Welkom in het 3de! De klas van de 3 koningen!.

Presentatie over: "Welkom in het 3de! De klas van de 3 koningen!."— Transcript van de presentatie:

1 Welkom in het 3de! De klas van de 3 koningen!

2 Onze 3 koningen…

3

4 Graag geef ik u via deze voorstelling wat uitleg over het reilen en zeilen in het 3de leerjaar.

5 Wat meer over mezelf. Mijn ervaring: In 2004 afgestudeerd
4 jaar lesgegeven in een 3de leerjaar te Brussel. Nu reeds mijn 4de jaar als klasleerkracht van het 3de leerjaar in de gemeenteschool .

6 De grote vakantie zit erop… De juf maakte van deze 2 maanden gebruik om ons klasje wat kleur te geven.

7 1 september …

8 WISKUNDE ZO GEZEGD ZO GEREKEND
5 rekenboeken+ tafelboekje Getallen Meten Meetkunde

9 Wiskunde: getallen Getallenkennis tot 100-1000.
getallenas (plaats van de getallen, tellen met sprongen, rekentaal,…) veld Werken met MAB materiaal

10 MAB materiaal

11 optellen en aftrekken tot 100- 1000
Bewerkingen tot optellen en aftrekken tot vermenigvuldigen en delen tot ahv rekenrekje, 1000veld en MAB materiaal rekenrekje

12 Digitaal veld Van 100- veld naar 1000 veld !

13 worden opnieuw aangebracht
Maal en deeltafels! ! worden opnieuw aangebracht minder aandacht dan in 2de leerjaar tafelkaartjes als inoefening Regelmatig thuis oefenen! Elke vrijdag tafeltoets: 1 min voor 10 oefeningen met potlood = 1 pt 1 min om verder af te werken met groen = 0,5 pt

14 Cijferen tot 1000 Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen
 pas vanaf het 2de trimester Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen Wordt geleidelijk aangebracht

15 Wiskunde: meten Inhoudsmaten (liter, dl, cl) Lengtematen (m, cm, dm)
Gewichten (kilogram, gram) Kloklezen: uur, ½ uur, kwartier, 5 minuten (analoog-digitaal) Betalen en teruggeven met de euro.

16 Wiskunde: meetkunde Soorten lijnen, figuren
Soorten hoeken benoemen en tekenen Evenwijdigheid en loodrecht benoemen en tekenen Werken met geo- driehoek Omtrek en oppervlakte Bouwsels

17 Wist u dat… Blaadjes of lessen die in de rekenboek niet volledig zijn gemaakt, thuis mogen afgewerkt worden, ter voorbereiding van een toets of als verdere inoefening van de leerstof.

18 Wereldoriëntatie (WO) MUNDO
9 thema’s: Familie De buurt van onze school Welkom in het park Ik kijk eens rondom mij Hoe was het nu ookal weer? Wegwijs in je schoolomgeving Welkom in mijn tuin Kok voor een week Kijk eens om je heen Verschillende domeinen: tijd, technologie, natuur, ruimte, mens, verkeer. Maandelijks techniek in de klas!

19 Taal KAMELEON Alle taalonderdelen komen uitgebreid aan bod. spreken,
luisteren, schrijven en Lezen Werkschrift A & B, Leesboek A&B, Alfabeestje Werkt ook met een stappenplan.

20 Stappenplan:

21 Taal : technisch lezen Veel aandacht voor technisch lezen.
Lezen bij de leesmoekes tot en met avi niveau 6 differentiatie: groot blikje (sterke lezers) klein blikje (voor onze lezertjes die nog moeite hebben)

22 Taal : begrijpend lezen
Inhoudsvragen Verschillende tekstsoorten Bedoeling schrijver achterhalen Oorzaak-gevolg Gebeurtenissen ordenen

23 Taal : Creatief schrijven
Goede zinnen kunnen formuleren en schrijven. Korte maar uitdagende schrijfopdrachten. Creatief kunnen omgaan met een schrijfopdracht! Spellingsregels niet uit het oog verliezen.

24 Taal : taalbeschouwing
Inzicht in de Nederlandse taal Alfabetisch rangschikken Onderwerp en persoonsvorm, gezegde Zinsdelen aanduiden Tegenstellingen, samenstellingen, meervouden, verkleinwoorden,… Soorten woorden: lidwoorden, bijv naamw, zelfst naamw,… Werkwoorden T.T- V.T Zie Alfabeestje!

25 Taal : spelling: TIJD VOOR TAAL
Woordpakketten: 20 woorden Maandag: aanbreng woordpakket. Ma-di-woe: inoefening als huistaak. Donderdag: dictee Het dictee toetst enkel de woorden uit het woordpakket alsook de transferwoorden. (=andere woorden waarbij dezelfde spellingsregel toegepast kan worden.) Verbetering rood en groen door de leerkracht.

26 Voorbeeld woordpakket en huiswerkblaadje

27 Gebruik van hoofdletters en leestekens
Verenkelingsregel en verdubbelingsregel Au strip Ei lied+ plaat Inoefening via schoolsite! Inoefening via gele woordkaartjes (als ondersteuning bij spellingsprobleem) Spellingsmapje met regeltjes

28 Schrift: Methode ‘d Haese
Hoofdletters worden opnieuw aangebracht. Fijne schrijfmotoriek Stempel als beloning

29 Knutselen Muziek Drama Wekelijks
Soms materiaal nodig van thuis, wordt tijdig gevraagd via agenda. Schort meebrengen! Muziek Liedje zingen Ritmegevoel ontw. Muziek maken (geluiden, instrumenten,…) Drama Versje Uitbeelden Rollenspel …

30

31 Zwemmen Turnen Op vrijdag. Meester jan en juf Iris
Donderdag op school in de turnzaal. Turn t-shirt, zwarte of blauwe turnbroek, witte kousen en turnpantoffels. Turn t-shirt bestellen?

32 Hoekenwerk Tweelijks Klas  5-6tal hoeken Vrije keuze
Mag en moet hoeken Opdrachten ahv fiches Zelfstandigheid bevorderen WAAROM? Keuzes maken, zelfstandig werken, opdrachtenkaarten lezen en begrijpen, talige interactie tussen kinderen,…

33 Contractwerk Contractwerkje loopt gedurende een periode.
Leerstof wordt opgedeeld in magjes en moetjes aangepast aan het tempo en aangepast aan het niveau van het kind! Op vast tijdstippen mogen de leerlingen hieraan zelfstandig werken in de klas. Blijft meestal in de klas indien niet tijdig afgewerkt mee naar huis.

34 Leeshoek Leesboeken Themaboeken Tijdens vrije momenten

35 Wist je dat… Wij op school voortdurend aan
de sociale vaardigheden werken? Wij op school veel aandacht hebben voor het milieu? September = brooddozen maand Wij op school een goede verkeerseductatie zeer belangrijk vinden?

36 De agenda

37 Huiswerk Maandag: spelling WP Dinsdag: spelling WP + lezertjes
Woensdag: spelling Donderdag: dictee verbeteren + wiskunde: klein huiswerkblaadje = 10 oefeningen: 5 tafels en 5 hoofdrekenen (geleidelijk aan 5 cijferoefeningen) vrijdag: Uitzonderlijk

38 Lessen WO, wiskunde, taal:
toets wordt op tijd aangekondigd, leerlingen krijgen een blad mee waar duidelijk op staat wat geleerd moet worden. Zie brief in agenda, huiswerkmapje. Extra oefenblaadjes School site! (oefenen)

39 Toetsen Komen in taken en toetsenmapje
Worden thuis steeds verbeterd in het groen Ondertekend Stempel kan verdiend worden!

40 Wist u dat… Wij regelmatig aan BRAINGYM zullen doen. We beginnen ‘s morgens met een slokje water, voeren nadien enkele oefeningen uit waardoor de energie opnieuw gaat stromen tussen beide hersenhelften. Het brein en het lichaam gaan beter samen werken en het leren wordt weer leuk! Ideaal om een leerrijke en uitdagende schooldag mee te beginnen!

41 Daarom zou ik u willen vragen…
uw kind dagelijks een flesje water mee te geven.

42 Wist u dat Wij ‘s morgens onze boekentas leegmaken en in de gang laten staan.

43 Onze brooddoos maar ook onze koekjes, drankjes en stukjes fruit in bakken ‘s morgens gesorteerd worden. Naam niet vergeten te noteren.

44 We vanaf november met pen beginnen te schrijven.
We in de klas geen pennenzak nodig hebben, elk kind heeft een bakje met het nodige schrijfgerief. We vanaf november met pen beginnen te schrijven.

45 Wist u dat… De boekentas liefst minder dan 1/10de van het lichaamsgewicht weegt?

46 Hoe maak ik mijn boekentas?
1. Ik maak mijn boekentas ‘s avonds. 2. Ik gooi alles eruit! 3. Ik neem de schoolagenda en vul de boekentas aan met huistakenmap (leegmaken!!), schoolboeken, schriften,… 4. Ik vergeet de extra’s niet. (knutsel?, boeken bib, zwem?) Zakdoekjes mee? 5. ‘s Morgens steek ik er mijn brooddoos,… in.

47 Klasafspraken Beloningssysteem: goed gedrag belonen!
dagelijks worden duimpjes verdiend (agenda) groene duim: Prima! oranje duim: Oei, 1 extra huiswerkblaadje. rode duim: Foei! 2 extra huiswerkblaadjes. oranje of rode duim worden niet zomaar geven maar wel met een reden, deze zal dan ook in de agenda worden genoteerd. streepjessysteem= 2 streepjes op bord= oranje = 3 streepjes op bord= rood

48 Deze duimpjes leveren stapjes op naar het kasteel.
5 groene duimpjes: 1 stap vooruit naar het kasteel 2 oranje duimpjes: 1 stap achteruit naar de draak 1 rode duim: 1 stap achteruit naar de draak KASTEEL: beloning uit de grabbeldoos! DRAAK: uitstap of andere leuke act moeten missen…

49 Stempelkaart in agenda
Dagelijks kan een stempel verdiend worden door de agenda foutloos en verzorgd te schrijven. Volle stempelkaart= 1 stapje extra naar kasteel

50 Taken (bever) bord Wekelijks krijgt elk kind een taakje.

51 Programma van de week Maandag  fruitdag godsdienst/ zedenleer
Dinsdag  tuttifrutti Woensdag Donderdag  turnen  godsdienst/ zedenleer Vrijdag  zwemmen  knutselen

52 Wist u dat… We maandelijks naar de bib gaan. Kinderen mogen 2 boeken ontlenen, waarvan er 1tje in de klas blijft. BIB kaartje niet vergeten mee te brengen. Zelf kan u tussentijds ook nog steeds naar de bib gaan. Nog geen lid?

53 De opvoeding van uw kind en het leerproces op school dienen hand in hand te gaan. U speelt een grote rol in de begeleiding van de schooltaken en dit heeft een positieve invloed op de schoolprestaties. Daarom zou ik u willen vragen …

54 De schoolagenda dagelijks te ondertekenen.
Begeleiden en controleren van huistaken/ lessen. Het gedrag van uw kind goed op te volgen. De briefwisseling tijdig in te vullen en mee te geven. Bij vragen of onduidelijkheden, gelieve niet te aarzelen om een woordje in de agenda te noteren.

55 Wist u dat U onze avonturen kan volgen via de weblog:
Nog enkele belangrijke data: Scholenveldloop: 26 sept Tovenaarstocht: 22 okt Sportbeurs: 21 okt Rapport 1: 28 okt Sportklasse: tot 16 maart

56 Laten we er SAMEN een fantastisch schooljaar van maken!!!