Het maken van een tentoonstelling Bronnen uit de Eerste Wereldoorlog.

Presentatie over: "Het maken van een tentoonstelling Bronnen uit de Eerste Wereldoorlog."— Transcript van de presentatie:

1 Het maken van een tentoonstelling Bronnen uit de Eerste Wereldoorlog

2 Bedenken  Bedenken: ons onderwerp is: ‘Bronnen uit de Eerste Wereldoorlog’. Dit onderwerp hebben we onderverdeeld in verschillende thema’s. Alle thema’s zijn afgebakend naar tijd, plaats, personen en zaken.  Wat is het verhaal (story) dat we willen vertellen (het ‘grote’ over de Eerste Wereldoorlog en het ‘kleine’ verhaal bij elk thema)?

3 De middelen  We hebben gekozen voor bronnen uit de Eerste Wereldoorlog, waarbij we geprobeerd hebben een grote variatie aan bronnen te presenteren.  Voorbeelden van bronnen zijn: foto’s, gedichten, brieven, film- en geluidsfragmenten, krantenberichten; maar ook: replica’s, maquettes, diaprojecties enz.

4 De inrichting  Welke sfeer willen we creëren?  Hoe is de aankleding?  Hoe is de opstelling?  We maken een vlekkenplan (een schetsmatige plattegrond van de inrichting);  We maken een tekstplan (tekst voor verschillende tekstbordjes bij de bronnen)

5 Publiciteit  Wat is de titel van de tentoonstelling?  Ontwerp voor een uitnodigend affiche;  Het maken van folders;  Aankondiging op de website van de school;  Vaststelling van de opening van de tentoonstelling en uitnodigingen.

6 Wie doet wat?  Voorbereiden: elk lid van elke groep heeft een taak;  Wie is coördinator (1 of 2 leerlingen)?;  Wie houden zich bezig met het vlekkenplan?  Wie houden zich bezig met het tekstplan?  Wie maken affiches? Wie verspreiden ze?  Wie maken uitnodigingen? Wie verspreiden ze?  Wie zorgt voor gastenboek?  Wie opent de tentoonstelling?  Wie houdt kort toespraakje bij de opening?  Wie zorgen voor evt. hapjes en drankje?

7 De uitvoering  Voorbereiding en afronding van elk thema door de groep;  Opbouwen decors;  Inrichten tentoonstelling: uitvoeren vlekkenplan (evt. aanpassing), tekstplan (eenheid in uitleg), afstemmen van geluid, beeld enz. (klaar voor die-en-die datum);  Laatste dag: checken of alles in orde is en werkt;  Hapjes en drankjes klaarzetten;  Neerleggen gastenboek;  De feestelijke opening.