Eerste opvang en meertaligheid Karijn Helsloot Alex Riemersma en Annet Visser Anne Kerkhoff.

Presentatie over: "Eerste opvang en meertaligheid Karijn Helsloot Alex Riemersma en Annet Visser Anne Kerkhoff."— Transcript van de presentatie:

1 Eerste opvang en meertaligheid Karijn Helsloot Alex Riemersma en Annet Visser Anne Kerkhoff

2 Even kennismaken

3 In gesprek Overleg even met je buurman/buurvrouw: Wat heb je tijdens je opleiding en daarna gehoord of gelezen over meertaligheid en/of de rol van de eerste taal van leerlingen in de eerste opvang? Denk aan: factoren die succes beïnvloeden, intake, leerlijnen, alfabetisering, woordenschat, grammatica, feedback, ouderbetrokkenheid..

4 Waarom zou je aandacht besteden aan T1? Welbevinden/thuis voelen/zelfvertrouwen.. Aansluiten bij de leerling/zone van de naaste ontwikkeling Bevorderlijk voor taalontwikkeling: T2, T1, VT.. (Cummins: BICS, CALP, CUP) Betrokkenheid van ouders Wederzijds respect/interculturele competenties Cognitieve flexibiliteit Voorkomen Alzheimer …

5 Twee perspectieven op meertaligheid DOEL: Vreemde talenonderwijs –Algemene ontwikkeling –Internationalisering –Economische voordelen ACHTERGRONDKENMERK –Vooral een probleem…

6 Moderne vreemde talenonderwijs 1863: Thorbecke Engels, Frans en Duits verplicht 1968: Mammoetwet Eén MVT verplicht in de bovenbouw Engels, Frans en Duits verplicht in de onderbouw

7 Eindexamenvakken NederlandsSpaans (sinds 1971) FriesItaliaans (sinds 1971) DuitsRussisch (sinds 1971) EngelsArabisch (sinds 1990) FransTurks (sinds 1990) GrieksChinees (m.i.v. 2017) Latijn

8 Europese commissie Bevorder DRIEtaligheid: -Standaardtaal in woonland -Taal met internationaal prestige -Derde taal naar eigen voorkeur

9 Top-20 talen in Den Haag onder ruim 27.000 leerlingen basisonderwijs ( Extra e.a. eind jaren 1990) 1.Nederlands 2.Turks 3.Arabisch 4.Berbers 5.Frans 6.Engels 7.Sranang 8.Duits 9.Hindi / Urdu 10. Papiamento 11. Spaans 12. Chinees 13. Somalisch 14. Irakees 15. Perzisch 16. Moluks / Maleis 17. Italiaans 18. Twi / Ghanees 19. Servisch/Kroatisch 20. Pashtu/Dari

10 Bevolking Amsterdam naar de meest voorkomende nationaliteiten, 1 januari 2015 Nederland Marokko Turkije Groot-Brittannië Duitsland Italië Verenigde Staten Spanje Frankrijk Ghana overig Totaal 711999 10879 9436 8352 6564 5661 4650 4574 4254 2793 53110 822272

11 Talen in Amsterdam. Een schatting.. 6000 : 195 = 30 talen per land 180 nationaliteiten in Amsterdam: 180 x 30 = 5400 talen in Amsterdam …..

12 Voettekst12 Er is méér dan de standaardtaal..

13 En in deze groep?

14 Meertaligheid als uitgangspunt 1974 – 1995: OETC 1995 – 2004: OALT Het wil maar niet lukken…

15 Gelukkig ook … www.taalstudio.nl http://www.studiotaalwetenschap.nl/ http://www.studiotaalwetenschap.nl/Besta nden/SJOES%20Taalstimulering%20PO.p dfhttp://www.studiotaalwetenschap.nl/Besta nden/SJOES%20Taalstimulering%20PO.p df

16

17 Sjoes Bekijk het materiaal en benoem ‘tips’ en ‘tops’: zie je mogelijkheden voor je eigen klas/school/groep? En zo ja, onder welke voorwaarden/aanpassingen?

18 Want … Welbevinden/thuis voelen/zelfvertrouwen.. Aansluiten bij de leerling/zone van de naaste ontwikkeling Bevorderlijk voor taalontwikkeling: T2, T1, VT.. (Cummins: BICS, CALP, CUP) Betrokkenheid van ouders Wederzijds respect/interculturele competenties Cognitieve flexibiliteit Voorkomen Alzheimer …

19 Verder praten? Karijn Helsloot: cj.helsloot@windesheim.nlcj.helsloot@windesheim.nl Anne Kerkhoff: a.kerkhoff@fontys.nla.kerkhoff@fontys.nl Alex Riemersma: A.M.J.Riemersma@nhl.nlA.M.J.Riemersma@nhl.nl Annet Visser: Annet.Visser@nhl.nlAnnet.Visser@nhl.nl