Praktijk project 5 les 1 Dynamiek in organisatie.

Presentatie over: "Praktijk project 5 les 1 Dynamiek in organisatie."— Transcript van de presentatie:

1 Praktijk project 5 les 1 Dynamiek in organisatie

2 Even voorstellen :  Gegevens: Hafida El- Gharbaoui  H.El-Gharbaoui@hr.nl H.El-Gharbaoui@hr.nl  www.med.hr.nl/gharh  Kamer: L02.345

3 les opbouw  Kennis maken  Studiehandleiding  Toetsing eisen  Projectmatig werken  Werken aan opdracht samenwerkingscontract/ casus

4 kennismaking  Wie jij  Waar werk je  Ervaring met projectmatig werken  Ervaring met het functioneren of niet functioneren van onderdelen van een organisatie

5 Studiehandleiding  natschool  SHD blz.9 & 10 lessen en opdracht per week  SHD blz. 5 voorbereiding en opdrachten  bijlage 1 & 2

6 Toetsing eisen Je eindopdracht wordt nagekeken als je alle onderdelen van het project gemaakt hebt en alles op n@tschool geplaatst hebt in de daarvoor bestemde mappen. je opdrachtformulering je beoordeling in de rol van opdrachtgever je analyse van de situatie in het team of het onderdeel van de organisatie je verbeterplan je zelfboordelingsdocument. Je levert de eindopdracht in week 9

7 projectmatig werken  Waarom??

8 Projectmatig werken Voordelen projecten? O.a.  Speciaal tijd voor vrijgemaakt  Opdrachtgever kan bij onduidelijkheden beslissing nemen  Bij goede samenstelling projectgroep kunnen leden elkaar aanvullen en stimuleren  Mislukken kleiner, omdat project opgestart is voor speciaal resultaat Nadelen projecten? O.a.  Kost tijd vanwege overleg en schrijven Plan van aanpak  Medewerkers worden tijdelijk van hun eigen afdeling gehaald en laten daardoor gaten achter  Projectmatig werken verloopt volgens vastgestelde regels  Projectteamleden leren van het project, maar minder leereffect voor medewerkers buiten het team

9 P6 methode 1. Opstarten 2. Inrichten project 3. Maken van het Plan van Aanpak 4. Uitvoeren van het project 5. Opleveren van het project 6. Afsluiten van het project

10 Eindopdracht  schrijf een voorstel voor het verbeteren van het functioneren van een onderdeel of onderdelen van de organisatie van een klasgenoot.

11 aan het werk  brainstorm  Twee tallenvormen  samenwerkingscontract  rol opdrachtgever/opdracht nemer

12 volgende les  Lees de relevante hoofdstukken uit het boek en zet je casus voor je maatje op papier en mail deze voor de les naar haar of hem!