Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling 1. Algemeen : waar staat de OESO voor? Onderwijs : waarom een onderwijsprogramma? waarom een directie onderwijs? Recognition of informal and non-formal learning : waar situeert zich die activiteit binnen het onderwijs-programma (= Strategic Objectives) Promoting lifelong learning and improving its linkages with society and the economy Vlaamse deelname aan de thematische doorlichting ‘Recognition of informal and non-formal learning’ Werkwijze OESO : wat verwachten we van de OESO?
OECD’s mission Article 1 of the OECD Convention defines the Organisation’s mission as being to: support economic growth boost employment raise living standards maintain financial stability assist other countries’ economic development contribute to growth in world trade
Major work areas Employment, education, social welfare ensure equal access to education for all promote effective and accessible health systems fight social exclusion and unemployment bridge the “digital divide” between rich and poor
Promoting lifelong learning and improving its linkages with society and the economy Aandachtspunten rond vooral volwassenenonderwijs en kwalificatiestructuur: Recognition of informal and non-formal learning Financial support mechanisms Delivery and quality control Policy coherence Kwalificatiestructuren als drivers voor levenslang leren
Vlaamse deelname aan de thematische doorlichting ‘recognition of informal and non-formal learning’ Doelstellingen : Een visie, oordeel van onafhankelijke externe experten krijgen Leren van andere landen met gelijkaardige uitdagingen/ problemen Werkwijze : Redactie achtergrondrapport Meerdaags studiebezoek door OESO-experten Redactie van country note over Vlaams beleid, Vlaamse initiatieven rond erkenning van informeel en niet-formeel leren
Helping governments to compare policy experiences seek answers to common problems identify good practice co-ordinate domestic and international policies