OGO en RW OntwikkelingsGerichtOnderwijs en Reken-Wiskunde

Presentatie over: "OGO en RW OntwikkelingsGerichtOnderwijs en Reken-Wiskunde"— Transcript van de presentatie:

1 OGO en RW OntwikkelingsGerichtOnderwijs en Reken-Wiskunde
Alledaags gewoon & Gewoon bijzonder presentatie Groep 1-3 De Kring Landelijk centrum voor Ontwikkelingsgericht Onderwijs

2 Met sprongen vooruit Is een cursus die we in het afgelopen schooljaar met de onderbouw hebben gevolgd. Heeft een heleboel toegevoegd aan onze kennis; we zien overal rekenen in terug We passen onze kennis toe in ontwikkelingsgericht werken en gebruiken praktische rekenspelletjes in de groepen

3 Met hoeveel mensen gaan we eten
Met hoeveel mensen gaan we eten? Bij de VVE rekenen we spelenderwijs tijdens het spel.

4 En wat zetten we de gasten voor
En wat zetten we de gasten voor? Het komt nu écht aan op getallen –meten -meetkunde

5 Meten-meetkunde-getallen van experimenteren naar precieze constructies

6 Maar het gaat allereerst om een goede context voor de rekenwiskundige activiteiten. En die vinden we in de echte werkelijkheid.

7 In deze volgorde: Een thema met rijke activiteiten en interessante leerstof

8 De echte werkelijkheid

9 Ordenen, sorteren is ECHT

10 pinnen of contant links-rechts achter elkaar twee aan twee
We handelen en onderhandelen over dingen die er ECHT toe doen,

11 We zien elkaar zitten,handelen doen ervaringen op leren én hebben PLEZIER

12 De winkel Openingstijden Afrekenen Een bon maken Terugtellen
Prijslijst

13 Spel in de hoeken; we maken materiaal om spel te verrijken en hoeken met elkaar te verbinden.

14 Constructieve activiteiten onderzoeken, redeneren en probleem oplossen

15 Wat is Rekenen-Wiskunde? Meer dan……..
getallen en bewerkingen meetkunde meten

16 OGO en RW: in activiteiten!
In OntwikkelingsGerichtOnderwijs zie je Rekenen-Wiskunde terug bij alledaagse dingen, bij spel, bij onderzoek.

17 Rol van de leerkracht Ontwerpen Begeleiden Observeren/Registreren/
Evalueren

18 Hoe ? Leerkrachten ontwerpen!
interessante thema’s inhouden,problemen in samenhang met andere kernactiviteiten in een uitnodigende leeromgeving

19 met behulp van het 3D model
Welk domein? Hele getallen Meten Meetkunde Wat is het doel? doel Domein (facet) didactiek Hoe bieden we het aan? De Activiteit

20 OGO en RW Alledaags gewoon & Gewoon bijzonder Je moet het DOEN