Informatica  NL&T Ideeën voor een vruchtbare samenwerking tussen NL&T en informatica in de bovenbouw van havo/vwo René Franquinet, 2006.

Presentatie over: "Informatica  NL&T Ideeën voor een vruchtbare samenwerking tussen NL&T en informatica in de bovenbouw van havo/vwo René Franquinet, 2006."— Transcript van de presentatie:

1 Informatica  NL&T Ideeën voor een vruchtbare samenwerking tussen NL&T en informatica in de bovenbouw van havo/vwo René Franquinet, 2006

2 Docentendag NL&T 8 maart 20062 De domeinen van informatica domein A: Informatica in perspectief Wetenschap en technologie Wetenschap en technologie Maatschappij Maatschappij Studie- en beroepsomgeving Studie- en beroepsomgeving Individu Individu

3 Docentendag NL&T 8 maart 20063 De domeinen van informatica domein B: Basisbegrippen en vaardigheden Gegevens en informatie Gegevens en informatie Hardware Hardware Software Software Organisatie Organisatie

4 Docentendag NL&T 8 maart 20064 De domeinen van informatica domein C: Systemen en hun structurering Systeemtheorie Systeemtheorie Computersystemen Computersystemen Systemen in de praktijk Systemen in de praktijk Informatiesystemen Informatiesystemen Nieuwe ontwikkelingen Nieuwe ontwikkelingen

5 Docentendag NL&T 8 maart 20065 De domeinen van informatica domein D: Toepassingen in samenhang Sociale en individuele aspecten van ict Sociale en individuele aspecten van ict Economische, politieke en juridische aspecten Economische, politieke en juridische aspecten Culturele, filosofische en historische aspecten Culturele, filosofische en historische aspecten

6 Docentendag NL&T 8 maart 20066 E-science Met e-science bedrijf je wetenschap (of onderzoek) waarin ict een belangrijke component is. Het maakt daarbij niet uit welke wetenschap het is, en of deze zich in het domein α, β of γ bevindt. Immers: het maakt een pc niet uit welke gegevens je aanlevert, als er maar de door jou gewenste en nuttige resultaten uit gehaald worden of kunnen worden. Soms maak je serendipiteit mee…

7 Docentendag NL&T 8 maart 20067 CSI & NLT (1)

8 Docentendag NL&T 8 maart 20068 CSI & NLT (2)

9 Docentendag NL&T 8 maart 20069 Informatica is overal In de voorlopige plannen wordt uitgegaan van het aanbieden van NL&T door docenten aardrijkskunde, biologie, natuurkunde, scheikunde en wiskunde. Waarom niet ook de informatici ingeschakeld, die in het algemeen goed op de hoogte zijn van de digitale wereld en haar ontwikkelingen?

10 Docentendag NL&T 8 maart 200610 Zinvolheid is troef Informatica kan een zinvolle in- of aanvulling bieden bij thema’s en onderdelen van NL&T die een duidelijk digitale component hebben, bijv. (greep uit programma van deze en vorige NL&T- studiedag): - CAD (computer ondersteund modelleren) - Robotica - Gehoor, geluid en geluidsschade - Ecodesign - Biomedische technologie - Wiskundig modelleren

11 Docentendag NL&T 8 maart 200611 Wat kan er nog meer ? Informatica biedt op zich ook een aantal “vakspecifieke” mogelijkheden, die relaties hebben met NL&T-inhouden. - algoritmiek (methoden van probleemoplossing) - cryptografie (hoe worden data beveiligd/vercijferd?) - patroonherkenning (hoe vindt deze plaats bij datacompressie (“zippen”), beveiliging, zoals biometrische identificatie, spraaktechnologie) - programmeerlogica (beslissingslogica) - kunstmatige intelligentie (te gebruiken bij diverse disciplines) - bio-informatica (complexe biologische structuren digitaal verwerken en analyseren)

12 Docentendag NL&T 8 maart 200612 Synergie, wat komt er bij kijken ? Een opdracht vanuit de informatica-wereld zou kunnen zijn: Bekijk het volgende filmpje en ga na welke vakken of wetenschapsgebieden er allemaal te maken kunnen hebben met het verwerken van een microprocessor tot chip die in een pc geplaatst kan worden.

13 Docentendag NL&T 8 maart 200613 Daar komt bij kijken … - robotica - optica - nanotechnologie - lithografie - scheikunde - natuurkunde - wiskunde - mechanica - statica - economie en de chip zelf werkt digitaal …