Scholenband Don Bosco Groot-bijgaarden en Stellenzicht

Presentatie over: "Scholenband Don Bosco Groot-bijgaarden en Stellenzicht"— Transcript van de presentatie:

1 Scholenband Don Bosco Groot-bijgaarden en Stellenzicht

2

3 Hun visie

4 De schoolgebouwen

5 De sportvelden en omgeving

6

7 Het lerarenteam

8 SUBJECT OTHER INTERESTS ADDRESS       IT / ENGLISH COMPUTERS IT / SCIENCE COMPUTERS ENGLISH   ENGLISH SCHOOL CHOIR AFRIKAANS   ENGLISH SCHOOL TUCKSHOP MATHS SCHOOL TUCKSHOP BUSINESS STUDIES   AFRIKAANS / SCHOOL CHOIR PROJECT CO-ORDINATOR AFRIKAANS / ARTS & CULTURE   LIFE ORIENTATION GREEN CLUB / TUG `O WAR MATHS SPORT GEOGRAPHY SPORT CO- ORDINATOR   TECHNOLOGY PROJECT CO-ORDINATOR       CURRICULUM HEAD / DEP. PRINCIPAL     SCHOOL PRINCIPAL    

9 De coördinatoren: Jeremy en Danelle

10 De kerngroep in Zuid-Afrika

11 4e jaars Kennismaking België via liedjes en een quiz Uitwisseling adressen en interesses Peilen naar wensen en behoeftes

12

13 De kerngroep in Groot-Bijgaarden

14 4e jaars Uit elke richting 1-2 leerlingen Eerste contact is gelegd via chat Powerpoint met foto en interesses

15

16 Planning Beleid Leerkrachten Leerlingen

17 Beleid Directeurs onderling hebben contact rond beleidsinhouden, schoolwerking, inhoudelijke thema’s Uitbreiding leerprogramma en richtingen in functie van diversiteit

18 Leerkrachten Uitwisseling didactische werkvormen
Samenwerking leerprojecten Inspelen op schoolse activiteiten Uitwisseling materiaal

19 Leerlingen Maandelijkse georganiseerde contacten rond bepaalde thema’s voor de kerngroep Vrijblijvende contacten via mail en facebook Klassikale samenwerkingsmomenten Ontdekking van elkaars leefwereld Eventuele uitwisseling einde project

20 Stappenplan 1e jaar: Kennismaking van elkaars school en wereld
Bv: - filmpjes van op school - activiteitenkalender - inhoudelijke thema’s leerkrachten – leerlingen - verkennen van de communicatiemogelijkheden

21 2e jaar: - Verdieping van thema’s die uit de verkennende gesprekken komen - Uitwisseling leerkrachten - Concretisering van activiteiten op de tijdslijn - Groepswerking mbt lesinhouden ZA – GB - Uitwerking projecten met de kerngroep voor de school

22 3e jaar: - Gezamenlijk jaarprogramma - Uitwisseling kerngroep - Afhankelijk van ideeën de vorige jaren

23 Wensen van beide scholen: - werelden die elkaar raken - leerlingen en leerkrachten die zich openstellen tot een ruimere leefwereld - kansen bieden: laten zien dat de wereld meer is dan het ‘boerenleven’ - leren van elkaar

24 Een mooi vertrekpunt: Beide werelden liggen ver van elkaar maar hebben dezelfde wensen, behoeften , problemen en sterktes