Peer interacties bij personen met ernstig meervoudige beperkingen Samen beleven Sara Nijs Promotor: prof. dr. Bea Maes Co-promotor: prof. dr. Carla Vlaskamp.

Presentatie over: "Peer interacties bij personen met ernstig meervoudige beperkingen Samen beleven Sara Nijs Promotor: prof. dr. Bea Maes Co-promotor: prof. dr. Carla Vlaskamp."— Transcript van de presentatie:

1 Peer interacties bij personen met ernstig meervoudige beperkingen Samen beleven Sara Nijs Promotor: prof. dr. Bea Maes Co-promotor: prof. dr. Carla Vlaskamp

2

3 Personen met ernstig meervoudige beperkingen (EMB) Ernstige cognitieve beperking Pre- of protosymbolische communicatie Ernstige fysieke beperking Bijkomende sensorische beperking Vertraagde informatieverwerking

4 Onderzoek naar interacties bij personen met EMB Interacties met volwassenen Interacties met normaal ontwikkelende peer Interacties tussen peers met EMB ?

5 ONDERZOEKSRESULTATEN ADVIEZEN VOOR DE PRAKTIJK

6 3 observatiestudies - 2 doelen 1.Inzicht krijgen in het peergericht gedrag van personen met EMB 2.Inzicht krijgen in de factoren die het peergericht gedrag van personen met EMB beïnvloeden

7

8 Peergericht gedrag van personen met EMB Meervoudig peergericht gedrag Kijken naar of richten op peer EN sociaal gedrag Enkelvoudig peergericht gedrag Kijken naar of richten op peer OF sociaal gedrag

9 Enkelvoudig peer gericht gedrag Meervoudig peer gericht gedrag Ander gedrag Peergericht gedrag van personen met EMB

10 Enkelvoudig peergericht gedrag Kijken

11 Meervoudig peergericht gedrag Kijken + aanraken

12 Meervoudig peergericht gedrag Kijken + glimlachen

13 Sociaal scaffolding gedrag Ondersteunen In elkaars nabijheid brengen …. Afleidend gedrag Aandacht naar zichzelf trekken Iets aanbieden … Peerinteractie beïnvloedend gedrag van de begeleider

14 Sociaal scaffolding gedrag Afleidend gedrag Ander gedrag Peerinteractie beïnvloedend gedrag van de begeleider

15 De invloed van positionering Elkaar zien EN|OF aanraken Vanuit rust OF met inspanning

16 De invloed van positionering Peer aanraken vanuit rustmeer peergericht gedrag Geen verplaatsing doorheen de activiteit

17 De invloed van de broer of zus Niet verbaal aandacht richtend gedrag Ondersteunen Wijzen Aanraken …. Verbaal aandacht richtend gedrag Naam roepen Zingen Beschrijven wat je doet …

18 De invloed van de broer of zus

19 Conclusie observatiestudies 1.Beperkte mate peergericht gedrag – voornamelijk enkelvoudig 2.Beïnvloedende factoren Begeleider: beperkt sociaal scaffolding gedrag Positionering: niet bevorderend voor onderlinge interacties Interactiepartner: meer peergericht gedrag bij sibling

20 Interventiestudie 1.Opstellen van een peerinteractie bevorderende activiteit 2.Verhogen van peergericht gedrag bij personen met EMB en sociaal scaffolding gedrag bij begeleider

21 Interventiestudie: conclusie 2 uur durende training zorgt voor verandering -In organisatie van activiteit -In gedrag personen EMB en begeleider Blijvend onder de aandacht brengen Peerinteracties als deel van het dagelijks leven

22 ONDERZOEKSRESULTATEN ADVIEZEN VOOR DE PRAKTIJK

23 5 adviezen voor de praktijk 1.Herkennen van peergericht gedrag 2.Bieden van kansen om interacties met peers aan te gaan 3.Positioneren van personen met EMB zodat ze elkaar kunnen zien en aanraken 4.Gebruiken van materiaal 5.Tonen van sociaal scaffolding gedrag

24 Peer interacties bij personen met ernstig meervoudige beperkingen Samen beleven