ZINGEVING EN ONDERSTEUNING: MEEDOEN…HOE DAN OOK!

Presentatie over: "ZINGEVING EN ONDERSTEUNING: MEEDOEN…HOE DAN OOK!"— Transcript van de presentatie:

1 ZINGEVING EN ONDERSTEUNING: MEEDOEN…HOE DAN OOK!
Hans van Dam & Karen Schipper

2 VISIE OP PARTICIPATIE EN AUTONOMIE
Hier mee beginnen: eerst zien hoe mensen participatie en autonomie zien en pas dan de rest, anders geven wij al te veel weg. Dus starten met enkele stellingen en de mensen groene of rode kaarten op laten steken

3 Stelling 1 Het is belangrijk dat mensen met
hersenletsel zoveel mogelijk zelf doen: dat wat zij zelf kunnen moeten zij ook zelf doen.

4 Stelling 2 Het is belangrijk dat mensen met hersenletsel
overdag een daginvulling buitenshuis hebben

5 Stelling 3 Mensen met hersenletsel kunnen op dezelfde
gebieden participeren als mensen zonder hersenletsel.

6 Stelling 4 Participatie heeft te maken met keuzes maken:
mensen met hersenletsel moeten zelf kunnen bepalen wat zij belangrijk vinden

7 Participatie volgens mensen met hersenletsel: een onderzoek
Hier mee beginnen: eerst zien hoe mensen participatie en autonomie zien en pas dan de rest, anders geven wij al te veel weg. Dus starten met enkele stellingen en de mensen groene of rode kaarten op laten steken

8 Participatie: een onderzoek
Semi-gestructureerde interviews (n= 26) 6 Focusgroepen: in totaal 37 deelnemers Werkgroep Klankbordgroep Literatuurstudie Bron: deelnemen, geven en zijn Schipper et al, 2010

9 Participatie: de resultaten
Hier heel kort enkele factoren noemen die onder de subkopjes vallen Bron: deelnemen, geven en zijn Schipper et al, 2010

10 Participatie: beleving
Participatie betekent zinvolle bijdrage leveren aan groter geheel, geven Participatie is deelnemen aan de samenleving Participatie is zijn wie je bent Bron: deelnemen, geven en zijn Schipper et al, 2010

11 Participatie: beleving
Participatie is meer dan werk Ook partiële participatie kan betekenisvol zijn Bron: deelnemen, geven en zijn Schipper et al, 2010

12 Participatie : een casus ‘Ik zeg nu klein is fijn’
Casus van Linda: hoe zij participatie en autonomie ziet: keuzes maken, focus verleggen, eigen waarden volgen, geen last van waarden anderen hebben die het opdringen. Focus op zelfredzaamheid vervelend: participatie is geen zelfredzaamheid maar ook keuzes maken die bij jou passen. En zonsondergang omdat ze daar voor op de bel druk: medewerkers wil ze hem dan laten zien en die worden knorrig want daar is de bel niet voor

13 Participatie : enkele conclusies

14 Participatie: conclusie
Participatie gaat om keuzes maken die passen bij jou als persoon en bij jouw waarden en wensen! Iedereen vult participatie anders in. Participatie is niet per sé hetzelfde als zelfredzaamheid.

15 Participatie : de rol van hulpverleners

16 De rol van hulpverleners
Hulpverleners kunnen ondersteunen bij het vorm geven van de participatie van mensen met niet-aangeboren hersenletsel door: Visie Oordelen Waarden en normen Afstemmen Beeldvorming

17 De rol van hulpverleners: visie

18 Visie Participatie/autonomie: is de cliënt ondersteunen bij wat voor hem belangrijk is. Participatie is niet per sé een focus op zelfredzaamheid

19 De rol van hulpverleners: directe oordeel uitschakelen

20 (Ver)oordelen Filmpjes Thiandi en you-tube
Hier enkele filmpjes die mensen confronteren met dat zij zelf erg snel oordelen.

21 De rol van hulpverleners: waarden

22 Eigen waarden kennen en uitschakelen
Oefening: waarden

23 Waarden van de ander kennen en steunen
Oefening: waarden cliënt En dan: kon je dat wel? Of is dialoog nodig?

24 De rol van hulpverleners: afstemming/op een lijn zitten met cliënt

25 Afstemming Oefening: Teken wat er in je opkomt bij het woord dat je straks ziet!

26 Beeldvorming KEVER

27 Beeldvorming BOK

28 Kever

29 Kever

30 Bok

31 Bok

32 De rol van hulpverleners: beeldvorming

33 Ondersteunen: beeldvorming
Oefening: balans opmaken Benoem/schrijf van een client 10 positieve en 10 negatieve eigenschappen op

34 Conclusie Dialoog en afstemming en aansluiten zijn nodig om tot participatie te komen! En dan: kon je dat wel? Of is dialoog nodig?

35 Dank voor jullie aandacht!
En dan: kon je dat wel? Of is dialoog nodig?