Pantar Amsterdam E-learning Maaike Verburgh – teamleider/docent

Presentatie over: "Pantar Amsterdam E-learning Maaike Verburgh – teamleider/docent"— Transcript van de presentatie:

1 Pantar Amsterdam E-learning Maaike Verburgh – teamleider/docent
Els Geluk - opleidingsadviseur

2

3 Het proces 2011: nieuwe manieren Nederlands leren?
Via ETV bij SBCM in pilotgroep Onderzoek werkvloer via ETV 2012: voorjaar/zomer Pilot opgestart EL vast onderdeel van ontwikkelingsprogramma Zelf leerroutes gemaakt 2013: Ontwikkelen instrument effect meten

4 Onderzoek werkvloer Nulmeting Oefenen.nl
8 deelnemers; 3 vrouwen, 5 mannen leeftijd tussen jaar 2 onvoldoende ervaring lezen/schrijven 2 geen ervaring met computer 4 ervaring computer (met hulp/spelletjes/mail/internet surfen)

5 Resultaten onderzoek Taalniveau A1: na introductie
Taalniveau A2: zelfstandig Enige computerervaring nodig Hulp nodig bij registreren: grootste beperking Een keer voordoen vaak genoeg Zelf thuis ermee werken

6 Keuzes voor succesvol zijn
Pilot? Welk onderdeel van het bedrijf? Management enthousiasmeren Draagvlak binnen de Businessline Wie is verantwoordelijk voor organisatie? Docenten en beheerders opleiden Welke medewerkers in de pilot? Evaluatie

7

8 Businessline Productie
“Beschut werken” mensen Voordelen: Eindverantwoordelijke/uitvoerenden bij elkaar Deelnemers op een locatie Plek voor inrichten computerlokaal Verlies aan productie-uren klein EL onderdeel groter geheel Nadelen: Niveau relatief laag Risico op uitval

9 Enthousiast management?
Zelf enthousiast zijn Business Manager laten zien/doen Goed informeren BM BM creëert draagvlak in de directie Teamleiders programma laten zien Teamleiders voorkeur uit laten spreken

10 Collega’s Programma laten zien/doen Laten oefenen
Luisteren naar ervaring deelnemers Info: oefenmethode en geen onderwijsmethode

11 Pilot 30 deelnemers: 3 groepen 2 docenten/groep
Frequentie: weken Duur: 1 uur per les Begeleiding: Voordoen via digibord Naar behoefte 1 op 1 Geen Chatten: niet

12 Effect Moeilijk meetbaar Gevoel van erbij horen Enthousiaste verhalen
Bezig met ontwikkeling

13 Vervolg Grote wachtlijst Nieuwe leerroutes aangemaakt
5 groepen van 10 mensen 5 docenten 1 eigen lokaal met 10 pc’s

14 Vraagtekens Aantal deelnemers per groep No show: wie pakt op
Wijze van begeleiding Verhouding begeleiding/opbrengst Meten van het effect

15 Tips Niet enthousiast: niet aan beginnen
Eindverantwoordelijkheid in de Businessunit Wie is waarvoor verantwoordelijk Onderdeel groter geheel Docenten opleiden Ondersteuning vanuit afd. Opleidingen

16 Conclusie Aan de slag!