Muiswerk Compleet Stoomcursus

Presentatie over: "Muiswerk Compleet Stoomcursus"— Transcript van de presentatie:

1 Muiswerk Compleet Stoomcursus
Startpagina, link op de naam naar stoom-omgeving

2 Wie ben ik? Stacey Stouten Leerkracht Basisonderwijs
Groep 8 Kastanjelaan Leiderdorp ICT-Coördinator PCBO Leiderdorp

3 Wat is Muiswerk compleet…… klinkt aantrekkelijk, maar wat zijn de uitgangspunten van het programma? Klik door naar de volgende dia…

4 Uitgangspunten: differentiatie (toets – oefenen – toets of zelf oefeningen klaarzetten voor bepaalde leerlingen), kleine stappen (stof wordt meestal niet in 1x helemaal aangeboden, maar diverse deelgebieden worden aangeboden zodat uiteindelijk wel alles wordt aangeboden), actie & variatie ( heel veel verschillende oefeningen en steeds anders), directe feedback ( ook uitleg steeds oproepbaar en in sommige gevallen mag men meerdere keren proberen om het goede antwoord te geven en soms wordt het goede antwoord gegeven), onmiskenbare leerkracht ( docent stelt in en zet eventueel wat klaar), ouderbetrokkenheid (app Muismeter). WAAR VIND IK DEZE INFORMATIE OM NOG EENS RUSTIG DOOR TE LEZEN? Klik door naar de volgende pagina: DE WEBSITE

5 Website opent altijd met actueel plaatje: aandacht aan de website/actueel. Nieuwsgierig om regelmatig een kijkje te nemen op de site. Klik op hokje PO om naar de volgende dia te gaan.

6 Bij support vind je heel veel informatie, die je helpt om het oefenprogramma goed te implementeren in de klas/school: filmpjes, handleidingen, inhoud van de programma’s enz.

7 Klik op “Meer informatie” bij DOWNLOAD.

8 Vooral de handleidingen ( daar vind je ook de inhoud van de modules)

9 Onderaan de website staat een overzicht van de modules
Onderaan de website staat een overzicht van de modules. Klik op de modules om de handleiding te bekijken. Als er tijd genoeg is, deelnemers even laten snuffelen wat er allemaal te vinden is bij SUPPORT.

10 Dit was even snel de belangrijkste dingen die er op de website te vinden zijn.

11 start Aan de slag: wil je een goede start maken, loop dan even het volgende stappenplan na.

12 Zorg voor snelkoppelingen Maak op tablets gebruik van de Muiswerk App
Stappenplan: Zorg voor snelkoppelingen ( bureaublad, website, enz.) Maak op tablets gebruik van de Muiswerk App ( zonder inloggen) Zorg voor een lijst met de inlogcodes ( leerlingen noteren hun nummer in hun agenda ) Weet welke modules er zijn ( kies 1 module waar je mee gaat werken ) Verken de leerkrachtenomgeving ( groep/gebruikers = resultaten/voortgang en didactische mode) Stappenplan om na te lopen, voordat je echt gaat starten met Muiswerk.

13 Klik op de ster om terug te gaan naar het stappenplan.

14 Klik op de ster om terug te gaan naar het stappenplan
Klik op de ster om terug te gaan naar het stappenplan. Klik op het plaatje om naar de apps te gaan via de website.

15 Klik op de ster om terug te gaan naar het stappenplan.

16 Klik op de ster om naar de volgende dia te gaan met de verschillende oefeningen. Link op het overzicht naar de PDF van de website.

17 Klik op de ster om terug te gaan naar het stappenplan
Klik op de ster om terug te gaan naar het stappenplan. Klik op de link om naar “mijn school” te gaan.

18 Zorg voor snelkoppelingen Maak op tablets gebruik van de Muiswerk App
Stappenplan: Zorg voor snelkoppelingen ( bureaublad, website, enz.) Maak op tablets gebruik van de Muiswerk App ( zonder inloggen) Zorg voor een lijst met de inlogcodes ( leerlingen noteren hun nummer in hun agenda ) Weet welke modules er zijn ( kies 1 module waar je mee gaat werken ) Verken de leerkrachtenomgeving ( groep/gebruikers = resultaten/voortgang en didactische mode) Stappenplan om na te lopen, voordat je echt gaat starten met Muiswerk.

19 Vertel Muiswerk bestaat uit 3 lagen: Leerling, Docent en Beheer
Vertel Muiswerk bestaat uit 3 lagen: Leerling, Docent en Beheer. Het inlogscherm is hetzelfde….

20 Vertel Muiswerk bestaat uit 3 lagen: Leerling, Docent en Beheer
Vertel Muiswerk bestaat uit 3 lagen: Leerling, Docent en Beheer. Het inlogscherm is hetzelfde….

21 Alle modules bekijken en “spelen”
* instellingen per groep * resultaten per groep De ster geeft aan waar de dia over gaat. Loop alles na en ga daarna verder met de ster: je kunt hier zelf de modules spelen, bekijken, uitproberen. De resultaten worden niet bewaard. * instellingen per leerling * resultaten per leerling

22 Scrol naar beneden om alle modules te zien
Scrol naar beneden om alle modules te zien. Als leerkracht zie je alle modules, bij de leerlingen kunnen alleen de modules zichtbaar zijn die geschikt zijn voor hun niveau. Dit kun je uiteraard zelf veranderen, aanpassen. Eventueel laten inloggen en de modules even verkennen. NIET OP DE PIJL TERUG KLIKKEN IN DE WEBSITEBALK, gebruik de knoppen van het programma.

23 Alle modules bekijken en “spelen”
* instellingen per groep * resultaten per groep De ster geeft aan waar de dia over gaat. Loop alles na en ga daarna verder met de ster: je kunt hier zelf de modules spelen, bekijken, uitproberen. De resultaten worden niet bewaard. * instellingen per leerling * resultaten per leerling

24 Klik op een groep… daarna worden de knoppen onderaan actief, zie volgende dia…

25 inlogcodes instellingen resultaten per groep
Klik op een groep… daarna worden de knoppen onderaan actief. Klik een eker en de labels worden getoond, klik nog een keer en ze zijn weer verdwenen. instellingen resultaten per groep

26 Alle modules bekijken en “spelen”
* instellingen per groep * resultaten per groep De ster geeft aan waar de dia over gaat. Loop alles na en ga daarna verder met de ster: je kunt hier zelf de modules spelen, bekijken, uitproberen. De resultaten worden niet bewaard. * instellingen per leerling * resultaten per leerling

27 Klik op een groep links en daarna op een leerling
Klik op een groep links en daarna op een leerling. Vervolgens worden en knoppen actief, zie volgende dia…

28 resultaten per leerling
Klik op een groep links en daarna op een leerling. Vervolgens worden en knoppen actief, zie volgende dia… instellingen resultaten per leerling

29 Aan de slag… Aan de slag als leerkracht. Snuffel in de modules, kijk eens bij de groepen/leerlingen/labels

30 digibord Verder met digibord: NIEUW uitloggen

31 Digibord start eerste keer leeg, daarna onthoudt het wat je als laatste hebt gezien. Oppervlakte vind je een filmpje bij ROM 7, zie volgende dia…

32 Voordoen, klaarzetten

33 Voordoen: VERTOON

34 Filmpje

35 Je krijgt netjes een “tot ziens”, nu weet je dat je bent uitgelogd
Je krijgt netjes een “tot ziens”, nu weet je dat je bent uitgelogd. Klik op “opnieuw inloggen” om het beginscherm te krijgen.

36 digibord De ster geeft aan waar de dia over gaat. Loop alles na en ga daarna verder met de ster: je kunt hier zelf de modules spelen, bekijken, uitproberen. De resultaten worden niet bewaard. uitloggen

37 Je krijgt netjes een “tot ziens”, nu weet je dat je bent uitgelogd
Je krijgt netjes een “tot ziens”, nu weet je dat je bent uitgelogd. Klik op “opnieuw inloggen” om het beginscherm te krijgen.

38 Als een leerling inlogt kan het programma op verschillende manieren opstarten. Leg het verschil uit. De symbolen naast de oefening geven aan hoe het programma is ingesteld. Klik door naar de volgende pagina…

39 toets maken oefening doen eigen oefeningen na een toets
Verschillende knoppen zijn actief. Thuis kan men geen toets maken. Oefening kan 8 dagen worden bewaard ( bevriezen) een toets maar een paar uur ( volgende dag moet de toets weer helemaal vanaf het begin gemaakt worden). Dat sommige knoppen niet actief zijn, heeft te maken hoe de leerkracht de module heeft ingesteld. Zie volgende dia.

40 Aan de slag… De deelnemers gaan als ll erin en ervaren hoe het programma opstart. Vervolgens taken klaarzetten en de deelnemers loggen weer opnieuw in.

41 De leerkracht kan toetsen aanzetten en uitzetten
De leerkracht kan toetsen aanzetten en uitzetten. Klik op roepen of Leerlingen en stal het daar in bij “Wijzigen”

42 Per groep of leerling instellen is mogelijk: klik op tabblad Leerplan

43 Uitgebreid aanpassen: hier kun je alles instellen ( didactische mode)

44 Aan de slag… De deelnemers gaan als ll erin en ervaren hoe het programma opstart. Daarna didactische mode uitzetten zetten en deelnemers kunnen dit weer ervaren als ze opnieuw inloggen.

45 Losse oefeningen klaarzetten
Klaarzetten via Taken; voordoen hoe je taken klaarzet…….

46 Resultaten inkijken per groep of gebruiker.

47 Resultaten inkijken per groep of gebruiker.

48 Resultaten inkijken per groep of gebruiker.

49 Resultaten inkijken per groep of gebruiker.

50 Resultaten inkijken per groep of gebruiker.

51 Rubriekenmatrix: groep in één oogopslag

52 Resultaten inkijken per groep of gebruiker.

53

54 didactische mode is geactiveerd
op afstand werken = huis geen geluid = geen speaker of koptelefoon automatisch doelniveaus instellen door Muiswerk ( groep) de lesmodules gekoppeld aan de groep Hoe ziet de oefening eruit op het openingsscherm? Klik naar volgende dia om terug te keren naar de oefening.

55 Hoe ziet de oefening eruit op het openingsscherm
Hoe ziet de oefening eruit op het openingsscherm? Klik naar volgende dia om terug te keren naar de oefening.

56 Hoe ziet de oefening eruit op het openingsscherm
Hoe ziet de oefening eruit op het openingsscherm? Klik naar volgende dia om terug te keren naar de oefening.