בלוגים : הז'אנר שהולידה תרבות האינטרנט

Slides:



Advertisements
Verwante presentaties
Herfstkleuren en Gezegdes Powerpoint Jos Ka.
Advertisements

BLOGGEN met GOOGLE Een onderdeel van het “Goochel” avontuur… BLOGGEN met Google presentatie van Seniornet Vlaanderen VZW Lesgever: ……………….
Maak je eigen weblog! Hands-on workshop 12 april 2006 IT conferentie Veldhoven.
Op de Sliploze Halloween party 5 november
 Online marketing Affiliatie = filiaal samenwerkingsverband Adverteerder geeft vergoeding aan affiliate (uitgever / publisher) voor elke bezoeker, lead.
Internettoepassingen waarmee we niet (zo) bekend zijn
Het nieuwe leren en social software
WordPress les 3.
Weblogs en Wiki’s (in het onderwijs) Pierre Gorissen SURF SiX / Fontys Hogescholen 13 januari 2005.
Blackboard + Weblog Ik gebruik ik een weblog naast Blackboard. –Waarom ? –Hoe ? –Wat levert het op [=meerwaarde] ?
Welkom…...
Matthias Moulin en Lize Marcoen B1
Spinoza en de rabbijnse traditie in de Nederlandse Republiek Spinoza Joodse filosoof? debat Spinoza Joodse exegeet? Sutcliffe Spinoza en de rabbijnse.
Wiskunde in Softwareontwikkeling Gert Jan Sterrenburg –
1.Ga naar 2.Kijk rustig rond. 3.Laat een foto van je trekken. 4.Ga naar
canal du midi Het Canal du Midi gaat van de Middellandse zee naar de Atlantische oceaan. Een kanaal is altijd plat (tenminste tussen twee sluizen),
Frankrijk De provence Deel twee.
Cross Media. Rondje! Waar heb je stage gelopen? Wat heb je gedaan tijdens je stage ?
1 RSS en weblogs zoeken Jeroen Bosman VOGIN, 9 juni 2009 Wageningen.
1 RSS en weblogs zoeken Jeroen Bosman VOGIN, 14 april 2008 Leiden.
Les 6 een goed 2010 Les 1. toelichting module, deelopdrachten, identiteit. Les 2. presentaties opdracht 1.1 = mindmap ik en startformulering HKI > bedenk.
Brainstorm sociale media in het onderwijs
Farmacokinetische modellen Gijs Santen Pre-university college
Wat heb ik geleerd?  HTML/CSS/PHP Wat heb ik geleerd?  HTML/CSS/PHP  Tekenen.
UA - 30 april Oprichting –Minister van Cultuur –Vzw –Sinds 2002 –Integratie in 2006 Missie Filosofie Focuspunt Jeugdliteratuur UA - 30 april.
Hom Com Ledenvergadering Privacy Zoeken op internet in alle privacy ◦Startpage.com.Startpage.com ◦
Echad één! Hoor Israël Hoor, Israel: de Here is onze God; de Here is
havo B Machten en logaritmen
VZW Computer Users Meetjesland.  is een website waarop regelmatig - soms meerdere keren per dag - nieuwe bijdragen verschijnen die gedateerd zijnwebsite.
1 Bijblijven met het web: attenderingen en spionnen Jeroen Bosman VOGIN, 14 april 2008 Leiden.
Wiki’s en Weblogs in het onderwijs Pierre Gorissen SURF SiX / Fontys Hogescholen 6 oktober 2005.
Hands-on sessie; Weblog aanmaken Gerard Bierens Fontys Mediatheek webcoördinator Persoonlijke blog: weblogzonderhaast.nl Professionele blog: fontysmediatheek.nl.
Preconference 'Weblogs in het onderwijs' Sybilla Poortman Gerard Bierens Pierre Gorissen 15 november 2005.
Workshop 'Weblogs in het onderwijs' Sybilla Poortman Gerard Bierens Pierre Gorissen 14 april 2005.
Welkom…...
Clingendael online zalen reservering Niet ingelogde bezoeker reis door de tijd toon wel/geen zalen bekijk details.
ICT in het onderwijs Materiaal te vinden op: Roelien Bos-Wierda & Ron.
Introductie WerkeninGelderland.nl
Een klasblog … een beknopte inleiding
Wat is waarheid? Recyclebare waarheid deel 2
CONFIDENTIAL ©2004 Six Apart Ltd. De weblog-revolutie Waarom weblogs geen gewone websites zijn & Enkele interessante gevolgen hiervan.
Drie Vlaamse weblogdiensten doorgelicht Perl, RSS en een beetje geduld Maarten Schenk 23/09/2006.
Op zoek naar de ware reden voor de Jodenhaat
Welkom…...
Buskruit en Vuurwapens
AUTEURS drs. Marja Ruigrok Fernando McDougal MSc DATUM AMSTERDAM, Maart 2007 Een kwantitatief onderzoek naar het fenomeen webloggen in Nederland In samenwerking.
Weblog/Blog woensdag 25 september Weblog/Blog Wat is een ”Weblog of Blog”? Een soort van dagboek op internet, dat door anderen op internet kan worden.
Ná de 23 dingen Elke kleur apart is slechts een fragment, alle kleuren samen vormen een geheel vormen een geheel Irma van Zanten-van Houts, informatiespecialist.
zing wat moet ik doen hang vang meng tang wang ring gong 2.
יצירת למידה משמעותית באמצעות וויקי – Wiki יהודה פלד המכללה האקדמית גליל-מערבי מכללת אוהלו wiki.ohalo.ac.ilwiki.wgalil.ac.il.
de TIEN WOORDEN van JHWH deel 3
Oase vGK Assen Ps. 19:1,2 Klein gloria Ps. 25:2 Elb. 262 Lezen: Ps. 19 Elb. 343:1,2 Ps. 19:3,6 Opw. 110 Elb. 374.
Gerard J.Wijtsma de TIEN WOORDEN van JHWH deel 5.
3 11. Rein & Onrein In het kader van voedsel In het kader van voedsel.
Bent u opzoek naar een ring: … voor een bruiloft? … voor een verloving? …voor een speciaal iemand?
Verborgenheid De profetische dimensie van Poerim wordt vervuld in de acharit hajamim (het einde der tijden)
Wat is de Midrasj,hoe ontstaan en hoe toe te passen
בְּשַׁלַּח ּ- Besjalach
Achtste dag van de verzameling
IPadje op iPadje af 22 april iPadje op iPadje af 22 april 2016.
Blog / Vlog woensdag 26 februari 2018
© המרכז להוראת המדעים האוניברסיטה העברית בירושלים
Omgevingsvisie, 2e tranche Aandeslagmetdeomgevingswet.nl 21/9/18.
WinToets 5.0 dé offline tools voor digitaal toetsen
נוירון פיראמידאלי (בקורטקס)
ד"ר מיכל ליברגל Ph.D CNM RN בית-הספר לסיעוד ע"ש הנרייטה סאלד
Psalmen: Tehillim
De straf van Korach is een vroegtijdige dood. Meer weten we niet.
Transcript van de presentatie:

בלוגים : הז'אנר שהולידה תרבות האינטרנט בלוגים : הז'אנר שהולידה תרבות האינטרנט והקשר לחינוך מאת: עמי סלנט

תופעת הבלוגים הגיעה לישראל שלוש שנים לאחר שהחלה ל"שגע" גולשים בחו"ל , כובשת תופעת הבלוגים באינטרנט את ישראל .

מה הם בלוגים? בלוג – קיצור באנגלית לweb log הוא יומן מקוון שבו יוצרו/מחברו ( המכונה בלוגר ) מפרסם רשימות קצרות שמתעדכנות תדיר. הבלוגרים מתעדים את חיי היום יום שלהם ולא נרתעים גם מלחשוף מחשבות ושיקולים מקצועיים.

Weblog (blog) בלוג הוא עמוד אינטרנט, או חלק מעמוד אינטרנט, אשר מורכב מרשומות קצרות שמתעדכנות בצורה תדירה וכרונולוגית (ולרוב בצורה כרונולוגיה הפוכה)

ההבדלים בין בלוגים לאתרים אישיים אין לבלבל בין בלוגים לבין אתרים אישיים רגילים , שבהם גולשים כותבים את חוויותיהם האישיות , כדי שיומן רשת ייחשב כבלוג , הוא חייב לכלול בתוכו קישורים לאתרי אינטרנט , כאשר הבלוגר ייתקל באתר מעניין , הוא יפרסם רשימה קצרה עם קישור לאותו אתר – וייצרף אליה פרשנות אישית. ( או פרשנות מקצועית ) .

כל הרעש סביב בלוגים הוא סביב הרעיון שאפשר לפרסם אתרים באינטרנט באותה קלות שבה כותבים הודעת דואר אלקטרוני.

הבדלים בין בלוגים לצ'אט/פורומים בין היתר, צ'אט / פורומים מסתמכים על השתתפות פעילה של הקהל להצלחה שלהם. צ'אט ופורומים הם רבים-אל-רבים, בעוד בלוג הוא יחיד/קבוצה-אל-רבים (למרות שיש גם אפשרות לתגובות)

היתרונות הייחודיים של הבלוגים לבלוגים שני יתרונות על פני אמצעי המדיה המסורתיים ( מאמרים , כתבי עת ) : א. הנימה האישית קולחת ומבעבעת כי שום עורך מכובד לא יכול לבלום אותה או לקזזה. ב. בגלל יכולת ההפקה ההמונית , ניתן לנצל כלים ממוחשבים בעלויות אפסיות לצורך הפקה והפצה של עלוני המידע/יומנים אישיים. לרשותם של כותבי הבלוגים עומדים לפחות 30 סוגים שונים של מחוללים ממוחשבים.

השפעת כלי המיחשוב על יצירת הבלוגים הבלוגים הראשונים הופיעו ברשת כבר בשנת 1994 , ונוצרו ע"י גולשים אמריקאיים ואירופאיים , אך התופעה זכתה לתנופה רק לפני כשלוש שנים בזכות "בלוגר" – מערכת ממוחשבת לפרסום בלוגים – שאיפשרה גם לגולשים שאינם מבינים יותר מדי בתיכנות או בכתיבת HTML , לפרסם את הגיגיהם ובמהירות.

קריסת בנייני התאומים –שעתם היפה של הבלוגים מתקפת הטרור של ה-11 בספטמבר הפכה שעתם היפה של הבלוגים . בעוד אתרי החדשות קורסים תחת עומס הגולשים , נותרו הבלוגים מקור זמין וחיוני ביותר לחדשות על האירועים המתרחשים בניו יורק ובוושינגטון. בבלוגים כמו "סקריפטינג ניוז" , שעוסק בימים כתיקונם בענייני קולנוע וטכנולוגיה, פורסמו עדויות אישיות מגולשים שראו את המראות המחרידים בעיניהם .

היקף התופעה אוון ווילאמס , יוצר מחולל ה"בלוגר" טוען כי עד כה נפתחו כ600,000 בלוגים באמצעות במערכת הממוחשבת שלו .

בלוגים ומערכות ניהול תוכן עלות מערכת ניהול תוכן נעה בין אלפי למאות אלפי דולרים עלות מערכת בלוגים לשימוש מסחרי נעה סביב כמה מאות דולרים. מרבית החברות רוצות פשוט לעדכן את האתר שלהן.

היקף התופעה מאז 2001 תפקוד הבלוגים בשעת האסון הצית מחדש את עניין הגולשים ליטול חלק בהם. עורכי המערכת הממוחשבת "בלוגר" מדווחים כי מאז ה11 בספטמבר , נוצרים באמצעות המערכת שלהם כ1500 בלוגים מדי יום . בינואר בלבד הצטרפו יותר מ1000 יוצרי בלוגים חדשים.

מחזור החיים הקצר של הבלוגים מאחר ובלוג דורש השקעה יומיומית של כמה שעות עבודה מצד כותביו , לבלוג ממוצע יש אורך חיים קצר יחסית , של שנה עד שנתיים. בלוגים שלא מתעדכנים מדי יום מאבדים קוראים, וכך שככל שיתעדכנו פחות – הם ילכו וידעכו . כדי שבלוג יהיה אטרקטיבי הוא חייב להיות מעניין , או להציג מידע המהווה ערך מוסף לקוראים.

מה הופך בלוג למעניין ? במאמר שהתפרסם לאחרונה במגזין המקוון "סלון" נכתב : "וובלוג טוב מתעדכן לעתים קרובות , מעין אימפרוביזציה בזמן אמיתי , עם קישורים לאירועים מעניינים , אתרים , סיפורים והתרחשויות במקומות אחרים באינטרנט . אילנה , בלוגרית ישראלית מרתקת ומקורית , המפרסמת את הבלוג איזון פנימי כותבת בפורום הבלוגים הישראליים 10 טיפים לכתיבת בלוג טוב .

מה הופך בלוג למעניין? 2 רחלי , כותבת הבלוג " רחלי. נקודה.נט , טוענת כי בלוג טוב מכיל תוכן מעניין ומגוון , מתעדכן לעיתים קרובות , מנסה לנהל דיאלוג גם עם עצמו וגם עם הקוראים שלו , ומקפיד שעיצוב האתר יחמיא לתוכן במקום להאפיל עליו" . http://www.bitsofmagic.com/heblog

המחוייבות של כותבי בלוגים "ניהול בלוג זה מחוייבות , אתה מחוייב לעדכונים , אנשים נכנסים וקוראים את מה שאתה כותב ויש בזה אלמנט לא קטן של חשיפה, וממה שנראה לי , לפחות , רוב הישראלים ברשת לא ממש מוכנים לזה , אנשים אוהבים להגיב ולקרוא , אבל לכתוב זו כבר מחויבות שדורשת אנרגיה. " רחלי נקודה. נט

טיפים לבלוגים טובים "כתבו בגלל שיש לכם סיבה לכתוב ודעו לשם מה אתם כותבים. זה לא משנה אם העדכונים שלכם מתייחסים לחיי העבודה שלכם, לתחביבים או לרגשות הכי פנימיים שלכם - כתבו בלהט על דברים שאיכפת לכם מהם ". מקור: אילנה, "איזון פנימי. http://www.sugar-n-spicy.com/log.htm

רשת הבלוגים בישראל גם בישראל הבלוגים מתחילים לפרוח בזכות פורומים ורשתות בלוגים ארצית ,RING . הבלוגרים הישראליים יודעים , שכדי להביא את בשורתם לכמה שיותר קוראים , עליהם לשתף פעולה. לכן , הבלוגרים מפרגנים זה לזה , משלבים קישורים לבלוגים ישראליים אחרים , ובכך יוצרים מעין רשת בלוגים ארצית. http://www.bitsofmagic.com/ilblogs http://www.israblog.co.il

מי הם כותבי הבלוגים ויוצריהם ? כותבות יומנים אישיים לא רק תיכוניסטיות אלא גם נשים נשואות בעלות משפחה החושפות את יומניהם האישיים בפני הציבור. חוויות של יום- יום עם נופך פילוסופי , או עבודות אמנותיות . כך לדוגמא : רחלי http://www.bitsofmagic.com/heblog

מי זו רחלי? "רחלי. עם יוד בסוף. 2 בנובמבר 1978. מזל עקרב. נשואה לדודי (ביחד מאוקטובר 1998, נשואים מאוקטובר 2002) והאמא המאמצת של החתול דקסטר. מתה על ההורים והאחיות שלי. תואר ראשון במדעי המחשב, הטכניון. לומדת לתואר שני במדעי המחשב, האוניברסיטה הפתוחה. חיל האוויר. מנתחת מערכות. פמיניסטית. אוהבת סגול .

מי זו ענת ? ענת מייצגת נשות קריירה . מי זו ענת ? ענת מייצגת נשות קריירה . בת 48 , מנהלת משרד גדול וצוות עובדים . נשואה , אם לשתי בנות ובן זקונים . אוהבת לכתוב שירים ולספר על עולמה הפנימי . כותבת בלוג בשם כותנת הפסים . מספרת על טיוליה בעולם . בעבר ובהווה . מספרת על אהבותיה בעבר ובהווה . http://www.tapuz.co.il/blog/userBlog.asp?FolderName=meetings

מי הם קהל הקוראים של ענת ? חבורת הנשים מגיל 27 ועד 52 , מאפיניהן - הן נשות קרירה, הן אוהבות לקרא (ספרים שגם אני אוהבת בדרך כלל), הן מתלבטת בבעיות דומות לכותבת ,מה שבין גברים לנשים, זוגיות, הורות, בדידות, חיפוש עצמי- קשקושים של בנות. הן משדרות חמימות נעימה. יש כאן אחוות נשים שחוצה גבולות  של גיל,וצבע

העולם על פי אור אם מחפשים זווית מבט מחו"ל , של ישראלי החי בארה"ב , כדאי לקרוא את היומן של אור , החי שנים בארה"ב והמנהל יומן בלוג בעברית ומביא נקודות מבט מרתקות מארה"ב , וכל זאת בראייה הומרסטית לא פרובינציאלית. מי שרוצה להשתחרר קצת מסיר "הלחץ" האזורי" שלנו ולקבל משב רוח רענן מוזמן לקרוא מדי פעם את הבלוג של אור http://orsart.com/blog/index.php

עולמו של סאלם פאקס רווק עיראקי בשנות העשרים המאוחרות תושב בגדאד וחובב מוסיקת רווק אירופאית. הוא משתף את העולם בחוויותיו באמצעות בלוג שאפשר לקרוא באתר אינטרנט . הבלוג של סלאם פאקס מתנהל זה כמה חודשים, מאז החלו ההכנות למלחמה . בימי המלחמה בעיראק , היה הבלוג של סלאם מקור ייחודי לתיאורים משגרת חיי בגדד.

סאלם פאקס מבגדאד בבלוג שלו סאלם פאקס גם מדווח על מחירי החם והאוטובוס : מחיר הנסיעה לסוריה , בדרך כלל, 50 דולר , זינק ל- 600 דולר . גם רכילות מקומית: אחיו של סדאם , ברזאן , הציע לו "לעשות את המעשה ההגון ולהיכנע " אבל בתגובה הוא כלא את אחיו בארמון.

בלוג של חרדית שלי , אשת מחשבים חרדית מבני ברק פרסמה עד לפני שנה , בלוג מעניין על החיים של החרדים בבני ברק ובו היא מגלה טפח על מנהגים ודרכי חשיבה של הקהילה החרדית . E אפשר . עקב התנגדות של גורמים שונים נאלצה להפסיק את כתיבת הבלוג .

מי הם קוראי הבלוגים ? מתברר כי לבלוגים יש תפוצה רחבה למדי , לעתים אפילו יותר מאשר פרסומים אחרים . עפ"י בדיקה שנערכה ע"י מכון המחקר NUA בארה"ב , 14% מגולשי האינטרנט הם קוראי בלוגים מובהקים . הם מנויים על הבלוגים באינטרנט ומגיבים על כל רשימה.

מי הם קוראי הבלוגים? ומיהם האנשים שקוראים את היומנים המקוונים האלה של אנשים כמו "איזון פנימי " ," פיגס אנד פישז",. הנה למשל ג'ון פרידריך סטודנט בן 18 שהתראיין "לסאן פרנסיסקו גייט", הוא קורא יומנים של אחרים .

מי הם קוראי הבלוגים ? 2 כשהוא מתעורר בבוקר , הוא מכין לעצמו קפה וקורא חדשות , אבל הוא לא קורא עיתונים, אלא יומנים של אנשים אחרים : " במקום לקרוא חמישה או שישה עיתונים מקוונים, אני יכול לגשת לוובלוגים של חמישה או שישה אנשים מעניינים ולראות מה הם קוראים" הסביר פרידריך. לדבריו הוא קורא 15 עד 20 וובלוגים ביום . יש להניח שאלה אינם יומנים מהסוג שאליו התייחס בשעתו דן בן-אמוץ: "קמתי , התרחצתי , התלבשתי , שרפתי לדינה את הצמה" . http://perkol.itgo.com/weblog.htm

בלוגים קבוצתיים לא כל הבלוגים מופעלים ונכתבים ע"י כותב בודד . לעתים מדובר במערכת כמו-עיתונאית , שבה שותפים גולשים רבים בהתנדבות. דוגמא לבלוג קבוצתי או "האייל הקורא",שצבר לעצמו עדת מעריצים גדולה ונאמנה.

בלוגים קבוצתייים בישראל הבלוג הקבוצתי הוא בעצם אזור משותף של בלוגים אישיים המצטרפים כולם ל"שכונת" הבלוגים , אך לכל דייר ( כותב בלוגים ) , יש בעצם אוטנומיה לכתוב על כל נושא , אישי , מקצועי או ציבורי . דוגמאות : מערכת הבלוגים כיפה , מערכת רשימות http://www.kipa.co.il/blog

הבלוגים כיומנים מקצועיים יומני בלוג יכולים להיות מקצועיים כמו , לדוגמא, מידע דיגיטלי של חנן כהן , קיבוצניק מבית שמש . http://www.info.org.il/good

בלוגים של מורים בסופו של דבר , הטכנולוגיה של הבלוגים הגיעה גם אל ציבור המורים . אנו רואים ניצנים ראשונים של בלוגים הנכתבים ע"י מורים כיומנים מקצועיים או עלוני מידע לעדכון עמיתיהם בבתי הספר הגורם העיקרי : מערכת ניהול התוכן הפשוטה והידידותית של הבלוגים .

לוח מודעות חינוכי ממוחשב בשליטת המורה הבלוגים החינוכיים הופכים להיות מהדורה משוכללת של לוח מודעות ממוחשב לכיתה באינטרנט ,פלוס אפשרויות של דיווחים של כל המורים המקצועיים של הכיתה וגם תגובות של התלמידים . מתארגנות קבוצות מורות המפיקה בעצמה בלוג לכיתה שלהן בארה"ב .

ג'נט חושפת המסתורין לדוגמא , ג'נט בלומפילד , מורה למדעים בחטיבת ביניים בניו יורק כותבת בלוג חינוכי בו היא מספרת לחברותיה ולחבריה למקצוע על תופעות מדעיות מעניינות אשר היא קראה לאחרונה בכתבי עת ועל רעיונות להפעלת התלמידים בכיתה סביב התעלומות המדעיות . http://simply-science.blogspot.com/

הבלוג הכיתתי של המורה לקריאה http://www.mrwrightsclass.com/

כיצד ללמד באמצעות האינטרנט מרי לטינגר , מורה למדעי החברה בבית ספר תיכון אמריקאי מפרסמת עלון מידע מקצועי ובו אסטרטגיות הוראה להוראה באינטרנט . טיפים להפעלת תלמידים . אתגרים לאיתור נושאים מענייניים באינטרנט . http://careo.elearning.ubc.ca/weblogs/vschools/

בלוג בנושאי למידה מרחוק פרופסור רויי שריידר , פרופסור לחינוך באוניברסיטת אילנוי מפרסם בלוג מקצועי ובו הוא מדווח על התפתחויות בתחומי הלמידה מרחוק . ממצאי מחקרים , ניתוח של אסטרטגיות הוראה בתומי התקשוב . http://people.uis.edu/rschr1/onlinelearning/blogger.html

מערכות סיוע למורים לניהול בלוגים מוקמים עתה מרכזי מידע ואתרי סיוע מקוונים למורים המעוניינים לפתח את הבלוגים כמערכת קשר מקצועית עם עמיתיהם המורים או כמערכת קשר עם הקהילה מסביבם . http://educational.blogs.com

הקמת מערכת לניהול בלוגים במכון מופ"ת גם במכון מופ"ת הולכת ומוקמת בימים אלו מערכת ניהול חדשנית שנועדה לסייע למורי המורים להקים ולנהל בעצמם בלוגים חינוכיים . המערכת תציע מחולל ידידותי בעברית למורי המורים שיוכלו תוך דקות לייצור להקים עלון מידע אינטראקטיבי באינטרנט . יהיו סוגים שונים של תבניות מוכנות עבור המורים .

סגנונות - מומחים

סגנונות – בלוג כחלק מעסק