De uitkomsten van de enquête op hoofdlijnen. -Geslaagde pilot uitgevoerd weken van de gastlessen -Optimaliseren van voorbereiding leerlingen op school.

Presentatie over: "De uitkomsten van de enquête op hoofdlijnen. -Geslaagde pilot uitgevoerd weken van de gastlessen -Optimaliseren van voorbereiding leerlingen op school."— Transcript van de presentatie:

1 De uitkomsten van de enquête op hoofdlijnen

2 -Geslaagde pilot uitgevoerd weken van de gastlessen -Optimaliseren van voorbereiding leerlingen op school -Indeling beursruimte en geluid verbeterd -Facebook pagina (vernieuwing) -Informatie voor bedrijven gecomprimeerd -Andere organisatie voor leerlingtraining Op welke punten progressie geboekt n.a.v. van suggesties vorig schooljaar

3 Aantal leerlingen die enquête hebben ingevuld: 139 Vorig schooljaar: 359 Aantal mentoren,docenten, directieleden: 18 Vorig schooljaar: 19 Aantal beroepsbeoefenaars, jeugdadviseurs, matchmakers: 72 Vorig schooljaar: 88 Aantal respondenten

4 Leerlingen: 7,2 Vorig jaar: 7,0 Mentoren, docenten, directieleden: 7,6 Vorig jaar: 7,7 Beroepsbeoefenaars, jeugdadviseurs, matchmakers: 7,8 Vorig jaar: 7,6 Cijfermatige waardering (gem.)

5 Uitkomsten leerlingen Heb je wat gehad aan de ontmoeting met de vakmensen op de Doe-Dag?

6 Heb je nu een beter beeld van de beroepen die je hebt bezocht?

7 Ben je na On Stage enthousiaster geworden over een bepaald beroep?

8 Heb je de website van On Stage wel eens bekeken?

9 Heb je ook met je ouders over On Stage gepraat?

10 Wat vond u van de voorbereidende leerlingtraining in de klas? Uitkomsten docenten/mentoren/directieleden

11 Wat levert On Stage het onderwijsveld op? (o.a. voorbereiding, beurs en doe-dag, opbouw netwerk) -”leerlingen leren op een unieke manier werkveld kennen” -”praktijk is in de school gebracht!” -”vooral goede oriëntatie op het beroepenveld door leerlingen” -”duidelijke link tussen theorie en praktijk”

12 Bent u door On Stage op een andere manier in gesprek geraakt met lln over hun beroepskeuze?

13 Wat deed u besluiten mee te doen? Uitkomsten: Beroepsbeoefenaars, matchmakers, jeugdadviseurs.

14 Hadden de leerlingen goed verzorgde en leesbare visitekaartjes met correcte contact informatie?

15 Indien u vorig jaar ook aanwezig was, waren de leerlingen dit jaar:

16 Is de Doe-Dag goed verlopen?

17 Zijn er leerlingen niet gekomen op de afspraak (Doe-Dag) zonder daarvan bericht te geven? Dia 30 Daling met 8% van leerlingen die niet zijn komen opdagen zonder afmelding. Stijging met 3% van leerlingen die zich netjes hebben afgemeld

18 Hoe heeft u het contact met de leerlingen in het algemeen ervaren: waren ze goed voorbereid?

19 Kunt u dit toelichten? Een greep uit enkele reacties: -“Leerlingen stelden goede vragen en waren zeer enthousiast” -”Samen met de leerlingen hebben we genoten van de Doe-dag” -”De meeste leerlingen waren goed voorbereid en zeer betrokken, er waren ook wat aandachtspunten” -“Waren netjes en beleefd”

20 Wilt u bij de scholen aangemeld worden als stagebedrijf?

21 Wat willen we volgend jaar optimaliseren? -Weken van de gastlessen -Facebook pagina -Bezuinigingen leiden tot aanpassingen:  geen kick-off  geen lunch  netwerktraining – bedrijfsleven

22 Bedankt voor jullie aandacht, inzet en komst!