Modellen en Stromingen

Presentatie over: "Modellen en Stromingen"— Transcript van de presentatie:

1 Modellen en Stromingen
College 5: Humanistische psychologie

2 Sheets: Kamer: ML

3 Vandaag H4 humanistische psychologie

4 Uitgangspunten Subjectieve beleving van de cliënt staat centraal. Gedrag en belevingen worden door de persoon zelf veroorzaakt. Het bewustzijn in de zin van ‘een blik van binnenuit’ staat centraal Een persoon ontwikkelt en groeit levenslang Mensen zijn zelf verantwoordelijk voor hun leven. Een mens wil zichzelf realiseren Ervaringen uit het ‘hier en nu’ staan centraal De mens is één geheel Doel van de psychologie is iemand bevrijden van eventuele zaken die zijn/haar groei belemmeren

5 Geschiedenis Start rond 1960
Korte bloeiperiode tot in de zeventiger jaren Bouwt voort op Humanisme: mens weet zelf wat goed en slecht is Existentialisme: individuele verantwoordelijkheid en persoonlijke beslissingen Gestaltpsychologie: aandacht voor het geheel Presenteerde zichzelf als ‘derde weg’ Twee belangrijke namen: C. Rogers A. Maslow

6 Piramide van Maslov (1908-1970)
Hiërarchie van menselijke motivaties Motivaties kennen een hiërarchie. Doelgericht gedrag is kenmerkend aan de mens. Mensen streven naar zelfactualisatie als andere behoeften zijn verwezenlijkt.

7 Carl Rogers (1902-1987) Rogeriaanse psychotherapie
Grote invloed op hulpverlening en opvoedingspraktijk Non-directief (don’ts) adviseren, interviewen, begeleiden Cliënt is zelf competent ‘Hier en nu’ staat centraal Onbevooroordeeld luisteren naar het verhaal van de cliënt Client-centered (do’s) en person-centered Cliënt accepteren en respecteren Echtheid, onvoorwaardelijke acceptatie, empathie

8 Mensbeeld Optimisme. Iemand kan groeien. De mogelijkheden daartoe heeft iemand in eigen hand Authentieke, subjectieve gevoelens vormen de essentie van een persoon Er bestaan verschillen tussen kinderen en volwassenen Een kind is van nature goed Onechtheid ontstaat als reactie op wensen van opvoeders Dieren zijn wezenlijk anders dan mensen

9 Indeling humanistische psycholgie
Mensbeeld Personalistisch De mens zelf is de centrale factor bij het vormgeven van zijn leven (centralisme) Biopsychosociale model Totaliteit, de mens als één geheel wordt centraal gesteld De sociale en biologische invloeden worden echter niet uitgewerkt

10 Rogers: persoonlijkheidstheorie
Een persoonlijkheid is altijd in ontwikkeling Bij een gezond en geïntegreerd persoon is er sprake van een onbelemmerde interactie tussen denken, voelen en handelen Interne dialoog: voelen en denken Externe dialoog: interactie met anderen

11 Rogers: persoonlijkheidstheorie
Wisselwerking tussen voelen, denken en (communicatief) handelen

12 Problemen als vastlopen van interne en/of externe dialoog
Op te lossen door: Door externe dialoog met hulpverlener de cliënt weer in contact brengen met lichamelijk gevoelde betekenissen. Door te luisteren naar wat de cliënt vertelt, samen te vatten en in eigen woorden terug te geven.

13 Rogers: drie grondhoudingen
Echtheid Congruentie: open staan voor je gevoelens Transparantie: echte gevoelens kenbaar maken Onvoorwaardelijke positieve gezindheid Iemand kan alleen groeien in een voedende en steunende omgeving Bevordert zelfaanvaarding Empathie Cognitief en emotioneel begrijpen van de ander Is niet hetzelfde als identificatie of steunen Doel: gevoel de moeite waard te zijn en zelfacceptatie Echtheid is het belangrijkste. Deze is voorwaardelijk voor de andere twee grondhoudingen

14 De benadering van Gendlin
Leerling van Rogers Experiëntiële therapie (lichamelijke) gevoelsaspecten worden centraal gesteld Ons lichaam heeft intuïtieve ‘kennis’ Focussing: leren om open te staan voor lichamelijke gevoelens, ze expliciet maken

15 Nieuwe ontwikkelingen
Versnippering en uitwaaiering naar de drie segmenten Nadruk op gevoel (Gendlin) Nadruk op denken (Rogerianen) Nadruk op communicatief handelen Procesgerichte gesprekstechniek Probeert te combineren Eclectisch handelen. Afhankelijk van wat de situatie vereist, kies je een methode Meer directief Meer met ‘moeilijke’ cliënten

16 Positieve psychologie
Martin Seligman: ‘Building human strenght’ Pleidooi voor onderzoek naar positieve kanten van de mens, preventie Bevorderen van positieve eigenschappen Niet alleen nadruk op individueel geluk, maar ook op collectief welzijn

17 Positieve psychologie

18 Psychische stoornissen
Geen traditie ontwikkeld op het verklaren van psychische stoornissen Diagnosticering (‘stempeltje’) werd afgewezen Bij iemand met psychische problemen, welke dan ook, is er sprake van incongruentie

19 Toepassingen Gordonmethode Gentle teaching Validation
Motiverende gespreksvoering

20 Gordonmethode ‘Rogers’ toegepast in pedagogische situaties
Minder belang aan onvoorwaardelijke acceptatie Nadruk op echtheid en luisteren Ik-boodschappen Transparant uiten van boodschappen

21 Gentle teaching ‘Rogers’ toegepast in zorg voor verstandelijk gehandicapten Combinatie met Bowlby (hechting) Nadruk op samen-leven Onderlinge afhankelijkheid tussen hulpontvanger en hulpverlener Vriendelijkheid en veiligheid Acceptatie, affectie, tolerantie en warmte

22 Validationmethode Ontwikkeld door Naomi Feil Bejegeningsmethode
‘Rogers’ toegepast op mensen met dementie Nadruk op acceptatie en empathie

23 Motiverende gespreksvoering
Toepassing van gesprekstechnieken bij motivatieproblemen Ooit gestart in verslavingszorg Empathie (niet oordelen) Discrepantie (bevorderen incongruentie) Weerstand (meebewegen) (geloven in) persoonlijke effectiviteit

24 Kanttekeningen Te weinig aandacht voor sociale en erfelijke invloeden op gedrag In de positieve psychologie wordt dit gecorrigeerd Te optimistische visie over innerlijke goedheid Empathie heeft zijn grenzen Lastig te combineren met onderzoek naar effectiviteit Dit geldt niet voor de positieve psychologie en motiverende gespreksvoering

25 Werkcollege 1. Wat is de overeenkomst tussen de psychoanalyse en de humanistische psychologie? De nadruk op het hier en nu bij het begrijpen van menselijk gedrag. De nadruk op subjectiviteit bij het begrijpen van menselijk gedrag. De nadruk op het organistische mensbeeld bij het begrijpen van menselijk gedrag. 2. In de humanistische psychologie wordt het centralisme benadrukt. Wat betekent dit? Dat belevingen en gedrag door de persoon zelf worden veroorzaakt. Dat de mens als één geheel opgevat moet worden. Dat de humanistische psychologie een positie inneemt tussen de psychoanalyse en het behaviorisme.

26 3. Wat is de belangrijkste doelstelling van een rogeriaanse (psycho)therapie?
  ?    Het oplossen van een concreet probleem van de cliënt.   ?    Het ophelderen van verborgen motieven achter het gedrag van een cliënt.   ?    Het bevorderen van groei bij de cliënt. 4. De interne dialoog wordt gekenmerkt door interactie. Tussen welke twee elementen vindt deze interactie plaats?   ?    Denken en voelen.   ?    Denken en handelen.   ?    Handelen en voelen. 5. Onvoorwaardelijke aanvaarding is één van de rogeriaanse grondhoudingen. Welke van onderstaande items is een kernmerk van onvoorwaardelijke aaanvaarding? De hulpverlener begrijpt de ervaringen van de cliënt zowel emotioneel als cognitief. De hulpverlener beoordeelt de belevingen van de cliënt niet vanuit zijn eigen referentiekader.  De hulpverlener staat open voor zijn eigen gevoelens en accepteert deze.

27 empathie; 3 lagen empathische verstandhouding: respect, vriendelijkheid, begrip, erkenning persoonsempathie: hoe voelt het om de client te zijn, wat zijn zijn beweegredenen procesempathie: diepgaand psychologisch contact

28 Empathie: Welke laag kan jij bereiken?
• gedetineerden die een gewelddadige overval hebben gepleegd waarbij vuurwapens zijn getrokken (niet gebruikt); • gedetineerden die een bloedige moord gepleegd hebben; • kinderen die hun vader hebben verloren bij een verkeersongeluk; • politieke vluchtelingen uit een ander land die slachtoffer zijn geweest van vervolging en geweldpleging; • een adolescent die zijn ‘coming out’ heeft en vertelt verliefd te zijn op iemand van hetzelfde geslacht. Kan jij je inleven in een Irakeze terrorist die een bomaanslag heeft gepleegd?