Jullie hebben lef... 

Welkom V4 Economie!  Les 1   introductie  lezen aantekeningen lezen wb 18 tm 20 maken wb 1.1 (1 tm 6)

CEU Bart Ceulemans       Lange Heerenstraat BA SCHOONDIJKE  

belangrijk Respect Eerlijkheid Netheid (werken, lokaal,…) Tijd voor leuk, tijd voor niet-leuk Streng & Straf

Vak I Makkelijkste vak: –“één onderwerp” –vanuit verschillende invalshoeken Mens & Maatschappij –algemene vorming –macroniveau –gs, ak, soc, psy, pol, jrk e.d...

Vak II Toegepast weten! Kennis & vaardigheden: –wiskunde A (% Index mld stat funct graf tab) –analytisch en abstraherend vermogen –argumenteren –lees- en schrijfvaardigheid Profiel EM? Combi met MO gewenst...

Benodigd Tekstboek (bruikleen) Werkboek (bruikleen, dus niet…) Schrift (tip: losbladig) Schrijfmateriaal met bijbehoren Rekenmachine (grafisch) Spieken mag niet of toch…? Niet bij…?

Methodiek: de planner Kop –uitval –herhalen –examenstof Lessen –datum –huiswerk Toets

Methodiek: de les Positie in leerproces: welke les Nieuwe theorie met voorbeelden (klassikaal) Toepassen door uitwerken opdrachten (ieder individueel) Controle op (huis-)werk –antwoordenboekjes –docent (registratie)

Methodiek: studeren Vat nieuwe stof in eigen woorden samen! –Wat je niet begrijpt… –Voor de toekomst… Leer voortdurend het nieuwe! –Levert je later veel tijdwinst op… –Herhalen kost minder dan steeds opnieuw… Voorbereiding examens –Je hoeft niet te leren want… –Oefenen, oefenen en nog eens...

Methodiek: overig Antwoordenboekje –dupeer niet je studiegenoten –dupeer niet jezelf (het gaat om vinden) Downloads –via website school –05 Tweede Fase / Vakken / EC /... & extra les –afspraak –last minute

Top-3 fouten Kort door de bocht… –alternatieven –beslissingsvragen, argumenteren Niet “to-the-point” –zwammen in de ruimte –niet goed lezen Eigenwijs… –niet opvolgen van opgave –goed advies in de wind –dat doe ik wel op ‘t… (te laat)

Vaksectie Tweede Fase Economische disciplines –(Algemene) Economie –Management & Organisatie MAE - CEU –samenwerking –vakbegeleiding Opbouw –inhoud op niveau... –fouten kun/mag je maken...

Ten slotte... docent… Planner...  vragen  lezen aantekeningen lezen wb 18 tm 20 maken wb 1.1 (1 tm 6)