Op stap naar het 1ste leerjaar

Presentatie over: "Op stap naar het 1ste leerjaar"— Transcript van de presentatie:

1 Op stap naar het 1ste leerjaar
Ouderavond De Bloeiende Kerselaar Schooljaar Juf Katleen De Cock

2 Overgang 3e kleuter <-> 1ste leerjaar
Grote stap: spelen <-> leren Schoolbekwaamheid

3 Schoolorganisatorische afspraken
Leerplicht 8u40 in de rij Gewettigde (>3 dagen = doktersattest) en ongewettigde afwezigheid (briefje ouders, maximum 4) Nederlands binnen het schooldomein Attest voor medicijnen Verloren voorwerpen Fruitdag = woensdag Nieuwsbrieven Scansysteem Kleden naar weeromstandigheden

4 Klasafspraken voor de ouders en de leerlingen
In de rij bij belsignaal Alles steeds in de map in de boekentas Schoolmaterialen blijven niet thuis liggen, behalve het taaldoosje Naam op eigen materiaal, eigen kaftpapier Gepast geld in gesloten omslag met naam 10-uurtje: praktisch + flesje Zwemmen: gemakkelijke kledij + stevige rugzak + stevige badmuts Geen namen op klasmaterialen (klasnummers) Klastaken Schrijven met potlood Juf verbetert met rood, leerlingen met groen/andere kleur Fouten worden verbeterd, niet uitgeveegd

5 Oudertaken Map controleren
Agenda Wat geleerd? Wat te doen? Nota of info van de juf? => Dagelijks ondertekenen! Infomap Huiswerkmapje Facturen Nieuwsbrieven Informatiebrochures en briefjes Huiswerk nazien (= verbeteren) -> in het Nederlands Lezen: dagelijks 10 minuten (start = doosjes) Rekendoosje Interesse tonen

6 Belangrijke data Themaspeeltijd: 1ste woensdag van elke maand
ZIE SCHOOLBROCHURE/SITE SCHOOL/KLASSITE Vrijdag september: autoloze schooldag Woensdag 28 september: pedagogische studiedag Vrijdag 14 oktober: Herfstfeest (mosselen) + infoavond L1 Dinsdag 18 oktober: WABO Donderdag 27 oktober: rapport met oudercontact Ogekende data: Tivolipark kabouterpad Scholenveldloop

7 Abonnementen Zwemmen Bus/trein Tijdschrift maan-roos-vis Leesleeuw
Bruikbaar buiten de schooluren Bus/trein Tijdschrift maan-roos-vis Leesleeuw

8 Dagverloop in onze klas
Belsignaal = in de rij staan Jas en boekentas op eigen plaats Map, extra’s uit de boekentas + vaste plaats Onthaalmoment (kalender-weer-taakjes-extra weetjes) Les/hoekenwerk 10-uurtje Middagpauze en middagspeeltijd Les Einde van de school Huiswerktijd Maandag, dinsdag en donderdag Studie in de refter Werken met potlood

9 Leergebieden en methodes
Taal Veilig leren lezen (2e maanversie) Samenwerking met juf Sarah (coachlezen + ondersteuning hoekenwerk) Rekenen Kompas W.O. (thema-werking) Mundo Muzische Vorming Muzemundo en andere Muziek, beeld, drama, poëzie, media, expressief bewegen Godsdienst/Zedenleer Zie vakleerkracht Lichamelijke opvoeding en zwemmen

10 Toetsen Taal: Rekenen: W.O.: Muzische vorming na elke kern
+ grote toetsen na kern einde schooljaar Rekenen: 5 grote toetsen per domein + tussentijdse kleine toetsen W.O.: per thema Muzische vorming

11 Legende verbetering van de juf
Werkboeken A = alleen gemaakt + juf = individueel/kleine groep met de juf Streepje onder oefening = tot daar is nagekeken tijdens de les Bolletje = nog enkele antwoorden zoeken Kruisje = foutjes die verbeterd moeten worden Post-it = nog af te werken/verbeteren

12 Rekenen Doorheen het hele jaar Opbouw Tot 5 Tot 10 Tot 20 zonder brug
Tot 15 met brug Tot 20 met brug Opbouw Concreet (blokjes en andere materialen) Schematisch (prenten – zelf tekenen – getalbeelden) Abstract

13 5 domeinen: Getallenkennis Bewerkingen Meten en metend rekenen
Begrippen - Tellen - Getalbeelden - Getallenrij - Cijfers schrijven – symbolen – Splitsen - Helft en dubbel Bewerkingen Evenveel/meer/minder - Optellen - Aftrekken Meten en metend rekenen Tijd (week- kloklezen: uur en half uur ) – lengte (m) – inhoud (l) – gewicht (kg) - geldwaarden Meetkunde Ruimtelijke oriëntatie – spiegelen – vormleer Toepassingen Problemen leren oplossen

14 Belangrijke aandachtspunten:
Getalbeelden moeten visueel herkend kunnen worden Automatisatie splitsen en bewerkingen: 10 oefeningen

15 W.O. W.O.-verkeer Thema’s die aan bod komen:
Hoera ik zit al in de eerste klas! Kom binnen in onze klas! Al die blaadjes op de grond! Zie ginds...! Plits, plets, plats... Mensen spreken met mensen Alleen groeien gaat vanzelf Pizza en pasta Bij mij thuis Een jaartje rond

16 Muzische vorming Aansluiting bij: Taalthema (bv. lichaam: kern 2)
Thema W.O. Thema tijd (bv. Pasen)

17 Taal: leren schrijven Gebroeders Schneider – eigen schrijfbundel
Volgens leesmethode Schrijfverhalen en schrijfbewegingen Potlood <-> pen Losse letters -> verbinden

18 Taal: leren lezen Proefles voor ouders

19 Lezen thuis Dagelijks 10 minuten
Schoolmaterialen (leesboeken – klikklak – ringboek – taaldoosjes) Leesboeken van de bibliotheek (ook boekjes van onze methode) Leesspelletjes Voorlezen is belangrijk Taalontwikkeling bevorderen

20 Samenwerking ouders-leerkracht
Problemen van school melden aan de ouders Problemen thuis aan de school melden Letters verwisselen – woorden omdraaien – spiegelend schrijven Privé-gerelateerde problemen Vragen stellen aan de leerkracht = buiten de schooluren of via de agenda Leesproject Veilig Thuis