zomaar weg!

10 SLC Programma kwartaal 1
Voor het programma zie modulewijzer SLC jaar 1 op of site docent (med.hro.nl/saraj)

11 Studie Loopbaan Coaching
“Onder Studie Loopbaan Coaching wordt het proces verstaan waarin je, onder begeleiding van de SLC’er, leert de ontwikkeling van je competenties en je studievoortgang zelf te bewaken en te sturen.”

12 3 Hoofdactiviteiten van SLC
Begeleiding van de individuele competentieontwikkeling. Het volgen, bewaken en bevorderen van de studievoortgang. Informatievoorziening, kennismaking met medestudenten, de opleiding en het beroep waarvoor je opgeleid wordt en het bieden van een sociaal-emotionele thuisbasis.

13 Het “nut” van SLC “Voor een toekomstige ICT-er is het al lang niet meer voldoende om over een goede vakkennis te beschikken, het gaat er ook om dat je een breed scala aan algemene beroepscompetenties verwerft, zoals onder andere communicatieve vaardigheden, samenwerkingsvaardigheden en managementkwaliteiten.”

14 Onderwijsperiode 1, o.a.: Introductie en oriëntatie op de opleiding, oriëntatie op onderwijsperiode 1 Studievaardigheden: hoe studeer je, hoe kun je efficiënt studeren Het maken van keuzes uit het hogeschoolbrede keuzeaanbod en bijspijkercursussen Een individueel gesprek (ieder kwartaal) Evaluatie onderwijsperiode 1 Bedrijvenmarkt

15 Toetsing en beoordeling SLC (Zie modulewijzer pagina 21)
Assessment -> portfolio en presentatie Voorwaarden tot deelname assessement: 10 van de 13 theorielessen uit OP1/2/3 aanwezig en actief deelgenomen aan de les Aanwezig bij indiduele gesprekken uit OP1/2/3 Aanwezig bij de externe activiteiten Opdrachten op tijd ingeleverd en met voldoende beoordeeld

16 To do Klassenvertegenwoordiger kiezen (4x per jaar studentoverleg, woordvoerder) Dyslexie? Inschrijving rond? Instaptoetsen

17 Wie ben ik, wie ben jij, wie zijn wij???
Kennismaken Wie ben ik, wie ben jij, wie zijn wij???

18 Opdracht 1 Uitleg opdracht en vormen van groepjes van 4

19 Huiswerk Maak een start met opdracht 1 uit de modulewijzer (pag.5)
Lees de modulewijzer en noteer eventuele vragen Neem je laptop mee

20 Docenten site: http://med.cmi.hro.nl/saraj/
FB :