Internationalisering 2-talig onderwijs Inleiding 4 e leerjaar thavo 2013- 2014.

Presentatie over: "Internationalisering 2-talig onderwijs Inleiding 4 e leerjaar thavo 2013- 2014."— Transcript van de presentatie:

1 Internationalisering 2-talig onderwijs Inleiding 4 e leerjaar thavo 2013- 2014

2 Standaard Europees Platform tweetalig onderwijs Engels voor havo en vwo. “De leerling neemt tijdens het tweetalig onderwijs actief deel aan diverse internationaliseringsactiviteiten als uitwisselingen, internationale stages of studiebezoeken dan wel andere samenwerkingsprojecten waarbij de voertaal Engels is.”

3

4 EIOE IO EIO - Europese en Internationale Oriëntering  Leerlingen moeten voldoen aan voorwaarden beschreven in “Common Framework for European Competence”.  Met ingang van dit jaar een beoordeling op het rapport in onderbouw.  Er moeten “verslagen” komen.

5 thavo (4 e en 5 e klas)  Bezoek buitenlandse school  Stage in internationale setting  Studiebezoeken (eventueel)

6 Schoolbezoek  Cultureel maar vooral ook sociaal. intercultureel gedrag is kernkwaliteit.  E-mail contacten.  Opzetten / uitvoeren project(en).  Kennisnemen van buitenlands schoolsysteem.  Engels als voertaal.

7 Studiereis  Via e-mail, Facebook enz. elkaar leren kennen.  Volgen lessen om ander schoolsysteem te leren kennen.  Bijhouden van een portfolio.

8 Planning  Brighton reis: 3 e activiteitenweek (jaar 4).

9 Brighton  Bezoek (5 dagen) aan Zuid-Engeland:  Aantal projecten: o.a. Cuckmere River.

10 Brighton

11  Samenwerking met school in Brighton: gezamenlijke presentaties.  Verblijf in jeugdherberg.  Bezoek (5 dagen) aan Zuid-Engeland:  Aantal projecten: o.a. Cuckmere river

12 Les’uitval’ door reizen  Reis is verplicht onderdeel TTO- programma. anders geen tto-certificaat. lesvervanging. geen lesuitval maar lesvervanging.  Er zullen dus lessen vervallen.  Maar, er komen andere leerdoelen voor terug.

13 Leerdoelen  Omgaan met buitenlandse leerlingen.  Kennis maken met ander schoolsysteem.  Gezamenlijke projecten: cultureel sociaal educatief  Dit moet ook in het portfolio.  Engels als leerdoel.

14 Leerdoelen  Omgaan met buitenlandse leerlingen.  Kennis maken met ander schoolsysteem.  Gezamenlijke projecten: cultureel sociaal educatief  Dit moet ook in het portfolio.  Engels als leerdoel?

15 Leerdoelen  Omgaan met buitenlandse leerlingen.  Kennis maken met ander schoolsysteem.  Gezamenlijke projecten: cultureel sociaal educatief  Dit moet ook in het portfolio.  Engels als leerdoel? Nee.

16 Alcohol en drugs  Bezit van alcohol beneden 18 jaar is niet meer toegestaan in het openbaar. Alcohol en drugs policy bij uitwisselingen  Toch: er is een ‘Alcohol en drugs policy bij uitwisselingen’ die door leerling en ouders doorgenomen moet worden. “Leerling zelf en ouders zijn verantwoordelijk voor gedrag leerling.”

17 Alcohol en drugs  Reguliere wetgeving: leiding is mede verantwoordelijk.  Bovendien: alcohol en vermoeidheid GEENGEEN  Dus: GEEN alcohol / GEEN drugs.

18 Zittenblijven  Leerling die blijft zitten doet mee in programma eigen leerjaar.

19 Wisseling van schoolsoort  Doorstromen van 5thavo naar 5tvwo is meedoen aan programma 5tvwo.  Overstap van 4tvwo naar 4thavo is meedoen aan programma 4thavo.

20 Kosten  Kosten worden betaald uit de jaarlijkse tto-bijdrage. ca. € 300 p.p. (gemiddeld)  Kosten stage in het buitenland voor eigen rekening.

21 Kosten diversen: -training docenten -bijdrage Europees Platform -verzekeringen internationale stages -enz.

22 Stage  Via de decaan: dhr. T. de Vries.

23 Vragen ?